姚瀚

一、街舞與街舞文化的發(fā)展與發(fā)展模式

正如之前所說，有了“北舞堂”在中國作為“第一個吃螃蟹”的機(jī)構(gòu)，并取得了初步成功?！氨蔽杼谩笔紫茸龀隽藢I(yè)的街舞培訓(xùn)，成為中國第一家有資質(zhì)的專業(yè)街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并推廣出國內(nèi)第一支舞蹈音樂組合——“新舞器”。拍廣告、出專輯，其獨特的定位使其曾在國內(nèi)名噪一時。之后，北京慢慢出現(xiàn)了多個專業(yè)的街舞培訓(xùn)推廣機(jī)構(gòu)，并且規(guī)模也越來越大，較活躍的有嘉禾舞社、北京CK舞團(tuán)、舞佳舞等，其推廣的方向各不相同。體現(xiàn)出首都街舞文化傳播發(fā)展的廣泛度與普及度。

首都的街舞發(fā)展已經(jīng)逐漸滲透到廣泛的群體中，已經(jīng)不再局限于在青少年中發(fā)展，而是慢慢普及到每個年齡層，讓社會上的每個年齡段都能真正體會到街舞的樂趣，從而也是對街舞形成了更加廣泛的宣傳推廣效應(yīng)。

二、結(jié)合校園文化的街舞文化傳播

高校街舞社團(tuán)在國內(nèi)早已蓬勃發(fā)展，幾乎每所大學(xué)都會成立各色各樣的街舞社團(tuán)，甚至在眾多學(xué)術(shù)氛圍濃厚的國內(nèi)重點大學(xué)中，街舞社團(tuán)也占有一席之地，如清華大學(xué)的DK.5 crew、北京大學(xué)的風(fēng)雷社、中國傳媒大學(xué)D.E街舞社等。每年高校街舞社團(tuán)的人數(shù)正隨著街舞的推廣普及和風(fēng)靡不斷上漲，街舞社團(tuán)成員們的水平也相應(yīng)提高，在北京各大街舞俱樂部中常可以見到大學(xué)生的身影。伴隨著這種趨勢，高校街舞賽事也應(yīng)運(yùn)而生。校際街舞大賽為高校舞者提供了一個交流的平臺，促進(jìn)校園街舞社團(tuán)水準(zhǔn)的提升，同時也極大地推廣了校園街舞文化。

然而，高校獨立舉辦的街舞賽事依然存在很多不足之處。首先，受人際圈及專業(yè)度的影響，使得高校街舞通常缺乏專業(yè)街舞賽事的規(guī)范性，在人員、設(shè)備及賽程方面存在許多漏洞；其次，高校街舞賽事往往由單獨的高校舉辦，學(xué)科方向、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)校層次等因素使得規(guī)模有限；此外，高校街舞賽事的資金缺口是影響其比賽質(zhì)量的重要原因。雖然說高校街舞賽事與職業(yè)街舞賽事具有完全不一樣的目的與性質(zhì)，但比賽的質(zhì)量與規(guī)范性不足仍常常使許多校園舞者不得不從專業(yè)賽事中尋求更高、更專業(yè)的平臺，同時也大大降低了校園賽事的實際效果。

三、結(jié)合大眾健身活動的街舞文化傳播

當(dāng)越來越多的人們習(xí)慣走入健身房鍛煉身體時，人們似乎也在不知不覺發(fā)現(xiàn)，健身房的課程中除了常見的動感單車、瑜伽、普拉提之外，不知不覺的也多出了街舞這樣一門課程。這也是街舞文化進(jìn)軍大眾生活的重要一步。當(dāng)然，在健身房中的街舞必定不會像專業(yè)的街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那樣對于學(xué)員們有高要求，或是教授些難度要求很高的動作，更多的則是為了使更多的普通人初步認(rèn)識街舞，同時進(jìn)行簡單體驗的同時達(dá)到減肥或是活動身體的需求.這一舉措，除了是為了滿足商家通過新鮮方式盈利的目的，從街舞的角度來看，也是降低了街舞的入門門檻，將街舞的基本常識初步的普及到更加廣泛的受眾面，并結(jié)合人們的健身需求，進(jìn)行范圍更大的推廣與傳播。

四、民營機(jī)構(gòu)主導(dǎo)的街舞文化傳播

本部分開頭曾提到，街舞在我國或是北京范圍內(nèi)的傳播，主要的力量就是民營機(jī)構(gòu)——即舞蹈工作室。當(dāng)然，不排除很大一部分工作室的成立目的都是為了賺錢盈利，這是無可厚非的，但在一個側(cè)面也恰恰說明了街舞的商業(yè)價值與市場已經(jīng)得到了開發(fā)，從而體現(xiàn)出了街舞文化發(fā)展的所存在的潛在商業(yè)價值。而從舞蹈發(fā)展的角度看，倡導(dǎo)街舞文化的傳播最直接的兩個方式就是舉辦比賽和授課教學(xué)。街舞工作室主要就是進(jìn)行授課的工作，有的工作室會聘請有實力、相關(guān)知識豐富的教師進(jìn)行授課，并不定期聘請國外的優(yōu)秀舞者授課，這無疑是對文化推廣的最好方式。當(dāng)然，也不排除存在著部分工作室只是看到了街舞的商業(yè)價值，而并不是為了推廣街舞的文化，因此往往是找一些或許技術(shù)很好，但對于知識文化了解得并不是很豐富的老師，僅僅是作為老師去授課而已。除了本地的工作室，北京依靠其首都的獨特地位，作為經(jīng)濟(jì)、文化的中心，也吸引了諸多來自其他省市的舞蹈工作室，在北京占據(jù)一席之地。當(dāng)然，無論是本地還是外地工作室，他們在北京的發(fā)展都是推動著街舞文化在首都的傳播，直至帶動著全國的發(fā)展。