陜西省商洛市商州雙語初級中學(xué) 劉宏斌

在學(xué)習(xí)英語過程中，要將英語與漢語進行對比，找出兩種語言的相同之處，相似之處，相異之處，以確定英語學(xué)習(xí)的難點和重點，以確定自己英語學(xué)習(xí)的體系。除了通過字母、音素、音標(biāo)三位一體來學(xué)習(xí)國際音標(biāo)外，我們還可以通過漢語拼音來學(xué)習(xí)國際音標(biāo)，發(fā)揮漢語拼音的正遷移作用。英語國際音標(biāo)的元音字母：a,e,i,o,u就和漢語拼音的單韻母：a,o,e,i,u書寫相同；國際音標(biāo)的輔音字母和漢語拼音的聲母（j,q,x,zh,ch,sh,r,dz,ts,y除外）書寫相同。根據(jù)英語國際音標(biāo)和漢語拼音的異同點，可將英語音標(biāo)分為四類來學(xué)習(xí)：

1.與漢語拼音大致相似的輔音

第一組輔音在書寫形式上與漢語拼音的聲母b（玻）、p（坡）、m（摸）、f（佛）、d（得）、t（特）、n（訥）、l（勒）、ɡ（哥）、k（科）、h（喝）、s（思）、w（屋）是完全一樣的。另外，這些音素與漢語拼音的發(fā)音方法基本一致，但是在漢語拼音的教學(xué)中，為了稱呼方便，對每個音素都加了一個尾音，因此，只要把漢語拼音名稱音中的尾音（后面的韻母）去掉，同學(xué)們就可以得到它們在英語音標(biāo)中大致正確的讀音。

第三組音標(biāo)在漢語拼音中沒有對應(yīng)的音素：/r/的發(fā)音很像漢字“入”。/v/是字母v的發(fā)音。/θ/、/e/是字母組合th的發(fā)音,發(fā)音時需要咬舌頭。/tr/是/t/和/r/的合音，與漢字“出”相似。/dr/是/d/和/r/的合音，相似于漢字的“朱”。/z/是s或se的發(fā)音。

2.與漢語拼音大致相似的元音

通過比較我們可以發(fā)現(xiàn)，部分漢語拼音韻母和英語元音在發(fā)音上十分相似，包括：

但我們要注意兩者發(fā)音的細微差別，不能將漢語拼音等同與英語音標(biāo)。

3.部分音標(biāo)的發(fā)音分析

（1）輔音/ j /與元音/i/的比較

/ j /的發(fā)音：舌前部向硬腭盡量抬起，舌位升高，雙唇伸展成扁平狀。（有的學(xué)者稱之為響輔音發(fā)“衣”）

/i/（衣）的發(fā)音：口腔開度很小，舌頭前伸，舌面上升，舌面前部接近硬腭，氣流的通路狹窄但不發(fā)生磨擦，嘴唇展開，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通道，聲帶顫動。

（2）/w/與/u/的比較

/w/的發(fā)音：舌后部向軟腭抬起，舌位高；雙唇收小并向前突出，聲帶振動；發(fā)音短促。（很像漢語中的“吳”。[w]屬輔音、半元音）

/u/（烏）的發(fā)音：口腔開度很小，舌頭后縮，舌根上升接近軟腭，氣流的通路狹窄但不發(fā)生磨擦，嘴唇攏成一圓小孔；軟腭上升關(guān)閉鼻腔通道，聲帶顫動。

（3）/z/與/dz/的比較

這兩個音素在書寫形式上完全一樣，但發(fā)音方法卻大不相同。學(xué)生較易混淆，要特別注意區(qū)別。

/z/的發(fā)音：舌端靠近齒齦，氣流由舌端齒齦間送出，形成磨擦音，聲帶振動。也可通過字母Z / z i：/ 學(xué)習(xí)這個音素，即采用去尾法，去 /i：/ 留 /z/。

/dz/（資）的發(fā)音：舌尖抵住上齒背，阻塞氣流，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后舌尖稍稍離開上齒背，使氣流擠出來，形成先塞后擦的塞擦音，聲帶不顫動。

4.英語中的輔音都是清濁成對的，只要能正確地發(fā)出清輔音，濁輔音就很容易發(fā)出

5.單詞拼讀練習(xí)

可直接采用教材后面的詞匯表中的部分單詞進行練習(xí)。