李虻 夏嬌

杜鳴心 作曲家、音樂(lè)教育家，湖北潛江人。1939年被選拔到陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的重慶育才學(xué)校學(xué)音樂(lè)，1947年隨學(xué)校遷至上海，先后師從賀綠汀、黎國(guó)荃、范繼森、吳樂(lè)懿等人學(xué)習(xí)鋼琴及作曲理論。1949年調(diào)入中央音樂(lè)學(xué)院教視唱練耳和鋼琴，1954年赴莫斯科柴科夫斯基音樂(lè)學(xué)院作曲系學(xué)習(xí)，1958年回國(guó)后任中央音樂(lè)學(xué)院作曲系講師。他的創(chuàng)作領(lǐng)域涉獵廣泛，創(chuàng)作偏重于器樂(lè)體裁，作品格調(diào)明快，節(jié)奏處理靈活多樣，形象鮮明。主要作品有：舞劇音樂(lè)《魚(yú)美人》（與吳祖強(qiáng)合作）、《紅色娘子軍》（集體創(chuàng)作），交響音畫(huà)《祖國(guó)的南海》，管弦樂(lè)曲《交響序曲·節(jié)日》、《第一鋼琴協(xié)奏曲》等，此外，還有大量膾炙人口的電影音樂(lè)。其鋼琴作品《珊瑚舞》和《水草舞》在群眾中流傳最為廣泛。

杜鳴心創(chuàng)作的鋼琴曲《水草舞》與《珊瑚舞》，原為芭蕾舞劇《魚(yú)美人》中的音樂(lè)。舞劇描寫(xiě)的是大海的公主魚(yú)美人與青年獵人的愛(ài)情及戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力的故事。《水草舞》把一簇簇水草想象成身穿綠色長(zhǎng)裙的姑娘，把水草的隨波曼舞想象成姑娘們?nèi)彳浀难推鸱纳眢w，以柔美、舒緩的音樂(lè)形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)幻想與美妙的音樂(lè)意境。該曲音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，旋律優(yōu)美如歌，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練清晰。

作品結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單三部曲式，由引子、呈示段、中段、再現(xiàn)段和尾聲構(gòu)成。8小節(jié)的引子在高、低音區(qū)保持相同的音程關(guān)系，為我們展示了水草在海底飄搖流動(dòng)的夢(mèng)幻場(chǎng)景；呈示段的音樂(lè)（9～12）以四分音符的琶音和十六分音符的分解和弦交織而成的旋律為主題核心發(fā)展，生動(dòng)地刻畫(huà)出水草在水波中搖曳的形象；中段為呈示段的對(duì)比段，是以琶音為基礎(chǔ)而組成的旋律，在低聲部先奏出，隨后又在高聲部以切分的形式進(jìn)行音調(diào)模仿，把海水波動(dòng)的形象描繪得惟妙惟肖；再現(xiàn)段再現(xiàn)了呈示段水草的音樂(lè)形象；最后的尾聲部分概括再現(xiàn)了水草搖曳和海水波動(dòng)的形象。

第1～8小節(jié)是引子，小行板，三八拍，降A(chǔ)大調(diào)。左右手在不同音域同時(shí)奏出的十六分音符雙音均勻的律動(dòng)，形成非常靈動(dòng)的音樂(lè)效果，猶如波光粼粼的湖面上若隱若現(xiàn)的水草微微擺動(dòng)；第7～8小節(jié)左手以八度加厚的上行半音階引出了A樂(lè)段水草主題。

譜例1：《水草舞》1～4小節(jié)

第9～30小節(jié)是A樂(lè)段，由兩個(gè)平行樂(lè)句組成，8+14不對(duì)稱結(jié)構(gòu)，后樂(lè)句擴(kuò)展了6小節(jié)，B大調(diào)，節(jié)拍轉(zhuǎn)為二四拍。前樂(lè)句可以分為兩個(gè)4+4的樂(lè)節(jié)，第9～12小節(jié)以四分音符的琶音和十六分音符的分解和弦交替，構(gòu)成音樂(lè)主題。這個(gè)主題在A樂(lè)段中不斷地鞏固、發(fā)展，生動(dòng)地刻畫(huà)出水草在水波中搖曳的形象。后樂(lè)節(jié)運(yùn)用了同主音大小調(diào)交替的手法，使得音樂(lè)的音響色彩更加豐富，產(chǎn)生飄忽不定的效果，就像大海中的波浪一樣忽明忽暗，既浪漫又富有詩(shī)意。

譜例2：《水草舞》9～12小節(jié)

第31～51小節(jié)是對(duì)比的B樂(lè)段，也是由兩個(gè)平行樂(lè)句構(gòu)成，8+12不對(duì)稱結(jié)構(gòu)，調(diào)性轉(zhuǎn)入A樂(lè)段的同主音小調(diào)（b小調(diào)），雖然表情術(shù)語(yǔ)要求彈奏得安靜（Tranquillo），但交錯(cuò)的切分節(jié)奏卻使該部分具有了很強(qiáng)的發(fā)展動(dòng)力。這個(gè)樂(lè)段左右手卡農(nóng)式模仿的演奏別具一格，左手以均勻的八分音符節(jié)奏為基礎(chǔ)，首先奏出4小節(jié)歌唱性旋律；右手間隔十六分音符后，以切分的節(jié)奏、雙音與和弦加厚的手法，對(duì)左手音調(diào)進(jìn)行卡農(nóng)式模仿，形成一前一后的呼應(yīng)，使音樂(lè)產(chǎn)生層層疊進(jìn)的音響效果。描述了隨波逐流的水草時(shí)而一層層疊壓在一起，時(shí)而悠游自得地晃蕩的情景。

譜例3：《水草舞》31～34小節(jié)

第52～67小節(jié)是A樂(lè)段的倒裝再現(xiàn)，先再現(xiàn)了A樂(lè)段的后樂(lè)句，然后再現(xiàn)A樂(lè)段的前樂(lè)句。音樂(lè)又回到了開(kāi)始部分的水草主題。

第68～86小節(jié)是樂(lè)曲的尾聲，通過(guò)A樂(lè)段和B樂(lè)段材料的交替運(yùn)用，回顧了水草搖曳和海水波動(dòng)的形象。最后，力度越來(lái)越弱，就像水草漸漸飄向遠(yuǎn)方、消失在視野的盡頭，水面又恢復(fù)了平靜。第86小節(jié)的結(jié)束音慢慢地柔下來(lái)，在pp力度下結(jié)束全曲，給人以意猶未盡的感覺(jué)。