孫然瑜 郭春旭

摘要：社交媒體，是基于數(shù)字信息技術(shù)發(fā)展起來的媒體形式，涵蓋了手機、QQ、微信、論壇、微博、空間、人人網(wǎng)及其他實時在線交流工具，與傳統(tǒng)的媒體形式，如報紙、廣播、電視有所區(qū)別。信息技術(shù)的不斷發(fā)展，各種社交媒體在人們生活中得到了普遍應(yīng)用，并越來越多參與到高校思想政治教育實踐中。如何有效應(yīng)對社交媒體給大學(xué)新生思想政治教育工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)，就成為思想政治教育者需要研究的新課題。

關(guān)鍵詞：社交媒體環(huán)境下；大學(xué)新生；思想政治教育；研究

一、新型社交媒體概述

社交媒體又稱社會化媒體，是用戶借助網(wǎng)站和技術(shù)的工具和平臺，進行溝通、分享、自由討論和評價等一切社會互動活動。社交媒體給大學(xué)新生帶來了深刻變化，從社交網(wǎng)絡(luò)、論壇、博客等傳統(tǒng)形式發(fā)展到微博、微信等新型社交媒體形式，改變和影響著大學(xué)新生的生活和交往方式，其具有廣泛性與便捷性、交互性與功能性、時效性與原創(chuàng)性等特性。當(dāng)社交媒體在信息查找、整合、溝通等方面發(fā)揮著積極作用的同時，對它的過度依賴給大學(xué)新生帶來諸多心理健康問題。如今，大學(xué)生不僅是社交媒體領(lǐng)域內(nèi)的“原住民”還是“主力軍”，社交媒體的使用已成為當(dāng)代大學(xué)新生的一種生活方式，更是一種新常態(tài)。如何進行引導(dǎo)，盡力發(fā)揮社交媒體在大學(xué)新生群體中的積極作用，并規(guī)避其消極影響值得我們深入研究。

二、加強大學(xué)一年級新生思想政治教育工作的重要性

為加強和改進思想政治教育，真實地掌握新生的思想認識和心理發(fā)展趨勢，進一步增強新形勢下高校思想政治教育的實效性、針對性，在當(dāng)前社交媒體環(huán)境下必須對大學(xué)新生進行思想政治教育。首先，要抓好入學(xué)教育。入學(xué)教育是大學(xué)新生心理及生活適應(yīng)的需要，更是大學(xué)新生適應(yīng)校園環(huán)境、了解熟悉校史校情，校紀校規(guī)， 進一步適應(yīng)學(xué)習(xí)的需要。其次，大學(xué)一年級就是大學(xué)生人生之中的緊要處。學(xué)生在這個階段既要把以前所學(xué)的理論、知識、技能集中和沉淀，又要養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)新的能力，以適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)特點。這時容易分不清主次、找不到方向。再次，大學(xué)一年級新生的價值觀容易受到影響。學(xué)生正處在青春發(fā)育期，其人生觀、世界觀和價值觀都沒有真正確立，容易受到來自社會的種種錯誤思想和表象的誤導(dǎo)。最后，大學(xué)一年級正處于人生的第二次斷奶期。高校新生從中學(xué)時代的家居生活到大學(xué)的集體群居生活，正好處于這第二次斷奶期。在這一階段，許多新生或多或少表現(xiàn)出對生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的種種不適，安全防范意識淡薄等。學(xué)生要真正“斷奶”，約需要半年到一年；若工作跟不上只依靠學(xué)生自我適應(yīng)，卻會延長到二年到三年。

