陳小霞

隨著《中華詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》等節(jié)目的熱播，喚起了人們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和尊崇;古詩文閱讀在語文學習中的重要性日漸提高，也使得當下的家長紛紛開始重視孩子的國學啟蒙教育，蒙學讀物一時間成為“爆款”。

目前，市面上傳統(tǒng)國學讀本品種繁多，幾乎每家出版社都有自己的《論語》《莊子》，而里面的內(nèi)容基本都是原文、譯文加上傳統(tǒng)美德故事的模式。這樣同質(zhì)化的出版不僅讓讀者在購書時十分迷茫，雷同而枯燥的呈現(xiàn)形式也很難深入當下青少年的內(nèi)心，激發(fā)其學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情與自覺性。

如何對中國傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性表達和創(chuàng)新性發(fā)展，如何讓當下的孩子自發(fā)地熱愛國學，更好地繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一直是浙江少年兒童出版社努力思考的問題。浙少社副總編輯石英飛認為蔡志忠的漫畫很好地結(jié)合了“兩創(chuàng)精神”，十分符合中國傳統(tǒng)文化類書籍的出版實際。在經(jīng)歷了三年多時間的跟蹤，終于以誠意打動蔡志忠，與浙少社合作著力打造一套國學漫畫叢書。

走近作者，挖掘與眾不同的選題

蔡志忠，亞洲頗具影響力的漫畫大師，其作品在49個國家和地區(qū)以多種語種版本出版，銷量超過4000萬冊。他將深奧枯燥的古籍經(jīng)典用簡約流暢的漫畫、淺顯易懂的對話形式做了現(xiàn)代化和大眾化的闡釋，引發(fā)了讀者閱讀中華古籍經(jīng)典的興趣。在20世紀90年代，蔡志忠漫畫這一新穎而有趣的表現(xiàn)方式，在大陸風靡一時，成為80后兒時的國學啟蒙書。

而當下的小學生，則是在日漫和迪士尼動畫的影響下成長起來的一代。如何讓他們愛上國學漫畫，讓蔡志忠的經(jīng)典漫畫煥發(fā)新的活力，激發(fā)小學生的閱讀熱情，需要在選題策劃、編輯加工、設(shè)計的各個環(huán)節(jié)，從當下小學生的閱讀訴求、閱讀習慣、閱讀興趣點出發(fā)，打造一套無論在內(nèi)容上還是形式上都讓小讀者喜聞樂見的國學啟蒙讀物，激發(fā)其學習中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)在熱情。

在此之前，浙少社文教出版中心相關(guān)編輯都只是蔡志忠的忠實讀者，最了解其《莊子說》《老子說》《論語》等漫畫。然而，蔡志忠先生筆耕不輟、著作等身，其創(chuàng)作的漫畫竟有百部之多。究竟選擇和策劃一套怎樣的漫畫，才是最適合當下小學生的？那些最經(jīng)典、最具代表性的《莊子說》《老子說》，是否還能在當下小學生中掀起熱潮？當下小學生最需要的蒙學讀物，究竟應該具備什么樣的內(nèi)容和功能？

為此，我們多次前往蔡志忠工作室拜訪，交流想法，碰撞選題靈感。蔡志忠工作室位于杭州美麗的西溪濕地，蔡志忠先生常年深居簡出，專心從事漫畫創(chuàng)作。在與其面對面的溝通交流中，我們更加了解了他對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，了解了他的漫畫創(chuàng)作想法和初衷，這為我們找準選題立足點和立意提供了思路，我們決定從其最經(jīng)典、最受大眾歡迎、小學生在以后將會接觸到的國學作品中尋找選題靈感。

在蔡志忠工作室，我們還看到了一整面墻的蔡志忠漫畫作品，各種語言版本，各種開本，各種裝幀，極為震撼。借此機會，我們也仔細對比和研究了蔡志忠漫畫已有版本，并向蔡志忠先生了解市場銷售情況和讀者反饋，總結(jié)經(jīng)驗，博采眾長，開拓思路。鑒于其《老子說》《莊子說》等已有眾多版本，倘若我們再選擇出版該內(nèi)容，毫無新意和獨特性。因此，對其經(jīng)典國學漫畫內(nèi)容進行整合是我們的方向。

理念先行，讓孩子覺得有趣有用

現(xiàn)如今很多家長并不清楚讓孩子學國學的真正目的。以考試為目標而努力學習國學，是痛苦的，也很容易遺忘。這種缺乏正確目標、缺乏思考的努力，只能讓孩子在國學的大門外原地踏步。針對這一問題，我們認為學國學也是有捷徑可走的，閱讀一套能激發(fā)興趣、引人思考、富于啟迪的蒙學讀物，效果超過苦讀原典萬卷，甚至足以改變一個人的人生走向。興趣永遠是最好的老師，熱愛才能獲得源動力。

