陳丹 宋嘉庚

習近平總書記在十九大報告中指出，中國特色社會主義進入了新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。出版產(chǎn)業(yè)的主要矛盾，也相應的由人民群眾日益增長的文化消費需求與落后的出版生產(chǎn)力之間的矛盾，轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢罕妼Ω梦幕?，特別是精品力作的需要與出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾。

從生產(chǎn)力角度看，新時代，出版業(yè)的勞動力、勞動工具、勞動對象等生產(chǎn)力三要素都已發(fā)生變化。出版業(yè)的勞動力已經(jīng)由傳統(tǒng)出版人向“新出版人”發(fā)生轉(zhuǎn)變，無論是出版管理者，還是編輯、作者、發(fā)行人員的年齡結構、知識結構、能力結構、職業(yè)訴求，都在發(fā)生變化。大批80后、90后出版人登上舞臺，他們具備數(shù)據(jù)化的融合思維、數(shù)字化的傳播手段、敏銳的行業(yè)洞察力，但對工匠精神和學者精神的追求，與傳統(tǒng)出版人，尚有距離。出版業(yè)的勞動工具業(yè)已發(fā)生結構性的變化，數(shù)字化網(wǎng)絡化的生產(chǎn)工具正在不斷更新，武漢理工數(shù)傳集團推出的現(xiàn)代紙書編輯系統(tǒng)、時代出版的“一鍵成書”、斯麥爾數(shù)字出版公司的“數(shù)字解決方案”等等，都證明數(shù)字出版工具更新迭代已是常態(tài)。勞動對象也正在發(fā)生變化，傳統(tǒng)勞動對象是文字、影像、聲音、圖片，而新時代勞動對象已經(jīng)轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)和核心生產(chǎn)要素。

生產(chǎn)關系包括了生產(chǎn)資料所有制形式、人們在生產(chǎn)中的地位及其相互關系、產(chǎn)品分配方式。新時代，出版業(yè)的生產(chǎn)資料所有制形式已悄然變化，數(shù)字出版機構正在通過承接數(shù)字化項目、聯(lián)合出書等形式，掌握內(nèi)容、讀者、作者、發(fā)行等方面的數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)出版的數(shù)據(jù)資源所有者是出版社，而現(xiàn)在數(shù)據(jù)資源不僅僅掌握在出版社手里，民營出版機構和數(shù)字出版公司同樣掌握數(shù)據(jù)。由此，勞動者在生產(chǎn)中的地位及其相互關系，也正在發(fā)生變化。傳統(tǒng)出版社與銷售平臺、作者、讀者的合作關系正在從“上下游關系”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬W(wǎng)絡化關系”，生產(chǎn)者、銷售者、消費者的單向線性關系轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阒杏形?，我中有你”的融合共生關系。同時，產(chǎn)品分配方式也已經(jīng)變化，數(shù)字化的生產(chǎn)方式注定了數(shù)字編輯也可獲得相應的產(chǎn)品分配。

從以上出版業(yè)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的變化看，新時代出版業(yè)的“新”，至少有以下六個特征：一是出版業(yè)勞動者“新”，新在年齡、知識、能力結構;二是勞動工具“新”，新在數(shù)字化、網(wǎng)絡化;三是勞動對象“新”，新在數(shù)據(jù)成為主要對象;四是生產(chǎn)資料所有制“新”，新在數(shù)字出版公司已經(jīng)開始共享數(shù)據(jù)資源;五是出版生產(chǎn)者、消費者、銷售者關系“新”，新在融合共生關系;六是產(chǎn)品分配方式“新”，新在數(shù)字編輯要獲得更多產(chǎn)品分配。

新需求為出版編輯人才培養(yǎng)帶來了新的機遇。新出版給予行業(yè)從業(yè)者巨大施展平臺，復合型和專業(yè)性的人才都能在新出版業(yè)中找到立身之所。傳統(tǒng)出版資源迎來數(shù)字化、數(shù)據(jù)化、智能化的最佳契機，掌握和運用傳統(tǒng)出版資源的出版編輯人才具有更加廣闊的發(fā)展空間。民營出版機構和數(shù)字出版公司也迎來更多的合作機會，一大批年輕的出版編輯從業(yè)者將從民營出版機構和數(shù)字出版公司中經(jīng)受歷練，脫穎而出。

新需求同時也給出版編輯人才培養(yǎng)帶來了挑戰(zhàn)。比如結合“雙效統(tǒng)一”，如何在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)就樹立起社會效益第一的首位意識，實現(xiàn)新出版物雙效豐收;又如，針對新技術對出版業(yè)的影響，如何開展出版領域核心技術的研發(fā)和保護，編輯出版人才技術素養(yǎng)與人文精神如何完美統(tǒng)一;再如，面對新出版產(chǎn)生的新閱讀需求、閱讀方式、閱讀群體，如何在新出版環(huán)境中，引領閱讀，體現(xiàn)閱讀價值，也是編輯出版人才培養(yǎng)的重要使命。

綜上，新時代出版業(yè)需要更多的“新勞動者”“新勞動工具”“新勞動對象”“新所有制”“新的合作關系”“新分配方式”。但在所有新出版要素中，編輯出版人才無疑是核心環(huán)節(jié)和核心要素，如何使編輯出版人才更好地為新出版賦能，如何在國際合作、專業(yè)融合中實現(xiàn)編輯出版人才培養(yǎng)的創(chuàng)新，需要我們進行全面的梳理和思考。

（作者單位系北京印刷學院）