安徽省廬江縣第六中學(xué) 汪宏益

2016—2017學(xué)年是注定我向人生和命運挑戰(zhàn)的一年，從教二十多年頭一回當(dāng)班主任。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，我慨然受命，無怨無悔。通過對“爛攤子”的班級進(jìn)行大刀闊斧地治理、整頓，對學(xué)生重在激勵，加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)愛好，言傳身教等舉措，經(jīng)過一年與同學(xué)們反復(fù)的磨合，心靈的溝通，最終使班級面貌發(fā)生了巨大的變化，也取得了可喜的成績。

一、臨危受命，無怨無悔

2016年下半年開學(xué)初學(xué)校作出一項重大決定：讓我擔(dān)任畢業(yè)班九（1）班班主任。聽到這一消息，我有些猶豫：從教二十多年，還從未當(dāng)過班主任，更談不上有什么管理經(jīng)驗，況且當(dāng)畢業(yè)班班主任責(zé)任重大，取得成績與否將關(guān)系到學(xué)生的前途與命運，還關(guān)系到學(xué)校在社會上的聲譽。而九（1）班就是一個地地道道的爛攤子班，我不禁問自己：我能把它整治好嗎？我真有些擔(dān)心。但出于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更出于作為教師自身職責(zé)和做人的良知，本人也想通過實踐來證明自己有能力當(dāng)好這個班主任，經(jīng)過這些考慮，我最終慨然受命，無怨無悔。

二、整頓班風(fēng)，構(gòu)建良好學(xué)習(xí)氛圍

心理學(xué)研究表明：環(huán)境對人的認(rèn)知、心理、行為產(chǎn)生重要影響，環(huán)境可以育人也可以毀人。我接手班主任的第一件事就是整頓班風(fēng)，打造良好的班級環(huán)境。整頓班風(fēng)關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變學(xué)困生，轉(zhuǎn)變學(xué)困生是班主任工作的重要內(nèi)容。對學(xué)困生如果管不好，班級必然一團(tuán)糟，實踐證明班主任工作的大部分精力往往要放在管理學(xué)困生身上。學(xué)困生不但成績差，而且品行也不怎么好。鮑軍算得上我班最突出的一個學(xué)困生，不但不愛學(xué)習(xí)，而且在他身上還表現(xiàn)出許多壞毛病壞習(xí)慣，針對鮑軍這類學(xué)困生，須采取一定策略，對他們嚴(yán)要求、多鼓勵、重引導(dǎo)。常言道：嚴(yán)師出高徒。第一 嚴(yán)格要求： 分別找他們談話，嚴(yán)肅地指出他們的缺點與錯誤，與他們約法三章，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。第二 多多表揚： 對他們跟蹤觀察，一旦發(fā)現(xiàn)他們有好的表現(xiàn)和進(jìn)步，立即在全班進(jìn)行表揚。第三 聯(lián)系家長：通過一年的實踐，我認(rèn)為這是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要法寶。一些學(xué)困生往往不誠實，在學(xué)校和家里兩頭撒謊，欺騙家長和老師。通過以上措施，班上的歪風(fēng)初步得到遏制，那些學(xué)困生們的壞毛病也逐步改掉，成績在逐步提高。

“以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人”是社會主義精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想。板報是加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的重要陣地。吳玉華同學(xué)毛遂自薦愿意出黑板報，于是我讓她擔(dān)任班級宣傳委員，負(fù)責(zé)班級板報工作。開學(xué)初“奮力拼搏創(chuàng)先進(jìn)個人，凝心聚力建文明班級”，2016年國慶“普天同慶慶祖國生日，放飛夢想成祖國棟梁”，期中考試“勤學(xué)苦練本領(lǐng)馳騁期中考試沙場，堅定必勝信念看天下誰與我爭峰？”在平時注重對學(xué)生品行教育“對日月星辰常思自己渺小，對家國天下深感責(zé)任重大”。通過營造這種文化氛圍，陶冶情操，激勵學(xué)生樹立胸懷天下的遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)掌握過硬本領(lǐng)，低調(diào)做人約束自己言行，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

