○沙河市橋東學(xué)區(qū) 劉社方

新課程改革以來(lái)，我們重新定位辦學(xué)理念，明確將“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)”作為學(xué)校辦學(xué)思想，同時(shí)也將之確定為指導(dǎo)我校區(qū)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的行動(dòng)指南。為保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們?cè)谡n堂教學(xué)、社團(tuán)建設(shè)、規(guī)范閱讀、家校共建等方面實(shí)行了系列改革。

1.凝心聚力，抓好課堂教學(xué)改革。

我們認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，必須有良好的教育教學(xué)質(zhì)量做保障。通過(guò)新課程改革提升教育教學(xué)效果，打造讓學(xué)生快樂(lè)的高效課堂是我們一直以來(lái)的追求。

首先，校長(zhǎng)要主抓教科研工作。各學(xué)校校長(zhǎng)每年聽(tīng)課100節(jié)以上，參加評(píng)課60節(jié)以上，給學(xué)生評(píng)課40節(jié)以上，主持各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)4次以上。明確校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)改革工作的倡導(dǎo)者，教學(xué)改革工作的指引者，教學(xué)改革工作的精神領(lǐng)袖。

其次，教師全員參與教研教改。熟練運(yùn)用“四步教學(xué)法”（即，自主合作——展示反饋——拓展提升——小結(jié)評(píng)價(jià)）進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備講一致，積極體現(xiàn)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，主動(dòng)參加各種專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，全面提高自己的教學(xué)技能、教學(xué)質(zhì)量。

第三，活動(dòng)時(shí)間要保證，課業(yè)負(fù)擔(dān)要降低。各學(xué)校每周一、二、四、五下午第三節(jié)課，周三下午的二、三節(jié)課，為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁上正課或自習(xí)課，保證學(xué)生們每天的活動(dòng)時(shí)間。教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù)，給學(xué)生留適量的書(shū)面作業(yè)，一二三年級(jí)不留家庭作業(yè)，四五六年級(jí)只留適量家庭作業(yè)，教師不得舉辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生不上補(bǔ)習(xí)班，讓學(xué)生課余時(shí)間去博覽群書(shū)，去發(fā)展興趣愛(ài)好，去放飛夢(mèng)想和希望。

第四，學(xué)生要積極備學(xué)。做到課前有預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)爭(zhēng)搶回答問(wèn)題，積極參加小組合作，當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練，能寫(xiě)一手漂亮的漢字，多讀書(shū)、讀好書(shū)，能講一口流利的普通話，積極參加學(xué)校組織的各種社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，力爭(zhēng)做到有一技之長(zhǎng)。

第五，教師業(yè)績(jī)考核向優(yōu)秀課改教師傾斜。作為考核教師工作的標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)質(zhì)量不是唯一依據(jù)，卻是最重要的依據(jù)。教師在每學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中優(yōu)秀的，在評(píng)優(yōu)、評(píng)模、評(píng)職稱上優(yōu)先安排。相關(guān)制度的完善實(shí)施，進(jìn)一步促進(jìn)了教改工作的順利發(fā)展。

2.多措并舉，開(kāi)展多彩社團(tuán)。

多種社團(tuán)的開(kāi)設(shè)，讓學(xué)生課余時(shí)間更充實(shí)、更有趣、更活潑。

橋東學(xué)區(qū)各學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)可以用豐富多彩來(lái)形容，有朗讀社、演講社、文學(xué)社、英語(yǔ)角、書(shū)法社、繪畫(huà)社、古箏社等文化類(lèi)團(tuán)體，也有竹竿舞隊(duì)、呼啦圈隊(duì)、跳繩隊(duì)、空竹隊(duì)、羽毛球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自愿參加一個(gè)或多個(gè)社團(tuán)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

每到社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，各學(xué)校到處都是參加活動(dòng)的學(xué)生，到處都是充滿歡樂(lè)的學(xué)生，到處都是令人欣慰的場(chǎng)面，朗讀社的悅耳書(shū)聲、演講社的精彩辯論、文學(xué)社的詩(shī)文新作、英語(yǔ)角的口語(yǔ)對(duì)話、書(shū)法社的運(yùn)籌帷幄、繪畫(huà)社的七彩顏色、古箏社的悅耳琴聲都充滿著一種和諧的美；呼啦圈隊(duì)的飛速旋轉(zhuǎn)、跳繩隊(duì)的起舞翩翩、空竹隊(duì)的空中飛花、羽毛球隊(duì)頑強(qiáng)拼殺、籃球隊(duì)的花式球技等都充滿著競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。

3.以生為本，規(guī)范引領(lǐng)閱讀。

首先是把圖書(shū)館開(kāi)到教室里。由于閱讀便捷，在短時(shí)間內(nèi)豐富了學(xué)生的閱讀量。以前學(xué)生借書(shū)，需要到學(xué)校的圖書(shū)館，借還之間，時(shí)間緊張，現(xiàn)在，每個(gè)教室后面有個(gè)書(shū)架，存有200多本書(shū)，我們稱之為快樂(lè)書(shū)吧。

