亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        轉(zhuǎn)變教學(xué)視角,優(yōu)化詩(shī)詞教學(xué)

        2018-03-06 11:15:48劉利利
        新課程·小學(xué) 2018年12期
        關(guān)鍵詞:詩(shī)詞教學(xué)轉(zhuǎn)變優(yōu)化

        劉利利

        摘 要:在新課改的要求之下,常規(guī)的詩(shī)詞教學(xué)模式顯然不能適應(yīng)新的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方向,尋求詩(shī)詞教學(xué)的改變儼然成為了必然的要求。小學(xué)語(yǔ)文教師要將詩(shī)詞的風(fēng)格、表現(xiàn)形式與學(xué)生的認(rèn)知程度相結(jié)合在一起,轉(zhuǎn)變教學(xué)視角,從多個(gè)角度完成對(duì)于詩(shī)詞教學(xué)的優(yōu)化。

        關(guān)鍵詞:轉(zhuǎn)變;教學(xué)視角;優(yōu)化;詩(shī)詞教學(xué)

        為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),多數(shù)小學(xué)語(yǔ)文教師企圖通過(guò)大量背誦的形式來(lái)讓學(xué)生掌握詩(shī)詞。這種教學(xué)手段的目的性過(guò)于強(qiáng)烈,且違背了小學(xué)語(yǔ)文的初衷,學(xué)生不僅無(wú)法體會(huì)到詩(shī)詞之美,甚至還會(huì)對(duì)詩(shī)詞教學(xué)產(chǎn)生厭惡的心理。

        一、重視詩(shī)詞形式

        從詩(shī)詞教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看,多數(shù)教師會(huì)對(duì)詩(shī)詞的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化、規(guī)范化的梳理,讓學(xué)生逐字逐句地了解詩(shī)詞內(nèi)容。但是,教師卻忽視了古詩(shī)形式的重要價(jià)值,不僅并未就古詩(shī)形式展開(kāi)專題教學(xué),甚至不會(huì)使用太過(guò)的課堂篇幅去講解古詩(shī)形式。從詩(shī)詞創(chuàng)作者的角度來(lái)看,古詩(shī)可以理解為創(chuàng)作者在古詩(shī)形式的基礎(chǔ)上對(duì)創(chuàng)作素材的加工,并借此表現(xiàn)自我的思想情感。由此可見(jiàn),若教師可以從詩(shī)詞形式的角度出發(fā),以此開(kāi)展詩(shī)詞教學(xué),無(wú)疑更有利于加深學(xué)生對(duì)于詩(shī)詞的印象,提高學(xué)生對(duì)于詩(shī)詞的認(rèn)識(shí)。

        例如:在學(xué)習(xí)《絕句》時(shí),教師可以輕易發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞中所包含的對(duì)仗形式,并舉例說(shuō)明模板,如“兩個(gè)”“一行”,讓學(xué)生自主從下文中尋找其他的相似詞語(yǔ)組合。此外,《絕句》中還包括了大量的色彩詞語(yǔ),如“黃”“青”等,學(xué)生可以通過(guò)對(duì)此類詞語(yǔ)的把握充分發(fā)揮自己的想象力,并通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)的形式來(lái)說(shuō)明自己從中發(fā)現(xiàn)了什么,看到了什么。這一過(guò)程不僅僅是學(xué)習(xí)詩(shī)詞的過(guò)程,更是學(xué)生體會(huì)詩(shī)詞意境的過(guò)程。若在條件允許的情況下,教師還可以在課堂當(dāng)中添加仿寫(xiě)環(huán)節(jié),讓學(xué)生仿照《絕句》的模板,隨意從生活當(dāng)中選取題材開(kāi)展仿寫(xiě)訓(xùn)練。為了滿足仿寫(xiě)訓(xùn)練的基本要求,學(xué)生不僅僅要深入到詩(shī)詞中學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言表達(dá)形式,更要思考所用詞句的準(zhǔn)確性與對(duì)仗性,這無(wú)疑能夠直接提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,開(kāi)闊學(xué)生的創(chuàng)作思維。