三、大學(xué)生思想政治教育面臨的新形勢和新機遇

第一，社交媒體豐富了高校思想政治教育的開展渠道。社交媒體內(nèi)容豐富使用率高、互動及時、傳播快速、信息含量大，各種終端設(shè)備如智能手機、電腦等都已成為大學(xué)新生的生活必備品。將其效融入思想政治教育中能夠豐富拓寬思政工作渠道，達到較好的教育成效。同時社交媒體良莠不齊的信息增大了思想管理難度。第二，社交媒體的運用提高了高校思想政治教育工作效率。隨著社交媒體的普遍使用，采用諸如人人網(wǎng)、QQ、微信、微博等方式發(fā)布各類信息，開展思想政治教育工作，能夠確保多數(shù)學(xué)生有效接收信息，極大提高了大學(xué)新生思想政治教育工作的效率，縮短師生距離，體現(xiàn)出師生平等的理念，有效促進了教師和學(xué)生群體之間的交流。運用社交媒體實現(xiàn)了師生的平等對話交流，提高了思政工作的針對性。但是社交媒體的運用給大學(xué)生思想政治教育人員的素質(zhì)能力有了更高要求。第三，社交媒體的運用促進了大學(xué)新生議政參政的意識?，F(xiàn)階段的大學(xué)生群體具有鮮明的個性特征，在思維意識及行為上較為獨特，社交媒體能夠聚集高校學(xué)生的政治關(guān)注目光，增強群體的議政參政的意識。社交媒體的運用給傳統(tǒng)的思想教育方式方法帶來了挑戰(zhàn)。

四、社交媒體環(huán)境下大學(xué)新生思想政治教育的策略

（一）運用社交媒體建立覆蓋全面的思想政治教育體系。更新教育觀念，全面推行人文關(guān)懷，社交媒體的廣泛運用，開辟一條思想政治教育的新途徑。傳統(tǒng)的思想政治教育仍然是一種有效的思想政治教育方式，在現(xiàn)階段仍然占據(jù)思想政治教育的主流。高校思政教育人員要充分認識到社交媒體給傳統(tǒng)教育方式帶來的挑戰(zhàn)，對教育方法加以改革，建立起“現(xiàn)實”的思想教育與“虛擬”的思想教育有機結(jié)合的思想教育體系，整合兩者之間的教育資源，做到既不斷滿足信息化時代下思想政治教育工作的新要求，又有效發(fā)揮傳統(tǒng)思想政治教育的引導(dǎo)作用，實現(xiàn)兩者的補充協(xié)調(diào)。

（二）運用社交媒體對大學(xué)新生進行校情校史、校規(guī)校紀教育。學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)、光榮傳統(tǒng)是入學(xué)教育的一個永恒題材，應(yīng)讓大學(xué)新生入學(xué)伊始就對學(xué)校的歷史、文化、發(fā)展現(xiàn)狀進行了解，激發(fā)他們對學(xué)校的熱愛，增強對學(xué)校的認同感。通過觀看校史紀錄片、校史展覽館和對校園文化、校訓(xùn)的解讀等方式使新生了解本校的發(fā)展歷程。通過具體介紹師資隊伍、各處設(shè)備設(shè)施的位置和使用方法等，方便今后更好的學(xué)習(xí)和生活。校規(guī)校紀教育，如普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定、學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定、課程考核管理規(guī)定及各項獎懲制度等都是校規(guī)校紀教育的應(yīng)有內(nèi)容。對剛到大學(xué)進入陌生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的新生，應(yīng)讓他們了解大學(xué)生活的特色和自覺遵守校規(guī)校紀的重要性，并提高他們遵守各項制度的主動性和自覺性，養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠實謙虛的美德和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

（三）運用社交媒體對大學(xué)新生進行生涯規(guī)劃設(shè)計與適應(yīng)性教育。新生入校后首先要做的就是適應(yīng)性教育，大學(xué)適應(yīng)期的調(diào)整應(yīng)完成角色轉(zhuǎn)換教育、自我管理教育、人際關(guān)系能力培養(yǎng)等。學(xué)習(xí)大學(xué)生守則及學(xué)校的各項規(guī)章制度，更深層次的了解大學(xué)生活。同時應(yīng)依托班級、社團等形式開展大學(xué)新生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。發(fā)揮主體班會、社團組織教育學(xué)生職能，積極引導(dǎo)和幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計不僅可能職業(yè)生涯的長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)，而且對發(fā)掘自我潛能、不斷完善自我具有重要的意義。幫助大學(xué)生做好生涯規(guī)劃，讓職業(yè)規(guī)劃真正融入大學(xué)生活，使大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、專業(yè)觀、就業(yè)觀，以適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和社會發(fā)展變化。新生根據(jù)自己本身的興趣愛好、特點，樹立適合自己的目標，在未來的四年里學(xué)習(xí)好專業(yè)課掌握本專業(yè)的技能，積極參加社會實踐活動增強自己的交際能力，不斷積累社會經(jīng)驗，才能將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，最大限度地實現(xiàn)自我價值，在就業(yè)時處于有利地位。

