郭志強

[摘 要] 隨著大數(shù)據(jù)環(huán)境的發(fā)展，高校圖書館的電子資源發(fā)揮著巨大的價值。相對于傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書，電子資源的高性價比、可檢索、易傳播等特點吸引了越來越多的學(xué)生。影響高校學(xué)生使用電子資源的傳播渠道也與傳統(tǒng)的閱讀方式有一定的差異。研究高校圖書館電子資源傳播渠道，能夠為圖書館進行電子資源的采購、管理和閱讀推廣活動提供參考。

[關(guān)鍵詞] 高校圖書館；電子資源；利用效率

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 03. 056

[中圖分類號] G251 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2018）03- 0139- 02

0 前 言

電子資源亦稱電子文獻、數(shù)字資源、數(shù)字文獻等。從圖書館工作中常見的分類方式來看，電子資源類型一般可以劃分為：電子期刊、電子圖書、隨書光盤數(shù)據(jù)庫、參考型數(shù)據(jù)庫、事實數(shù)據(jù)庫、Internet資源等。相對于傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源，電子資源所體現(xiàn)出的更新及時、內(nèi)容豐富、使用方便等特點使得其受到了越來越多的讀者的喜愛，和紙本圖書一樣成為了館藏資源的重要組成部分，而且有后來居上的趨勢。

1 電子資源引入應(yīng)注意的問題及引入的意義

1.1 注重電子資源的選擇

進行電子資源的選擇要考慮到很多方面，有幾個是必須要考慮到的原則性問題。必須要注意有針對性的資源引進，畢竟所耗費的資金和人力物力資源都是相當(dāng)巨大的，所以必須要考慮到實用性，不能創(chuàng)設(shè)一些沒有用的資源反而浪費空間，混淆搜索結(jié)果，也要考慮針對性，專業(yè)性較強的有足夠針對性的資源是相對來說可以滿足不同需求的。注重系統(tǒng)性，滿足學(xué)生一個系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的要求。最后一點是要注重合法性，保證選擇有正規(guī)版權(quán)的資源而且是在正規(guī)渠道進行獲取的。

1.2 電子資源引入的意義

通過圖書館電子資源的建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源的共享，有利于提高學(xué)校的專業(yè)內(nèi)涵，提高資源利用效率，也能提高專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，這是學(xué)校建設(shè)的一個發(fā)展要求。電子資源的存在，為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的平臺，滿足學(xué)生各個方向上的學(xué)習(xí)需求，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，也便捷了學(xué)生的興趣發(fā)展，一定程度上減輕了圖書館實體的壓力。在建設(shè)高校圖書館電子資源的過程中，可以明顯發(fā)現(xiàn)自身建設(shè)缺陷與不足，還有在教育上發(fā)展的空間，這不僅有利于豐富教育知識，分享教育實踐的經(jīng)驗，也是各高校共同提高專業(yè)水平的一個渠道。滿足國家對資源共享課程和專業(yè)資源庫建設(shè)的要求。促進學(xué)校之間，學(xué)生之間，師生之間的交流，資源平臺上實現(xiàn)共享，不同的學(xué)校的學(xué)生或老師以不同的身份代表不同的群體進行交流，實現(xiàn)更大范圍上的學(xué)術(shù)享受，營造一個更融洽的學(xué)習(xí)氛圍。圖書館的場地有限，這就使很多學(xué)生想去圖書館學(xué)習(xí)，卻沒有充足的空間。進行電子數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，能讓學(xué)生隨時隨地進行相關(guān)資料查詢以及書本的閱讀，減輕了圖書館的壓力。

2 高校圖書館電子資源使用現(xiàn)狀分析

2.1 電子資源自身存在的問題

電子資源雖然具有諸多優(yōu)勢，但也有一些與生俱來的劣勢。其一，語言因素。電子出版物的語種繁多，其中英語占據(jù)70%，而中文卻只有1%。然而使用機器翻譯和人工翻譯都是行不通的，我國讀者的英語素養(yǎng)本來就不高，這樣一來，對于電子資源的使用效率嚴重降低。其二，受場地和操作環(huán)境的影響。電子資源的使用需要借助計算機網(wǎng)絡(luò)等媒介來進行操作，然而應(yīng)用軟件受到閱讀場地和時間的限制，導(dǎo)致使用效率不如紙質(zhì)資源。其三，危害身體健康。在使用電子資源時，一直在電腦前坐著，長時間會造成視覺疲勞，而計算機輻射對身體危害很大。其四，真假難辨，信息失真。

