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        個(gè)體化健康教育治療高血壓的臨床價(jià)值分析

        2018-02-18 08:45:10秦大慧
        健康大視野 2018年23期
        關(guān)鍵詞:常規(guī)教育高血壓

        秦大慧

        【摘 要】目的:研究個(gè)體化健康教育用于高血壓的治療效果。方法:經(jīng)過對(duì)本院2017年4月~2018年4月收治的100例高血壓患者臨床資料展開回顧分析,隨機(jī)分為兩組各50例,對(duì)照組選擇常規(guī)教育,觀察組選擇個(gè)體化健康教育,對(duì)比兩組血壓水平與治療總有效率。結(jié)果:觀察組血壓水平顯著優(yōu)于對(duì)照組,P<0.05;觀察組治療總有效率(96.00%)顯著高于對(duì)照組(84.00%),P<0.05。結(jié)論:對(duì)于高血壓患者而言,選擇個(gè)體化健康教育可以顯著地改善血壓水平并提升療效,值得推廣應(yīng)用。

        【關(guān)鍵詞】高血壓;常規(guī)教育;個(gè)體化健康教育

        【中圖分類號(hào)】R544.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-0019(2018)23--02

        高血壓屬于一種常見的心血管內(nèi)科疾病,具有病程長(zhǎng)、易于產(chǎn)生多種并發(fā)癥等特點(diǎn),從而對(duì)患者的生活質(zhì)量造成了嚴(yán)重的影響。因此,為高血壓患者采取更加有效的健康教育方式對(duì)其生活質(zhì)量的改善具有重要意義。為了研究個(gè)體化健康教育用于高血壓的治療效果,我院對(duì)2017年4月~2018年4月收治的100例高血壓患者采取了兩種不同的教育方式,發(fā)現(xiàn)選擇個(gè)體化健康教育可以顯著地改善血壓水平并提升療效?,F(xiàn)報(bào)告如下:

        1 資料與方法

        1.1 一般資料 本文對(duì)2017年4月~2018年4月收治的100例高血壓患者進(jìn)行了研究,隨機(jī)抽簽分為兩組各50例。對(duì)照組中,男性28例、女性22例,年齡為46~71歲,平均年齡為(50.9±4.7)歲,病程為10個(gè)月~3年,平均病程為(1.8±0.3)年。觀察組中,男性29例、女性21例,年齡為47~72歲,平均年齡為(51.1±4.8)歲,病程為11個(gè)月~3年,平均病程為(1.9±0.5)年。兩組一般臨床資料(年齡、性別、病程等)無明顯差異,P>0.05。

        1.2 方法 對(duì)照組選擇常規(guī)教育,包括:嚴(yán)密觀察患者的臨床癥狀與體征變化以及口頭的健康宣教等。

        觀察組選擇個(gè)體化健康教育,其具體內(nèi)容為:(1)組建個(gè)體化健康教育小組:由高血壓疾病的主治醫(yī)生與相關(guān)護(hù)理人員組成個(gè)體化健康教育小組,對(duì)不同患者的具體病情進(jìn)行研究并制定針對(duì)性的教育計(jì)劃;(2)疾病知識(shí)講解:向患者講解高血壓的具體概念、致病原因、臨床表現(xiàn)、不良影響、并發(fā)癥以及治療方法,以提升患者對(duì)高血壓知識(shí)的掌握程度;(3)個(gè)體化用藥指導(dǎo):根據(jù)患者的實(shí)際病情向其講解藥物的作用機(jī)制、用法用量、不良反應(yīng)以及相應(yīng)的處理方法等,確?;颊咦襻t(yī)囑按時(shí)按量服藥;(4)個(gè)體化飲食指導(dǎo):根據(jù)患者的具體病情與飲食習(xí)慣為其制定合理的飲食計(jì)劃,禁食高脂高鹽以及辛辣刺激性食物,戒煙戒酒,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;(5)個(gè)體化運(yùn)動(dòng)指導(dǎo):根據(jù)患者的血壓水平為其制定合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,運(yùn)動(dòng)力度要適宜并循序漸進(jìn),同時(shí)向其講解運(yùn)動(dòng)對(duì)緩解高血壓疾病的重要意義。