        再如:在詩(shī)詞《滁州西澗》中,作者通過(guò)運(yùn)用大量動(dòng)詞的方式來(lái)進(jìn)一步提高詩(shī)詞的形象化,學(xué)生可以憑借自身對(duì)于動(dòng)詞的理解和掌握進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)詞作者想要表達(dá)的動(dòng)態(tài)美感。在這一過(guò)程當(dāng)中,學(xué)生不僅可以提高詩(shī)詞的藝術(shù)美感,更能從中收獲對(duì)于生活的認(rèn)知。由此可見(jiàn),以詩(shī)詞的形式為基礎(chǔ)開(kāi)展詩(shī)詞教學(xué)具有較強(qiáng)的實(shí)用性,教師需要靈活使用這種教學(xué)方式,提高詩(shī)詞教學(xué)的教學(xué)效率。

        二、重視詩(shī)詞的文化內(nèi)涵

        古代詩(shī)詞與現(xiàn)代白話文有著直觀的差距,前者更加重視對(duì)于境界、對(duì)于意象的刻畫(huà),而后者則注重文章的通俗性及文化表達(dá)。正因如此,很多教師會(huì)將詩(shī)詞的意象和境界作為詩(shī)詞教學(xué)的核心,但卻忽視了詩(shī)詞本身的文化內(nèi)涵。

        例如:在學(xué)習(xí)《楓橋夜泊》時(shí),某位教師采取了主題教學(xué)的方式,將《楓橋夜泊》中的“鐘聲”作為教學(xué)的主題,并列舉了多部描寫(xiě)“鐘聲”的詩(shī)詞開(kāi)展對(duì)比教學(xué)?!扮娐暋弊鳛橐环N事物形態(tài),其不僅僅寄托著一位詩(shī)詞作者的感想,更是承載著民族的情懷與意向。在《楓橋夜泊》當(dāng)中,“鐘聲”成為作者表現(xiàn)思念之情的寄托,也是體現(xiàn)“鐘聲”文化的最佳代表。小學(xué)教師需要在教學(xué)中充分實(shí)現(xiàn)教育的意義價(jià)值,完成傳承文化的任務(wù)與使命。

        再如:在學(xué)習(xí)《江南春》時(shí),教師可以將其與同為描寫(xiě)“江南”的詩(shī)詞進(jìn)行對(duì)比,從而開(kāi)展對(duì)比教學(xué),讓學(xué)生領(lǐng)悟到不同的江南美色。若教師僅僅將“江南”視為一種代名詞,即江南地區(qū)的地方名稱,則無(wú)法在教學(xué)中體現(xiàn)文化的美感和意境。與此案例中所說(shuō)明的例子還有很多,教師應(yīng)當(dāng)不斷地在教學(xué)當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)不同詩(shī)詞之間的文化關(guān)聯(lián)性,并將對(duì)于詩(shī)詞的意向講解和文化講解聯(lián)系在一起,讓詩(shī)詞教學(xué)處處可以彰顯文化的內(nèi)涵。

        三、重視詩(shī)詞的創(chuàng)作背景

        在不同的時(shí)代背景,不同的個(gè)人經(jīng)歷下,詩(shī)詞創(chuàng)作者的創(chuàng)作思路及創(chuàng)作方向會(huì)存在明顯的偏差。也正是以為這種偏差的存在,才讓我國(guó)的詩(shī)詞文化彰顯出了時(shí)代的特色與美感。對(duì)于小學(xué)詩(shī)詞教學(xué)而言,教師不僅僅肩負(fù)著傳播詩(shī)詞的重任,更要讓學(xué)生從詩(shī)詞當(dāng)中領(lǐng)悟時(shí)代變遷,感受不同的時(shí)代特色。從實(shí)際情況來(lái)看,對(duì)于詩(shī)詞作者及時(shí)代背景的介紹往往不會(huì)得到教師的重視。多數(shù)情況下,教師僅僅要求學(xué)生記住詩(shī)詞的作者及年代,并不會(huì)詳細(xì)解讀詩(shī)詞的創(chuàng)作背景及相關(guān)內(nèi)容。這種教學(xué)方式存在明顯的缺陷,而將創(chuàng)作背景與詩(shī)詞內(nèi)容相互分離無(wú)疑不利于學(xué)生的理解。因此,教師需要重視對(duì)于創(chuàng)作背景的講解,只有這樣才能讓學(xué)生真正理解詩(shī)詞的內(nèi)涵。

