楊輝

【關(guān)鍵詞】 快樂大課間活動；校本課程；管理；設(shè)計；落實(shí)

【中圖分類號】 G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2017）19—0037—01

一、觀念的更新、認(rèn)識的提高為大課間活動提供理念指導(dǎo)與支持

活動試行之初，曾有部分教師認(rèn)為開展大課間活動浪費(fèi)時間、作秀、應(yīng)付檢查，認(rèn)為完全沒有必要，導(dǎo)致實(shí)施效果不理想。針對教師對此認(rèn)識上的偏差，思想上的不到位，學(xué)校專門召開會議，分析本校生源特點(diǎn)、學(xué)生身心現(xiàn)狀，以三到五年級學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)作比對，讓大家充分認(rèn)識到造成學(xué)生身體較弱、耐力不足，抵抗力差、患病率高、超常體重和肥胖人數(shù)比例不斷增加的重要原因，就是缺乏戶外活動，缺乏體育鍛煉。達(dá)成共識后，教師們紛紛響應(yīng)快樂大課間的號召，全力組織，積極參與，群策群力，以十足的熱情和百倍的干勁投入到大課間的組織、編排和實(shí)施中來。在全員努力下，“大課間”以健康、快樂為主的理念，在活動過程中得到了充分的體現(xiàn)，每到活動時間，操場上就到處活躍著學(xué)生們歡躍的身影，他們做自己喜愛的游戲，玩他們想玩的器械。

二、精心設(shè)計、科學(xué)實(shí)施是保證大課間質(zhì)量的核心因素

1. 體育活動與藝術(shù)表演相融合。在開發(fā)與利用《快樂大課間》校本課程資源、實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育資源整合的理念指導(dǎo)下，設(shè)計時注重將體育活動與藝術(shù)類表演相融合，可將交誼舞、健身操、武術(shù)和民族舞蹈、英語及各類游戲融為一體?；顒舆^程中，既有對交誼舞三拍子節(jié)奏的感受，又有對鍋莊舞中藏族舞蹈動作要領(lǐng)的把握，通過班級隊形和學(xué)校整體隊形的變換，較好地鞏固了隊列隊形訓(xùn)練。英語操也是對口語的有效練習(xí)，在身心鍛煉的同時，不僅提高學(xué)生對體育、藝術(shù)、各學(xué)科知識的鞏固練習(xí)，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，一舉多得。

2. 傳統(tǒng)精粹與現(xiàn)代游藝相結(jié)合。大課間活動的體裁形式對于活動來說也相當(dāng)重要。在選編內(nèi)容時，除了選擇活潑輕快、簡單易學(xué)的健身操和游戲活動外，還應(yīng)注重對傳統(tǒng)體育運(yùn)動的傳承，力求傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美統(tǒng)一。我們將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹——武術(shù)編入其中，屏氣凝神、起手抬腳，一招一式都體現(xiàn)了祖國文化瑰寶的博大精深。同時，具有典型民族特色的鍋莊舞蹈也被我們帶入校園，富有感染的音樂配上舒展優(yōu)美的動作，深深地帶動和感染著每位師生，大家百跳不厭。

3. 密集高強(qiáng)度與舒緩柔和相結(jié)合?？茖W(xué)的編排、合理的運(yùn)動量，是衡量大課間活動優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)和身體狀況，在運(yùn)動強(qiáng)度上力求做到張弛有度。健身操熱情奔放、運(yùn)動量大；武術(shù)高潮迭起、剛?cè)嵯酀?jì)，跳繩、踢毽子、呼啦圈、扔沙包和各類球類運(yùn)動緊張激烈，民族舞蹈又是活動的高潮，全體師生翩翩起舞，激情再現(xiàn)，末尾的英語口語操則讓學(xué)生漸漸轉(zhuǎn)入舒緩，恢復(fù)平靜，這種疏密有度、上下相配的編排符合運(yùn)動規(guī)律，迎合學(xué)生體能，對身心的提高作用不言而喻。

三、科學(xué)管理、協(xié)同實(shí)施是大課間順利開展的重要保障

近3年的時間，我校大課間逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是大課間活動的指揮部，對各部門工作作出宏觀的指導(dǎo)和具體的要求，抽調(diào)人員專門對大課間整套流程進(jìn)行設(shè)計、編排，并定期檢查、評價。體育教研組是大課間活動實(shí)施的核心部門，提出切實(shí)可行的措施，建立常規(guī)要求，主持日?；顒?。綜合學(xué)科組是大課間活動的助理導(dǎo)演者。班主任老師是大課間的主要組織者，做好學(xué)生的思想教育疏導(dǎo)和全面組織工作，是提高大課間整體活動的依靠力量，各學(xué)科的有機(jī)結(jié)合、相互配合，保證了大課間的有效實(shí)施。

四、嚴(yán)抓落實(shí)，注重效果是保證大課間長效機(jī)制的重要手段

為保證大課間長效機(jī)制，我們做到了“五個落實(shí)”。一是落實(shí)時間。將上午30分鐘活動時間列入學(xué)校作息時間，嚴(yán)格執(zhí)行；二是落實(shí)內(nèi)容。包括規(guī)定項(xiàng)目（交誼舞、鍋莊、英語口語操）和自選項(xiàng)目（自編健身操、武術(shù)表演、乒乓球、體育技巧、呼啦圈、陀螺、跳皮筋、跳繩等各種趣味游戲、球類競賽）；三是落實(shí)器材。采用學(xué)校提供和學(xué)生自購、師生自制相結(jié)合的辦法，最大限度地滿足師生的需求；四是落實(shí)人員。將全校教師配備在各班，協(xié)同班主任共同對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、組織和管理；五是落實(shí)監(jiān)督。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、體育教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進(jìn)行監(jiān)督，保證大課間活動水平的不斷提高。

（本文系甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)大課間體育活動校本化實(shí)踐的案例研究》成果，課題批準(zhǔn)號：GS〔2014〕GHB1385）編輯：王金梅