劉玉蓉

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息科技建設(shè)的快速發(fā)展，人工智能與大數(shù)據(jù)徹底顛覆了人們的工作和生活習(xí)慣，對各個領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響。在人工智能與大數(shù)據(jù)的背景下，我國高校會計信息化管理也迎來了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，人們不斷利用工具對大數(shù)據(jù)的信息進(jìn)行挖掘，獲取了重要的信息價值，導(dǎo)致信息甄別分析的復(fù)雜性越來越強。高校會計信息化管理作為相應(yīng)職能的重要工具，其對應(yīng)大數(shù)據(jù)與人工智能時代的專業(yè)技術(shù)技能也迎來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：人工智能 大數(shù)據(jù) 高校 會計信息化管理

一、人工智能和大數(shù)據(jù)背景下高校會計信息化面臨的挑戰(zhàn)

1.高校會計信息化認(rèn)知帶來的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，我國高校對會計信息化還缺乏正確的認(rèn)知，認(rèn)為會計信息化需要技術(shù)開發(fā)設(shè)計及對相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)，會耗費大量的人力、財力、物力，所以對大數(shù)據(jù)與人工智能的認(rèn)知還處于觀望階段，且高校的管理與財務(wù)人員對會計信息化的特征功能缺乏了解。由于當(dāng)前高校會計人員主要是應(yīng)用會計數(shù)據(jù)為其他部門提供決策服務(wù)，其知識結(jié)構(gòu)與信息的使用與管理存在較大的差異，導(dǎo)致會計信息化中的運用受到了阻礙。

2.高校會計信息分析技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)

人工智能與大數(shù)據(jù)的價值密度較低，高校對真正具有價值的信息缺乏有效的分析方法，主要是因為社會的數(shù)據(jù)信息過于龐大，結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜。如有結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，有圖片與文檔等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，還有報表形式的半結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的不斷對高校會計信息分析帶來了極大的挑戰(zhàn)，因為現(xiàn)代技術(shù)不能針對半結(jié)構(gòu)化及非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與挖掘，導(dǎo)致信息的準(zhǔn)確性與時效性被削弱，不利于高校會計信息化的發(fā)展。

3.高校會計信息化安全帶來的挑戰(zhàn)

高校會計信息存在大量的隱私信息，人工智能與大數(shù)據(jù)的發(fā)展必然會對隱私信息帶來安全隱患，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：第一，高校系統(tǒng)允許會計人員訪問的方法較為單一，如果會計人員的訪問密碼過于簡單，就會輕易被破解，導(dǎo)致會計信息系統(tǒng)受到侵犯；第二，高校系統(tǒng)的信息加密技術(shù)存在較大的安全隱患，導(dǎo)致數(shù)據(jù)傳輸缺乏可靠性與有效性。

4.給高校從事會計信息化工作的人員帶來挑戰(zhàn)

人工智能與大數(shù)據(jù)對會計工作的影響是一個長期的過程，由于高校信息數(shù)據(jù)的規(guī)模過于龐大，所以高校必須依靠專業(yè)人才分析與挖掘具有重要價值的數(shù)據(jù)信息。專業(yè)人員不僅要掌握各種算法，還要掌握各類型數(shù)據(jù)的格式，實施可視化分析，才能得出具有預(yù)測價值的數(shù)據(jù)結(jié)論，并服務(wù)于高校的各項改革措施。無論是信息挖掘、分析，還是管理，都無法離開專業(yè)技術(shù)人員，而高校專業(yè)人才的缺失，嚴(yán)重阻礙了高校會計信息化管理的變革。

二、人工智能和大數(shù)據(jù)背景下高校會計信息化發(fā)展的戰(zhàn)略

1.掌握知識技能，樹立高校會計信息化管理意識

在人工智能與大數(shù)據(jù)背景下，高校必須充分認(rèn)識到會計信息化的價值和作用，努力推動數(shù)字化校園的建設(shè)，最大限度地挖掘會計信息數(shù)據(jù)，歸納會計信息化的相關(guān)實踐經(jīng)驗，并制作出會計信息化發(fā)展的人才培養(yǎng)方案，讓更多的會計人員了解人工智能與大數(shù)據(jù)對高校會計信息化管理產(chǎn)生的影響，有效實現(xiàn)高校會計信息化管理的變革。