三、重在激勵，提高成績

孔子曰：有教無類。社會最大的公平應(yīng)當(dāng)是教育的公平，無論是聰慧的還是笨拙的都有受教育的權(quán)利和機(jī)會。因此具有責(zé)任心的班主任決不僅僅只抓那么幾個成績好的少數(shù)學(xué)生，更要關(guān)注每個學(xué)生，要讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展，尤其是成績不太理想或其他方面有欠缺的學(xué)生。實踐證明，進(jìn)步大于成績，而進(jìn)步的源泉在于鼓勵。平時只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一點進(jìn)步，就在課堂或課下表揚與鼓勵。學(xué)生的素質(zhì)報告單要對學(xué)生客觀與公正的評價，更重要的是應(yīng)該對他們進(jìn)行激勵。

四、培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生全面自由發(fā)展

教育的最大功能應(yīng)該是讓每個學(xué)生培養(yǎng)自己的興趣與愛好，充分挖掘自己的稟賦，達(dá)到最大的高度，成為全面自由發(fā)展的新人。2016年下半年，我縣召開第十屆中學(xué)生田徑運動會，凱旋歸來，我在班級召開了隆重的表彰會：同學(xué)們，我非常榮幸地告訴大家，在縣第十屆中學(xué)生田徑運動會上，我班金福柱、朱春蘭、何士信、王丹丹四名同學(xué)在高手如云、競爭激烈的情況下力挫群雄，取得了驕人的成績。金福柱鐵餅第一、全能第一，朱春蘭全能第二，何士信跳高第四、標(biāo)槍第五、鉛球第六，王丹丹鉛球第七，真是人人都得獎、個個都拿分。由于你們的非凡的成績，我鎮(zhèn)代表隊名列全縣第四。在這里，我代表全班同學(xué)對你們?nèi)〉玫妮x煌成績表示最熱烈的祝賀！同時我本人也為我班有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生感到驕傲和自豪！

這幾名同學(xué)，經(jīng)過運功會的歷練，中考體育加試也取得了好成績，中考朱春蘭、何士信、金福柱等同學(xué)順利地考取了省、市示范中學(xué)的特長生班。

五、身體力行，言傳身教

當(dāng)班主任不難，但做個好班主任確實不易。如果很少與學(xué)生接觸，不深入到學(xué)生中去，搞好班級管理，無異于天方夜譚。當(dāng)好班主任，要對學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，在平時要對學(xué)生更多地付出。喊破嗓子不如甩開膀子。自從我擔(dān)任了班主任之后，我就把自己與九（1）班42位同學(xué)的前途與命運緊密聯(lián)系在一起，早讀堂看班更不用說，最難熬的是中午看班，因為我有午休的習(xí)慣，每天中午飯后，就睡意難擋。然而，為了保證學(xué)生們靜心地在教室里學(xué)習(xí)，我不得不做出痛苦的抉擇，改掉幾十年午休的習(xí)慣。

通過以上對班級的治理、整頓、引導(dǎo)與提高，到第一學(xué)期期中考試之后，班級的整體狀況較以前有了根本的改變，班風(fēng)純正，環(huán)境美好，師生和諧，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)肯定，同事們交口稱贊。蒼天不負(fù)有心人，2017年中考碩果累累，我班有三人成績達(dá)到第一批次省示范中學(xué)，四人考入第二批次省示范中學(xué)，八人考入市示范中學(xué) ，實現(xiàn)了當(dāng)初確定的升學(xué)目標(biāo)。中考填志愿的時候，學(xué)生吳玉華家長激動地說“感謝老師對我家吳玉華的教育，如果初三不是你帶班主任，我肯定要把吳玉華轉(zhuǎn)學(xué)”。我的努力也終于贏得了家長和社會的肯定。我想我離“做一名人民滿意的教師”的目標(biāo)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。