郭立輝

(肇源縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校 黑龍江 肇源 166500)

青少年良好的行為習(xí)慣是個人修養(yǎng)的重要組成部分,是人際交流的基礎(chǔ),更是人生成功的階梯,而學(xué)生在這一階段往往表現(xiàn)出一定的叛逆性,特別容易受社會上一些不良行為的影響,難以形成良好的行為習(xí)慣。特別要指出的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán),貫穿于各個學(xué)科的教學(xué)過程,而語文學(xué)科是各學(xué)科知識的重要載體,也是學(xué)生人文素質(zhì)的基礎(chǔ),對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)及德育教育起著至關(guān)重要的作用,因為語文教學(xué)不僅包含語言文字知識的傳授,同時還對學(xué)生的能力構(gòu)建、修養(yǎng)提升、心靈凈化、智慧啟迪發(fā)揮關(guān)鍵的影響作用。本文將對語文學(xué)科在行為習(xí)慣養(yǎng)成中的重要作用及具體方法進行探討。

一、語文教學(xué)中培養(yǎng)良好的紀律習(xí)慣

紀律是任何一個集體良性發(fā)展的重要保障,同時也是個體學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校在新生入學(xué)時都要對學(xué)生進行紀律教育,讓學(xué)生了解校規(guī)校紀,讓學(xué)生知道該怎樣做,為什么這樣做,使學(xué)生明白,學(xué)習(xí)重要,做人更重要,做人是最重要的學(xué)習(xí)!為人正直、與人為善。而這一切的基礎(chǔ)在于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

語文學(xué)科是基礎(chǔ)學(xué)科,語文課堂教學(xué)也是德育教育實施的重要渠道,而現(xiàn)在學(xué)生的最大特點是好動、好奇心較大,有較強的逆反心理。我們應(yīng)該采取什么樣的措施來管理好紀律呢?

這就要求我們必須講究策略,采取最有效的措施和方法。切實重視課堂中學(xué)生的主體性,使學(xué)生主動積極參與課堂教學(xué)和管理,把學(xué)生當(dāng)成課堂紀律維護的主人,使學(xué)生形成良好的個人紀律觀念。

具體來說從以下幾點著手：

(一)教學(xué)中強化關(guān)注學(xué)生的一舉一動。

在語文課堂中師生的互動性較強,需要分析的內(nèi)容較多,在課堂中教師必須及時全面了解教學(xué)過程中全體學(xué)生的情況;關(guān)注他們所參與的語文活動,完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況,在語文課堂中當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀行為時,教師要及時去分析情況并做出正確的判斷,拿出有效的辦法。

(二)教學(xué)組織要嚴密,特別是課堂練習(xí)要安排合理,注重實效。

在語文課堂中學(xué)生的違紀行為大多出現(xiàn)在練習(xí)時,學(xué)生不積極參與而開小差,因此在組織練習(xí)時,要合理安排學(xué)生練習(xí)的時間,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,積極參與到課堂中來。另外合理地進行分組和進一步挖掘課堂練習(xí)方法等資源,增加學(xué)生實際練習(xí)的時間。

(三)不斷創(chuàng)新教法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)過程中應(yīng)不斷創(chuàng)新教法,尋求更適合學(xué)生特點的方式方法,調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造和諧的課堂氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。有了好的教學(xué)方法,就能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與興趣。就可以更好的控制好課堂紀律,而好的課堂紀律又可以促進教學(xué)任務(wù)很好地完成,提高教學(xué)的效果。

語文教師要從各方面做好工作,控制好課堂紀律,對語文課堂的紀律管理問題認真研究,精心處理,及時制定好課堂管理辦法和策略。

二、語文學(xué)科如何促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就可形成的,必須反復(fù)抓,長抓不懈,要有百倍的耐心和堅強的毅力,尤其對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,對于他們批評永遠不如激勵奏效,讓他們找回自尊與自信是非常重要的,要多表揚,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,發(fā)現(xiàn)點滴進步,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱潮,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生能積極主動地探索研究,這樣自主學(xué)習(xí)能力會大大提高。

這就要求我們在語文學(xué)科教學(xué)中必須以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。”

首先,從興趣入手,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情?！芭d趣是最好的老師?！比魏问露际沁@樣,俗話講“鉆進去了”就是這個意思。在語文教學(xué)中更應(yīng)從激發(fā)學(xué)生興趣入手,學(xué)生感興趣了,教師才能全身心地投入到課堂教學(xué)中去并認真思考和解答問題。也只有這樣,才能激發(fā)出學(xué)生的興趣,使其主動參與到課堂活動中,充分發(fā)揮潛能,表現(xiàn)自己,從而去感悟和發(fā)現(xiàn),進而養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其次,要多利用現(xiàn)代教育技術(shù),把學(xué)生的注意力吸引過來。隨著教學(xué)手段的不斷進步,電子白板和投影儀等設(shè)備已進入課堂教學(xué),如何合理使用這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),已成為我們教學(xué)工作的新重點。

受學(xué)生家庭生活條件提高的影響,越來越多的電子產(chǎn)品被學(xué)生所掌握、接受。有時借助多媒體課件,可大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在這些現(xiàn)代教育技術(shù)的帶動下,自主去學(xué)習(xí),分析、解決問題,從而大大提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生更快養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、在語文教學(xué)中進行自我管理習(xí)慣教育

青少年往往活潑好動,自控能力較差,特別是成績差的學(xué)生上課不知干什么,針對這樣的現(xiàn)象,就要求我們在做好管理的同時,引導(dǎo)他們作好自我管理,自我教育,自覺投入到學(xué)習(xí)中。那么如何在語文教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會自我管理,養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣呢?現(xiàn)代教育理論告訴我們,學(xué)生學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點是個體性,這種個體性帶有很大的差異,懂管理的語文教師就應(yīng)該總是緊緊依靠班集體中的積極因素,采取種種創(chuàng)造性手段,化消極因素為積極因素,從而達到語文課堂教學(xué)的目的。

對青少年學(xué)生來說,良好的行為習(xí)慣受用終生,它在很大程度上促進了人的修養(yǎng)提高,甚至成就一個人的成功之路。而前文提到語文學(xué)科是各學(xué)科知識的重要載體,也是學(xué)生人文素質(zhì)的基礎(chǔ),對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)及德育教育起著至關(guān)重要的作用,可以說,語文學(xué)科不僅促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,更對學(xué)生的終生發(fā)展,都將起到重要的作用。

[1]《我國現(xiàn)代職業(yè)教育支撐體系研究》王春燕 北京大學(xué)出版社2014年1月。

[2]《學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育》張智 《校長閱刊》2006

[3]《強化審美教育策略》潘桂云 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2008．2