魏雪麗

摘 要：體育作為一門實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科，不僅對學(xué)生自身素質(zhì)的提高有很大的幫助，而且還有利于他們強(qiáng)身健體。而體育的教學(xué)往往離不開體育教具的輔助，所以教師在提高學(xué)生體育素質(zhì)方面尤其要注意體育教具的使用。合理的體育教具不僅能夠在體育教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，更能間接了解體育方面的相關(guān)知識，不管對于教師授課還是學(xué)生上課來說都是有好處的。具體闡述了體育教具在體育教學(xué)中的作用以及如何合理應(yīng)用和開發(fā)，以期望能夠滿足學(xué)生的上課需要，從而提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；教具；開發(fā)應(yīng)用

體育教具的目的是給學(xué)生提供科學(xué)有效的運(yùn)動方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會運(yùn)動的樂趣，增加他們上課的積極性。體育教具的應(yīng)用能夠改變過去傳統(tǒng)的授課方式，以寓教于樂的方式促進(jìn)學(xué)生以更高的熱情投入體育運(yùn)動中。同時(shí)對于體育教師來說，因?yàn)轶w育教學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，教師不能只憑口頭教授學(xué)生一些體育知識，所以教具的使用能夠讓教師通過親自示范，再加上學(xué)生自身的實(shí)踐和練習(xí)，使得學(xué)生快速掌握動作的要領(lǐng)，從而提升教學(xué)效率。

一、體育教具的幾種具體應(yīng)用

1.錄音機(jī)的應(yīng)用

在上體育課時(shí)，我們往往會先做一些準(zhǔn)備運(yùn)動，這個(gè)時(shí)候就能體現(xiàn)出錄音機(jī)的真正作用。通過播放一些具有節(jié)奏性的音樂以及口號，帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備運(yùn)動，往往效果會更好。錄音機(jī)可以迅速讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，并且吸引他們的注意力，使得準(zhǔn)備運(yùn)動能夠更加順利地進(jìn)展下去。此外，在上體育課期間，運(yùn)用錄音機(jī)可以訓(xùn)練學(xué)生的靈敏性，通過錄音機(jī)播放的音樂，讓學(xué)生快速做出反應(yīng)，方便在上課期間集中學(xué)生的注意力。

2.圖畫的應(yīng)用

在體育課堂中，通過圖畫的形式進(jìn)行體育教學(xué)也是一種比較直觀的方式。圖畫具有多方面的作用。首先，利用圖畫對一些動作進(jìn)行講解，可以幫助學(xué)生更好地理解動作要領(lǐng)。例如，在練習(xí)籃球的時(shí)候，可以展示一些籃球巨星投球的具體方式與動作，在教師講解完畢后，可以讓學(xué)生根據(jù)圖片展示的動作進(jìn)行對應(yīng)的練習(xí)。其次，利用圖畫可以對學(xué)生進(jìn)行更深層次的教育，有利于學(xué)生認(rèn)識并且理解運(yùn)動的美，從而激發(fā)他們對運(yùn)動的興趣。

3.多媒體的應(yīng)用

體育課堂不僅在室外，有時(shí)候遇到一些特殊情況也會在室內(nèi)進(jìn)行授課。室內(nèi)授課相對來說比較枯燥，這時(shí)候就可以利用多媒體進(jìn)行授課。多媒體授課不僅能達(dá)到圖文并茂的效果，更能最大限度地增強(qiáng)學(xué)生的興趣。比如，在室內(nèi)授課時(shí)，可以給學(xué)生適當(dāng)播放一些關(guān)于體育比賽的視頻，籃球比賽和世界杯足球賽等都可以進(jìn)行播放，教師可以給學(xué)生講解比賽的動作要領(lǐng)以及比賽的規(guī)則，這樣不僅能夠使學(xué)生更好地觀看視頻，學(xué)生還能在無形中學(xué)到一些體育知識。

二、體育教具的開發(fā)

1.開發(fā)體育教具的必要性

積極地開發(fā)體育教具不僅體現(xiàn)了新課程的要求，更是落實(shí)體育教學(xué)改革的要求。開發(fā)體育教具滿足了不同體育課程、不同學(xué)生的要求，體現(xiàn)了體育課程的靈活性。有些地方體育教具無論是種類還是數(shù)量都與學(xué)生體育活動不相匹配，所以開發(fā)體育教育還能夠使得一些體育活動可以正常開展，也在一定程度上提高了學(xué)生參與體育活動的熱情與積極性，使得學(xué)生對于體育活動的理解不止停留在表面。

2.開發(fā)體育教具應(yīng)注意的問題

開發(fā)體育教具是為了激發(fā)學(xué)生參與體育課堂的熱情，增加他們的實(shí)踐能力。所以，在開發(fā)體育教具時(shí)要尤其注意以下幾個(gè)方面。

一是要注意體育教具的科學(xué)性。在開發(fā)教具時(shí)要充分考慮到是否具有實(shí)際的效用，開發(fā)的教具能否幫助學(xué)生了解并且掌握體育知識，是否符合學(xué)生的上課需求。在綜合考慮之下，對開發(fā)的教具有一個(gè)全面的認(rèn)識，從而保證教具能夠真正用在課堂上，發(fā)揮它的作用，并且提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在愉快的氛圍中學(xué)到知識。

二是要注重體育教具的安全性。體育教具平時(shí)是與學(xué)生直接接觸的，所以必須要保證教具的干凈衛(wèi)生，不衛(wèi)生的教具可能會產(chǎn)生一系列的健康問題。教具在制作過程中應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁將一些不合格、不符合規(guī)定的教具拿給學(xué)生使用，這存在極大的安全隱患。

三是要注重體育教具的趣味性。開發(fā)體育教具是為了寓教于樂，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中更好地完成教學(xué)任務(wù)，所以體育教具的趣味性是十分重要的，在符合教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也要符合學(xué)生的興趣愛好。

體育教具不僅給體育教師提供了更多的授課方式，更豐富了學(xué)生的體育活動，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以說，體育教具的作用是很大的。所以，我們更應(yīng)該重視并積極開發(fā)一些適合學(xué)生的體育教具，并且督促教師在課堂中盡可能地使用體育教具授課。只要將體育教具良好地運(yùn)用起來，就一定能夠轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)方式，更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地發(fā)揮體育教學(xué)的優(yōu)勢。

參考文獻(xiàn)：

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