2.2 圖書館在電子資源組織管理與宣傳上存在的問題

對于電子資源來說，提高其利用率，就是圖書館采購電子資源的主要作用。圖書館對電子資源采用科學(xué)的管理方法來進行管理，為教學(xué)活動和科研活動的開展提供方便。但是我國電子資源的使用情況并不樂觀，其利用率也普遍不高。由于缺乏對電子資源的有效整合，沒有統(tǒng)一的檢索界面，不能實現(xiàn)跨庫檢索，而是直接將資源掛在圖書館主頁上讓讀者自行檢索，嚴重影響電子資源的使用。而且當(dāng)前的高校對于圖書館電子資源建設(shè)，只是進行建設(shè)而不對電子資源進行投入使用，使得電子資源直接石沉大海，沒有任何的利用價值。

2.3 圖書館服務(wù)體系不完善

電子閱覽室工作人員缺乏相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)，而電子閱覽室則是以計算機技術(shù)為依托集高科技為一體的多功能閱覽室。這就要求電子閱覽室的工作人員具備較強的專業(yè)技能，既能幫助讀者進行資源檢索，又能對網(wǎng)絡(luò)進行維護。就當(dāng)前來看，電子閱覽室工作人員的專業(yè)素質(zhì)比較差。他們沒有圖書管理的專業(yè)知識，更不懂計算機網(wǎng)絡(luò)，其服務(wù)質(zhì)量自然是很差。其次，是服務(wù)意識陳舊，缺乏主動性，對于圖書館電子資源的建設(shè)，沒有完善的管理制度，不能及時的解決用戶的各種問題，在進行科研工作時，缺乏相應(yīng)的支持，導(dǎo)致大家都拒絕使用電子資源。

3 當(dāng)前高校電子資源的建設(shè)方式

3.1 正規(guī)渠道購買

由于電子資源的獨特性和珍貴性，使得購買成了高校引進電子資源的最主要方式，相對來說，這種最便捷的方式也是最昂貴的方式，但是要強調(diào)在正規(guī)渠道進行購買，對他人的智力成果進行維護。由于資源的價格都比較高，所以學(xué)校大多會選擇共同引進或者是聯(lián)合方式進行資源共享，既減少經(jīng)費支出，又滿足圖書館電子資源建設(shè)要求。

3.2 自我構(gòu)建

某些高校為了滿足電子資源的獨特性與自主性會進行自我構(gòu)建，即通過學(xué)校主體數(shù)據(jù)資源庫的建設(shè)來補充電子資源的數(shù)量。自我構(gòu)建可以通過對所存紙質(zhì)古代書籍進行電子形式的保存，也是一種對文字書籍的保護，也可以是學(xué)校的一些有地位的專家的理論與學(xué)術(shù)成就。

3.3 聯(lián)合構(gòu)建

考慮到購買和自建的經(jīng)濟投入以及人力投入相對較大，對于某些高校是來說承擔(dān)起來有一定的難度，就可以進行學(xué)校之間的聯(lián)合，共同建設(shè)電子資源庫，通過圖書館之間的交流，分工合作共同研發(fā)，將數(shù)據(jù)資料分為幾個不同的方向去交給不同的圖書館去建設(shè)，而后進行專人維護，一個數(shù)據(jù)庫由幾個學(xué)校共同負責(zé)構(gòu)建，資源實現(xiàn)共享，提高建設(shè)速度與效率，降低開支。