        1.3 觀察指標(biāo) ①血壓水平,包括:舒張壓、收縮壓;②治療總有效率。

        1.4 判定標(biāo)準(zhǔn)

        根據(jù)患者臨床癥狀的緩解程度對(duì)其療效予以評(píng)估,顯效:頭暈、頭痛、頸項(xiàng)板緊、疲勞、心悸等臨床癥狀明顯緩解或已消失;有效:上述臨床癥狀有所好轉(zhuǎn);無效:未達(dá)到有效標(biāo)準(zhǔn)。治療總有效率=(有效例數(shù)+顯效例數(shù))/總例數(shù)*100%。

        1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS22.0來比較數(shù)據(jù),以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差( ± s)表示計(jì)量資料、X2檢驗(yàn)和率(%)表示計(jì)數(shù)資料,若P<0.05,說明數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 兩組血壓水平的比較

        觀察組血壓水平顯著優(yōu)于對(duì)照組,P<0.05。

        2.2 兩組治療總有效率的比較 觀察組治療總有效率(96.00%)顯著高于對(duì)照組(84.00%),P<0.05。

        3 討論

        高血壓屬于一種常見的心血管內(nèi)科疾病,多發(fā)于肥胖者中老年人群以及長(zhǎng)期飲酒者,其致病原因包括精神緊張,高鈉鹽、低鉀飲食,大量飲酒等,臨床癥狀常常表現(xiàn)為頭暈、頭痛、頸項(xiàng)板緊、疲勞、心悸等[1]。此類患者具有具有病程長(zhǎng)、遷延不愈等特點(diǎn),同時(shí)還易于引發(fā)腦梗、心梗以及腎衰等多種危險(xiǎn)疾病,從而嚴(yán)重地影響了患者的身心健康。因此,必須為高血壓患者選用更好的治療方法。

        對(duì)于高血壓患者而言,以往常常選用常規(guī)教育。這種教育方式雖然可以起到一定的治療效果,然而其內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單,因此其仍有一定的提升空間。吳遠(yuǎn)麗[2]的研究表明,對(duì)于高血壓患者而言,選擇個(gè)體化健康教育不僅可以顯著地改善血壓水平,而且還可以有效地緩解臨床癥狀以提升療效。個(gè)體化健康教育提倡“以人為本”的治療理念,旨在根據(jù)不同患者的實(shí)際病情為其采取針對(duì)性的教育方式,從而更加有效地改善患者的血壓水平[3]。在個(gè)體化健康教育:組建個(gè)體化健康教育小組使得教育內(nèi)容有章可循;疾病知識(shí)講解有利于使患者掌握更多的健康知識(shí);個(gè)體化飲食指導(dǎo)有利于控制飲食對(duì)血壓的影響;個(gè)體化運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)可以通過運(yùn)動(dòng)對(duì)機(jī)體代謝的促進(jìn)作用來維持血壓平衡。本文研究顯示:觀察組血壓水平顯著優(yōu)于對(duì)照組,P<0.05;觀察組治療總有效率(96.00%)顯著高于對(duì)照組(84.00%),P<0.05。

        綜上所述,對(duì)于高血壓患者而言,選擇個(gè)體化健康教育不僅可以顯著地改善血壓水平,而且還可以有效地緩解臨床癥狀以提升療效,對(duì)高血壓的治療具有積極意義,因此有必要將個(gè)體化健康教育推廣應(yīng)用于高血壓的治療當(dāng)中。

        參考文獻(xiàn)

        李海東. 個(gè)體化健康教育對(duì)高血壓患者服藥依從性的效果觀察[J]. 醫(yī)藥論壇雜志, 2016, 23(11):109-110.

        吳遠(yuǎn)麗. 個(gè)體化健康教育對(duì)門診高血壓患者的影響[J]. 實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志, 2017, 2(6):32-33.

        趙璐. 個(gè)體化健康教育對(duì)門診高血壓患者治療依從性及血壓控制效果的影響[J]. 中外女性健康研究, 2017, 14(10):112-112.

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