（四）運用社交媒體對大學(xué)新生進行軍事教育和國防教育。在入學(xué)教育中開展軍事訓(xùn)練和國防教育，這對新生具有重要的意義。它有利于培養(yǎng)他們的愛國主義精神和無私奉獻精神，增強國防觀念；有利于培養(yǎng)他們的組織紀律性和勇敢頑強、堅忍不拔、吃苦耐勞、不怕艱難困苦的革命英雄主義精神；有利于培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、互相幫助的集體主義精神；有利于鍛煉和增強他們的體質(zhì)。

（五）運用社交媒體對大學(xué)新生進行心理健康及安全教育。高新生大部分學(xué)生心理上存在一定的問題，為避免類似不良行為的發(fā)生，教師應(yīng)把握入學(xué)教育的機會引導(dǎo)學(xué)生正確評價自己、正確看待自己，幫助學(xué)生調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)。教師可通過講述身邊的一些典型事例，如本校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們意識到每個人都有優(yōu)勢，只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)充滿自信，成功之門同樣為其敞開。安全教育作為從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一項經(jīng)常性工作，軍訓(xùn)期間全面灌輸“安全”意識，使新生意識到生命的脆弱和可貴，強調(diào)無時無刻都應(yīng)注意自身的安全。應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)及學(xué)生的特點在各種教學(xué)活動和學(xué)習(xí)活動中，特別是節(jié)假日、學(xué)生外出實習(xí)、舉辦大型活動前進行，并利用已發(fā)生的安全事故教育學(xué)生，積極組織開展安全教育普及安全知識，增強學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高防范能力。

（六）運用社交媒體對大學(xué)新生進行文明禮儀、誠信與感恩教育。現(xiàn)代所需要的是有修養(yǎng)、有道德、有文化、有知識的四有人才。因此，文明禮儀教育是新生入學(xué)教育的重要部分。然而，大學(xué)生的文明禮儀尚不盡如人意出一些不良的現(xiàn)象。如亂扔垃圾，隨地吐痰，講臟話粗話，在校園里酗酒、打架、賭博等不文明行為。為此，應(yīng)在學(xué)生入學(xué)之初加強文明禮儀的教育，強調(diào)文明的重要性全面提高學(xué)生的素質(zhì)，讓文明禮儀之花開遍校園。隨著國家和社會各界對在校大學(xué)生資助措施的增加，偽造虛假信息、違約現(xiàn)象日益增多，影響惡劣。高校必須要在學(xué)費繳納、貸款還貸、誠實考試等方面進行誠信教育。在新生入學(xué)時開展情況，“獎、貸、勤、補、免、助”的各項政策規(guī)定。讓大學(xué)新生時刻準備著回報他人、回饋社會，回報形式就是踏踏實實地學(xué)習(xí)，同時，加強愛國主義、公民道德教育。

（七）運用社交媒體對大學(xué)新生進行科學(xué)規(guī)劃人生，樹立遠大理想。大學(xué)生是國家的棟梁之材，大學(xué)四年正是學(xué)生確立人生理想，錘煉為實現(xiàn)理想而奮斗的堅強意志的重要階段，教育他們要嚴以修身養(yǎng)德，錘煉意志品質(zhì)。人生觀的樹立對當(dāng)代大學(xué)生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，能否樹立正確的人生觀直接影響到，社會主義建設(shè)事業(yè)的成敗和中華民族的興衰。因此，科學(xué)規(guī)劃人生，樹立遠大理想對當(dāng)代大學(xué)生起著至關(guān)重要的作用。理想是人生的奮斗目標和精神支柱，是青春的光和熱，是人生航行的指南針。一旦確立了崇高的理想并堅定不移地付諸實踐，就會產(chǎn)生一種不達目的誓不罷休的意志，這種意志的力量，就是一種勇往直前、百折不撓的精神，就是一種視死如歸、大義凜然的英雄氣概。

參考文獻：

[1]薛雅茜.新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育[D].山西師范大學(xué)，2014

[2]趙雪.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究[J].思想政治教育研究，2012，（3）

[3]趙超穎.新型社交媒體對大學(xué)新生行為習(xí)慣的影響及對策探析[J][J].新媒體研究，2017（11）

[4]欒海清.社交媒體對大學(xué)生心理行為的影響及應(yīng)對策略研究《江蘇高教》2018年第2期