要讓孩子愛上國學，愛上蔡志忠的國學漫畫，首先得讓他們覺得有趣，并覺得有用。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，重點是優(yōu)秀，而非復古，也非對古代典籍的全盤呈現(xiàn)。成語典故均是以故事為核心，是我國歷史文化的智慧凝結(jié)，體現(xiàn)了古圣先賢的道德標準和恒久不變的普世價值觀，蘊含著豐富的歷史知識和深刻的道理?？紤]到小學生學習成語典故的重要性和興趣，同時考慮到故事對小學生的滲透力，我們將蔡志忠眾多諸子漫畫中關(guān)于成語典故的詞條進行整合，將《大學》《中庸》《論語》《孟子》《老子》《莊子》《列子》《韓非子》《世說新語》《史記》《菜根譚》《孫子兵法》等十多部典籍中經(jīng)典有趣、有畫面感、有啟發(fā)性的內(nèi)容做成成語故事三冊、典故故事兩冊及音樂故事一冊。

這套蔡志忠漫畫國學的出版目的，并不是為了教孩子考試或者寫文章時賣弄學問，而是要他們知道成語典故本身的故事，并將其內(nèi)化為自己的人生智慧和做人準則。如此以圣人為師，才能拾級而上，真正走進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大門，感受其千百年來經(jīng)久不衰的非凡魅力。

匠心獨運，打造國學入門開胃菜

在內(nèi)容編排上，按照典籍原文為序排布詞條。面對數(shù)百篇成語典故漫畫，若不以合理方式呈現(xiàn)，就會如散落滿地的珍珠，讓人無從著手。因此，為了讓小讀者在讀漫畫的同時，對諸子百家經(jīng)典的內(nèi)容有個提綱挈領(lǐng)的了解，在編排成語典故詞條順序時，按照典籍原文出處順序排列，從而將這些珍珠穿成珠串，讓知識和智慧增值。例如小讀者在閱讀完《成語故事1》和《中華典故1》中《論語》中的成語典故內(nèi)容后，不僅可以掌握成語典故的內(nèi)涵，還可通過一幅幅有順序、有關(guān)聯(lián)的漫畫，看到一個個性十足、可愛幽默的孔子形象，看到孔子與弟子日常的互動場景，從而對孔子的“仁愛”、中庸思想及教育理念有非常透徹的了解。將十多部諸子經(jīng)典的內(nèi)容用一套成語典故漫畫來串聯(lián)和呈現(xiàn)，讓孩子們先從好玩的漫畫里看懂主旨思想，再去讀原著，就會讓深奧的古籍變得通俗易懂，化繁為簡，以點帶面，讓小讀者可以一通百通。

在版塊設(shè)置上，詞條結(jié)尾增加原文出處及釋義。漫畫是一種幽默的表達方式，關(guān)鍵的還是內(nèi)容、是故事。倘若只有幽默有趣的漫畫，仍然無法讓孩子們透徹領(lǐng)會古代典籍的魅力，為古詩文的學習打下基礎(chǔ)。因此，在編輯過程中，我們專門增加了原文出處及釋義，讓孩子們能夠比照原文閱讀。一方面讓晦澀的文字轉(zhuǎn)化成有趣的漫畫，易于理解，富于啟發(fā)意義，以便讓深奧的知識輕松刻入孩子們的腦海中;另一方面，在比照閱讀中可看到漫畫語言和文字語言的相同與不同，漫畫生動有趣，文字凝練簡潔，各有魅力，讓孩子門學會用適合自己的有趣方式去理解和記憶知識，不再懼怕古詩文。

在裝幀設(shè)計上，力求方便閱讀，凸顯童趣。在開本選擇上，為充分展現(xiàn)蔡志忠漫畫的畫面內(nèi)容和優(yōu)勢，采用正規(guī)16開的開本，端莊大氣。在內(nèi)文排版上，專門設(shè)計統(tǒng)一的詞條版式，讓每個成語典故詞條一目了然，而原文出處及釋義作為一個整體，放在末尾，讓每個成語典故都醒目而完整，方便閱讀。同時，在蔡志忠先生以往的漫畫圖書中，為配合其漫畫簡約的風格，封面設(shè)計一般都比較素雅。但作為小學生讀物，在設(shè)計上不可過于追求陽春白雪，因此我們采用清新純正的糖果色封面，飾以上色漫畫彩圖，吸引眼球。而為了增加質(zhì)感，我們也在封面工藝上巧花心思，采用壓紋工藝，使得封面顏色更為純正，觸摸質(zhì)感更好，體現(xiàn)該書的經(jīng)典、親和風格。

這套書已于今年九月上市，希望小讀者能夠在書中與別樣的老莊孔孟等先賢相遇，能夠在漫畫大師的筆端找到學國學的捷徑和樂趣，輕松感悟先賢的智慧和哲思，從中汲取學習的動力和成長的養(yǎng)分。

（作者單位系浙江少年兒童出版社）