亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)情境設(shè)計(jì)策略探究

        2018-03-05 12:38:38王婷
        新課程·下旬 2018年12期
        關(guān)鍵詞:高中生物核心素養(yǎng)

        王婷

        摘 要:隨著我國素質(zhì)教育的全面推進(jìn),教師群體對于如何有效培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)已經(jīng)有了一定程度的重視。教學(xué)情境設(shè)計(jì)作為教師教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)中的主要內(nèi)容之一,其設(shè)計(jì)結(jié)果對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率都有舉足輕重的影響。為推進(jìn)我國高中生物教學(xué)發(fā)展,將以現(xiàn)有的高中生物教學(xué)情況出發(fā),從多方面探討如何設(shè)計(jì)有效的生物教學(xué)情境,希望能幫助學(xué)生在夯實(shí)生物基礎(chǔ)的同時又能促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng);高中生物;教學(xué)情境設(shè)計(jì)

        教師群體在基于核心素養(yǎng)為高中生物設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)情境時,不僅需要在教學(xué)過程中完成具體的知識傳授過程,還需要在該過程中幫助學(xué)生發(fā)展思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等,以此突出生物學(xué)的自然學(xué)科特色。同時教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時,還應(yīng)該注重學(xué)生學(xué)習(xí)心理需求與實(shí)際生物學(xué)習(xí)情況之間的關(guān)系,最終能幫助學(xué)生順利完成對應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),取得理想成績。

        一、探究性情境設(shè)計(jì)及應(yīng)用

        生物既是指生物體也是指生物體的生命發(fā)育過程,其中生物教學(xué)是我國中學(xué)生對地球生命及其起源和發(fā)展過程了解的主要途徑之一。生物作為自然科學(xué)的一種,其發(fā)展對于推動社會進(jìn)步和促進(jìn)科學(xué)研究有著重要作用。但分析我國當(dāng)前高中生的生物學(xué)習(xí)情況,多數(shù)學(xué)生在相關(guān)學(xué)習(xí)應(yīng)用的學(xué)習(xí)技巧普遍更偏向于死記硬背,并沒有具備足夠的科學(xué)思維和探究性意識。因此教師應(yīng)對此現(xiàn)象引起重視,通過為學(xué)生營造充滿探究性的學(xué)習(xí)氛圍來幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難關(guān)。對此教師可以生物教學(xué)大綱為設(shè)計(jì)基礎(chǔ),結(jié)合計(jì)算機(jī)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代科技為教學(xué)輔助工具,將探究性情境與生物知識充分融合,令學(xué)生既能在自身探究心理的推動下提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,又能發(fā)展自身思維品質(zhì)。

        例如,在“現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容”課時中,學(xué)生需要在該課時的學(xué)習(xí)中完成掌握現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中的重要觀點(diǎn)和種群基因等重要概念。在以往的生物教學(xué)中,由于該課時的理論知識較多,大部分教師會選擇直接按照教材內(nèi)容開展闡述式教學(xué),導(dǎo)致學(xué)生會在枯燥講解中逐漸喪失學(xué)習(xí)的興趣。為幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)熱情,教師可事先在網(wǎng)絡(luò)上搜集關(guān)于“生物進(jìn)化歷程”的視頻,利用計(jì)算機(jī)在正式開始前進(jìn)行播放。通過視頻內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)造探究性學(xué)習(xí)環(huán)境,令學(xué)生產(chǎn)生好奇心理,如“人類如何進(jìn)化的?”“生物進(jìn)化需要的條件”,而后引發(fā)自身對知識的渴望,最終在探究心理的支持下完成整個課堂學(xué)習(xí)過程。

        二、問題性情境設(shè)計(jì)及應(yīng)用

        高中生面臨的學(xué)習(xí)壓力較大且學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,但由于生物本身所占分值在所有高中科目中為最低,因此部分學(xué)生的生物學(xué)習(xí)態(tài)度較為敷衍消極。為糾正學(xué)生的錯誤學(xué)習(xí)觀念,教師應(yīng)先明確問題所在,再對癥下藥進(jìn)行針對性教學(xué)。問題性情境是教學(xué)情境中頗為有趣的一種,教師可以通過設(shè)計(jì)問題來引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中層層遞進(jìn),并通過“提問—解答”的方式增進(jìn)師生感情,并同時推動課堂教學(xué)進(jìn)程。對此教師可設(shè)計(jì)合理的問題性情境,在遵循“以生為本”的教育理念的前提下幫助學(xué)生擺脫以往被動的生物學(xué)習(xí)局面,最終取得理想的教學(xué)成果。