書(shū)吧的規(guī)定是這樣的：書(shū)吧里有一本圖書(shū)借閱登記本，登記本上有這些項(xiàng)目，借閱人姓名，圖書(shū)名稱，借閱時(shí)間，歸還時(shí)間，讀后感。只要填好項(xiàng)目，圖書(shū)學(xué)生可以自由借閱，讀完填單將圖書(shū)歸還。最重要的是最后一項(xiàng)，必須填寫(xiě)好，要求寫(xiě)100字以內(nèi)的讀后感。

學(xué)生借閱圖書(shū)期間，組長(zhǎng)有巡查任務(wù)，要求學(xué)生至少每星期在日記本上寫(xiě)讀后感或摘抄名句、段落四篇以上，讀完一本書(shū)，還要按年級(jí)寫(xiě)讀書(shū)總結(jié)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書(shū)日記，每?jī)芍芤淮螜z查評(píng)比，對(duì)讀書(shū)日記寫(xiě)得好的學(xué)生、小組、班級(jí)，在學(xué)校周會(huì)上表?yè)P(yáng)。

方便的借閱環(huán)境，寬松的管理方法，正確的激勵(lì)措施，使學(xué)生課余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，為學(xué)生以后更好的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

4.精心安排，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

讓每個(gè)學(xué)生的才能都得到展示，讓所有的學(xué)生都得到表?yè)P(yáng)，是我們家長(zhǎng)會(huì)的宗旨。

如何提高家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，是我們家長(zhǎng)會(huì)改革的首要任務(wù)，也是我們教學(xué)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)幾年的探索，我們基本上形成了自己的家長(zhǎng)會(huì)模式：聽(tīng)一節(jié)課，看一個(gè)活動(dòng)，開(kāi)一個(gè)會(huì)。

首先，聽(tīng)一節(jié)課。所有與會(huì)的家長(zhǎng)到自己孩子的班級(jí)，和孩子一起聽(tīng)一節(jié)課，看課堂的學(xué)習(xí)情況，看學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，看課堂教學(xué)效果，看學(xué)生是不是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。

其次，看一個(gè)活動(dòng)。聽(tīng)完課后，所有的家長(zhǎng)集中到操場(chǎng)，看課間操和社團(tuán)活動(dòng)。我們的古詩(shī)詞課間操是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，全校學(xué)生不分年級(jí)，一邊做操，一邊背誦古詩(shī)詞，每學(xué)期一換，六年下來(lái)，在做操中就記下了400多首古詩(shī)詞，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)。

最后，開(kāi)一個(gè)會(huì)。我校的家長(zhǎng)會(huì)是由教師輔助、班長(zhǎng)組織、學(xué)生主持、組長(zhǎng)匯報(bào)、學(xué)生展示組成的有機(jī)體。主要內(nèi)容是要將本班近一段時(shí)間的整體工作、小組互助合作以及每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。首先是班長(zhǎng)為家長(zhǎng)展示全班同學(xué)的歡迎詞、緊接著是班長(zhǎng)和主持人一起對(duì)班級(jí)近一段時(shí)間的進(jìn)步情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，并對(duì)表現(xiàn)比較突出的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。第二步是組長(zhǎng)對(duì)小組工作的總結(jié)和所有組員的進(jìn)步情況匯報(bào)，我們要求挖掘每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活方面，在課堂內(nèi)、課堂外、小組合作、社團(tuán)活動(dòng)方面的進(jìn)步，去鼓勵(lì)學(xué)生、表?yè)P(yáng)學(xué)生。第三是學(xué)生風(fēng)采展示，讓每一位學(xué)生都能在家長(zhǎng)會(huì)上總結(jié)成績(jī)、展示風(fēng)采，讓每一位家長(zhǎng)帶著期盼來(lái)，帶著希望歸。這樣的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生期待，家長(zhǎng)熱盼，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校關(guān)心最多。

評(píng)價(jià)：

沙河市教育局教研室：我市橋東學(xué)區(qū)是近幾年來(lái)涌現(xiàn)出的一批課改學(xué)校的排頭兵，他們?cè)谛抡n程改革精神指引下，銳意進(jìn)取，敢為人先，努力探索適合自己的新課改之路，取得了較為滿意的成效。他們的課堂教學(xué)改革以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，緊抓制度建設(shè)，讓課堂真正成為學(xué)生的學(xué)堂；他們的社團(tuán)建設(shè)，圍繞學(xué)生綜合素養(yǎng)提升，種類(lèi)豐富，注重實(shí)效；他們的校園閱讀不僅讓學(xué)生愛(ài)讀，還引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀，并用有效的規(guī)則引導(dǎo)；他們的家校建設(shè)注重鼓舞學(xué)生，引領(lǐng)家長(zhǎng)了解學(xué)校工作，支持學(xué)校工作。正是有了這樣較為完善、配套的舉措，橋東學(xué)區(qū)才會(huì)越來(lái)越好。