2.建立云計算背景下的高校會計信息化系統(tǒng)

為了有效實現(xiàn)會計信息化管理變革，高校要全面建立云計算存儲信息化系統(tǒng)。統(tǒng)一的信息數(shù)據(jù)儲備便于高?？焖俜治鰯?shù)據(jù)，且云計算具有資源共享的特點，這樣高校就可以快速完成對數(shù)據(jù)信息的海量分析，還不會占用高校系統(tǒng)的存儲空間。高校通過對會計數(shù)據(jù)信息處理，就可以快速了解自身的財務(wù)情況，為精細(xì)化管理提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)線索。如依托人工智能與大數(shù)據(jù)建立精細(xì)化管理體制，對高校的教研、管理及會計信息進(jìn)行分類預(yù)算，提升整體的財務(wù)效益。

3.加快培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員

人才是實現(xiàn)一切目標(biāo)的基礎(chǔ)，高校會計信息化管理的實施必須加強對專業(yè)人員的培養(yǎng)，其中不僅包括挖掘和分析信息數(shù)據(jù)的一線技術(shù)人員，還包括高校信息系統(tǒng)的維護(hù)管理人員。高校應(yīng)建立起一支專業(yè)技術(shù)隊伍，從而更好地管理各類有價值的信息數(shù)據(jù)。

高校的財務(wù)會計部門還要積極制訂人才培訓(xùn)計劃，依據(jù)信息化建設(shè)的崗位需求，精心制訂培訓(xùn)內(nèi)容。此外，高校管理層與會計信息化專業(yè)人員要依據(jù)社會的發(fā)展趨勢，不斷創(chuàng)新高校會計信息化管理，從而滿足高校會計信息管理的建設(shè)與發(fā)展需求。

4.高校會計信息化建設(shè)需要信息安全保障制度

在人工智能與大數(shù)據(jù)背景下，高校要制訂完善的信息安全保障制度，并依據(jù)變革初期的特點對信息系統(tǒng)的建立進(jìn)行風(fēng)險評估，從而有效判斷服務(wù)商的規(guī)模及綜合技術(shù)水平。服務(wù)商是影響高校會計信息化建設(shè)的關(guān)鍵因素，所以高校必須確保服務(wù)商的穩(wěn)定性、技術(shù)性及安全性。同時，高校還要充分考慮云計算的信息隔離功能，最大限度地降低病毒入侵可能造成的危害。

此外，高校管理層及會計信息化管理人員要設(shè)置多重的訪問權(quán)限，有效避免數(shù)據(jù)信息被盜的風(fēng)險，確保高校全體成員隱私信息數(shù)據(jù)的安全。同時，高校會計信息化管理系統(tǒng)也要支持用戶成員的信息存儲加密，尊重成員用戶的方式選擇，并對信息系統(tǒng)訪問權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格設(shè)定，全面實現(xiàn)高校會計信息化系統(tǒng)的安全保障。

三、結(jié)語

綜上所述，人工智能與大數(shù)據(jù)是信息時代的技術(shù)浪潮，它們不僅改變了人們工作和生活的方式，更改變了人們對傳統(tǒng)習(xí)慣的認(rèn)知，而高校財務(wù)管理是教研之外最重要的管理工作，尤其是當(dāng)前高校各項經(jīng)濟活動日益復(fù)雜頻繁，高校會計作為財務(wù)管理的核心環(huán)節(jié)，人工智能與大數(shù)據(jù)為其核算及預(yù)算等管理工作提供了有力支持。因此，高校會計信息化管理應(yīng)積極適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代產(chǎn)生的變革，以適應(yīng)新時代發(fā)展的多元需求。

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（作者單位：泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校）