        例如,在“減數(shù)分裂和受精作用”的課時中,教師在課時中既需要令學(xué)生掌握生殖細(xì)胞分裂的主要過程,還需要令學(xué)生從中了解生物繁衍的意義。為能使學(xué)生更好地投入課堂學(xué)習(xí),教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)問題情境。即教師在講解精子減數(shù)分裂的主要時期時,向?qū)W生提問“減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的區(qū)別有哪些?”引導(dǎo)學(xué)生對整個減數(shù)分裂過程進(jìn)行對比思考,強(qiáng)化對相關(guān)知識點(diǎn)的記憶。而后教師再向?qū)W生提問“如何根據(jù)精子的減數(shù)分裂過程來猜測卵子的減數(shù)過程”,以此令學(xué)生能自主學(xué)習(xí)。在整個問題性情境中,學(xué)生不但能鍛煉自主分析的能力,還能與教師形成良好活動,有效活躍課堂氣氛。

        三、直觀性情境設(shè)計(jì)及應(yīng)用

        高中生群體的學(xué)習(xí)心理和行為相較于小學(xué)時期有著巨大進(jìn)步,但由于長時間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),學(xué)生整體學(xué)習(xí)態(tài)度和質(zhì)量在多數(shù)時候依然不盡如人意。為幫助學(xué)生能在一定程度上減輕學(xué)習(xí)壓力,教師可為學(xué)生設(shè)計(jì)直觀性學(xué)習(xí)情境,即將原來枯燥的知識點(diǎn)用圖像、聲音等多種形式進(jìn)行直觀表達(dá),令整個知識框架體系一目了然,以此降低生物學(xué)習(xí)難度,令學(xué)生能更輕松高效地完成生物學(xué)習(xí)。

        例如,在“基因突變和基因重組”的課時中,部分學(xué)生會將“基因突變”與”基因重組”的概念混淆,對自身后續(xù)學(xué)習(xí)造成一定障礙。為幫助學(xué)生能更直觀地了解基因突變與基因重組的區(qū)別,教師可通過計(jì)算機(jī)分別模擬染色體上基因突變、基因重組的過程,而后將模擬過程通過投影儀展示在學(xué)生面前,將原本易混淆的生物概念轉(zhuǎn)化成直觀的動態(tài)圖像,令學(xué)生在觀看過程中產(chǎn)生恍然大悟的感覺,進(jìn)而順利完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

        總而言之,教師在開展基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)情境設(shè)計(jì)活動時,應(yīng)以學(xué)生的核心素養(yǎng)需求來制訂相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,盡量為學(xué)生創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)情境,通過豐富的課堂活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生培養(yǎng)、發(fā)展核心素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),最終為我國高中生物打開教學(xué)新篇章。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳鵬.核心素養(yǎng)背景下基于模型的高中生物學(xué)習(xí)研究[D].蘇州大學(xué),2017.

        [2]張霞霞.基于核心素養(yǎng)的高中生物學(xué)生活化教學(xué)策略探討[J].中國校外教育,2018(4).

        猜你喜歡
        高中生物核心素養(yǎng)
        思想教育視域下公民核心素養(yǎng)教育的研究
        考試周刊(2016年86期)2016-11-11 08:51:29
        高中生物教學(xué)中學(xué)生主動學(xué)習(xí)策略研究
        人間(2016年28期)2016-11-10 22:12:11
        合作學(xué)習(xí)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
        合作學(xué)習(xí)策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
        試論高中生物教學(xué)中學(xué)生主動學(xué)習(xí)的措施
        分析高中生物的綠色生物實(shí)驗(yàn)
        如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:11:06
        高中生物解題教學(xué)中應(yīng)用化學(xué)知識的可行性研究
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:58:31
        作為“核心素養(yǎng)”的傾聽
        今日教育(2016年7期)2016-10-08 09:44:23
        “1+1”微群閱讀
        不卡一卡二卡三乱码免费网站 | 无码人妻精品一区二区三区免费| 自拍 另类 综合 欧美小说| 少妇高潮太爽了免费网站| 国产精品国产三级国产密月| 在熟睡夫面前侵犯我在线播放| 免费观看国产精品| 扒开非洲女人大荫蒂视频| 国产91久久麻豆黄片| 国产成人久久精品一区二区三区| 国际无码精品| 国产三级在线看完整版| 国产实拍日韩精品av在线| 中文字幕乱码一区av久久不卡| 亚洲h视频| 国产一区二区三区免费主播| 男女边摸边吃奶边做视频韩国| 四虎影视永久在线观看| 最新亚洲人AV日韩一区二区| 久久精品国产亚洲av成人网 | 女人和拘做受全程看视频| 亚洲色在线视频| 在线看片免费人成视久网不卡| 变态另类手机版av天堂看网 | 一边摸一边抽搐一进一出口述| 国产高清乱理伦片| 狼色在线精品影视免费播放| 亚洲乱码一区二区av高潮偷拍的| 香港三级日本三级a视频| 91av国产视频| 免费人成网站在线播放| 日韩av无码一区二区三区| 国产午夜福利小视频合集| 无码精品人妻一区二区三区98| 中文字幕精品亚洲字幕| 亚洲精品一区国产欧美| 中文 国产 无码免费| 手机av在线播放网站| 欧美黑寡妇特a级做爰| 久草视频福利| 午夜宅男成人影院香蕉狠狠爱|