        綜上所述,在教學(xué)視角轉(zhuǎn)變的情況下,小學(xué)詩(shī)詞教學(xué)的效果得到了顯著的提升。因此,教育者要時(shí)刻保持思維的先進(jìn)性,不斷對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行總結(jié),尋覓高效、實(shí)用的教學(xué)方式。

        參考文獻(xiàn):

        [1]趙金龍.轉(zhuǎn)變教學(xué)視角,優(yōu)化詩(shī)詞教學(xué)[J].小學(xué)教學(xué)參考, 2018(10).

        [2]王志生.古詩(shī)鑒賞教學(xué)要突出審美教育和人文教育[J]. 中學(xué)語(yǔ)文旬刊,2007(5):51-52.

        [3]徐梅鳳.以蘇軾詩(shī)詞教學(xué)為突破口優(yōu)化詩(shī)詞教學(xué)[J].廣西教育,2017(46):110-111.

        編輯 段麗君

        猜你喜歡
        詩(shī)詞教學(xué)轉(zhuǎn)變優(yōu)化
        超限高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化思考
        民用建筑防煙排煙設(shè)計(jì)優(yōu)化探討
        關(guān)于優(yōu)化消防安全告知承諾的一些思考
        一道優(yōu)化題的幾何解法
        中職語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)之我見(jiàn)
        詩(shī)詞教學(xué):共構(gòu)言語(yǔ)與精神的春天
        以趣入境走進(jìn)詩(shī)意
        甘肅教育(2016年22期)2016-12-20 09:00:28
        淺析我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的轉(zhuǎn)變及對(duì)策
        適應(yīng)生態(tài)文明建設(shè)要求的增長(zhǎng)方式和消費(fèi)模式研究
        試論加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式研究
        色综合久久天天综线观看| 成熟人妻换xxxx| 精品亚洲成a人无码成a在线观看| 亚洲精品国偷自产在线99正片| 手机看片国产日韩| 狠狠久久av一区二区三区| 洲色熟女图激情另类图区| 久久久久久久久蜜桃| 国产91网| 国产一区二区免费在线观看视频| 亚洲国产美女高潮久久久| 久久精品国产色蜜蜜麻豆| 欧美成aⅴ人高清免费| 美女福利一区二区三区在线观看| 国产女主播一区二区久久| 香港三级日本三级a视频| 波多野结衣有码| 亚洲精品国产一区av| 精品国产一区二区三区不卡在线 | 免费操逼视频| 婷婷丁香91| 亚洲精品99久91在线| 日出白浆视频在线播放| 无码人妻av一区二区三区蜜臀 | 久久水蜜桃亚洲av无码精品麻豆| 97日日碰日日摸日日澡| 五十路在线中文字幕在线中文字幕| 边添小泬边狠狠躁视频| 国产专区国产av| 国产欧美激情一区二区三区| 少妇下面好紧好多水真爽| 亚洲精品一品区二品区三品区| 国产精品jizz观看| 精品国产麻豆一区二区三区| 99re66在线观看精品免费| 人禽伦免费交视频播放| 99久久这里只精品国产免费| 一区视频免费观看播放| 影音先锋男人av鲁色资源网| 可以免费在线看黄的网站| 一区二区三区日本久久|