4 高校圖書館電子資源利用效率的幾點思考

4.1 完善高校圖書館電子資源管理制度的思考

圖書館電子資源的利用效率得益于圖書館管理制度體系的建設(shè)，只有保證圖書館電子資源管理制度體系的完善性、科學(xué)性和規(guī)范性，才能有效提升高校圖書館電子資源的利用效率。制度建設(shè)必須以“為讀者服務(wù)”為中心思想，以優(yōu)化電子資源配置和提高服務(wù)質(zhì)量的要求，不斷優(yōu)化和完善圖書館體系建設(shè)，爭取在圖書館管理層面，滿足讀者需求。

4.2 改善圖書館電子資源網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的思考

電子資源的使用過程中離不開優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持，提高圖書館的網(wǎng)絡(luò)帶寬，保證學(xué)校的網(wǎng)速穩(wěn)定，避免學(xué)生對資源進行在線閱讀、下載存儲和上傳資源等操作時出現(xiàn)問題。增加對圖書館建設(shè)經(jīng)費的投入，完善基礎(chǔ)性設(shè)施建設(shè)，對計算機等硬件配置及時更新和改造，對檢索系統(tǒng)進行優(yōu)化，有條件的最好購買先進和成熟的“一站式檢索”系統(tǒng)，全面優(yōu)化和提升讀者檢索文獻資源的方式和效率。

4.3 引進電子資源整合系統(tǒng)以簡化檢索過程

當(dāng)前，中外電子資源正在不斷增加并且不斷更新?lián)Q代，各大高校所購買的電子資源也逐漸增多，甚至達到上百個數(shù)據(jù)庫。雖然越來越多的電子資源為廣大讀者帶來了更多便利，為讀者提供了更多的選擇，但這也同時加大了讀者進行資源檢索的難度。從讀者的角度來講，他們需要對數(shù)據(jù)庫的檢索規(guī)則形成足夠了解，而這往往會使讀者浪費大量的時間，因此圖書館就需要對電子資源進行整合，并且簡化檢索過程，以便于讀者的學(xué)習(xí)和掌握，從而有效提高檢索效率以及電子資源的利用效率。

4.4 提升圖書館電子資源的宣傳力度的思考

高校圖書館電子資源利用效率不高的一大主要原因就是對其資源的宣傳力度不夠，很多師生對圖書館具備哪些數(shù)據(jù)庫平臺的資源不甚了解，還有的人甚至根本就不知道圖書館提供文獻資源的下載。所以，學(xué)校需要通過校園廣播、開展座談會和興趣小組等方式，對圖書館的電子資源進行大力宣傳，讓全校的師生都能清楚地了解和掌握學(xué)校具備的資源條件。

4.5 提高圖書館電子資源的服務(wù)措施

作為建設(shè)主體，學(xué)校要承擔(dān)起對學(xué)生群體的宣傳工作，保證更多的人了解到學(xué)校的電子資源建設(shè)，對學(xué)生進行培訓(xùn)，保證其擁有獨立操作的能力，積極呼吁學(xué)生們使用圖書館電子資源進行學(xué)習(xí)，拓展使用面積。基于更深入的素質(zhì)培養(yǎng)要求，進行圖書館數(shù)據(jù)庫的相關(guān)建設(shè)，便于更多的電子資源的引進與存儲，為電子資源更大范圍上發(fā)揮作用提供場所，也是提高圖書館電子利用率的一個有效措施。

服務(wù)質(zhì)量是任何一個服務(wù)行業(yè)都必須考慮到的問題，圖書館的相關(guān)服務(wù)在一定程度上也對學(xué)生是否愿意進行在圖書館進行學(xué)習(xí)，所以一定要完善圖書館的相應(yīng)設(shè)施建設(shè)，以及強化圖書館的服務(wù)，提高學(xué)生對圖書館的好感，提高電子資源的利用率。

5 總 結(jié)

高校圖書館電子資源的有效利用率對于高校教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，雖然目前我國高校圖書館電子資源建設(shè)仍然處于初級階段，很多設(shè)備服務(wù)的提供并不完善，并且存在多方面的問題，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展以及各大高校的不斷努力，電子資源利用效率正在逐步提高。圖書館電子資源管理和服務(wù)工作的質(zhì)量以及水平也在逐步提高。

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