楊小燕

【摘 要】幼兒園只有做好衛(wèi)生保健工作，才能給入園幼兒提供一個(gè)安全、舒適、和諧的生活環(huán)境，否則，幼兒的身體健康難以得到保證，幼兒的生命安全也會(huì)受到威脅，優(yōu)質(zhì)幼兒教育就無(wú)從談起?，F(xiàn)就幼兒園衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀及問(wèn)題產(chǎn)生的原因作分析說(shuō)明，有針對(duì)性地提出改變工作現(xiàn)狀的對(duì)策及對(duì)策實(shí)施的案例，對(duì)開(kāi)展幼兒優(yōu)育優(yōu)教有著重要現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】幼兒園；衛(wèi)生保??；現(xiàn)狀；對(duì)策

【中圖分類(lèi)號(hào)】R17 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-0019（2018）22--01

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是衡量幼兒園保教質(zhì)量的重要指標(biāo)，工作是否落實(shí)到位，關(guān)系幼兒的身心健康和享受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)益。幼兒園只有做好衛(wèi)生保健的工作，才能給入園幼兒提供一個(gè)安全、舒適、和諧的生活環(huán)境，否則，幼兒的身體健康難以得到保證，幼兒的生命安全也會(huì)受到威脅，優(yōu)質(zhì)幼兒教育就無(wú)從談起。

一、當(dāng)下幼兒園衛(wèi)生保健現(xiàn)狀

當(dāng)前幼兒園的衛(wèi)生保健工作不容樂(lè)觀(guān)，其工作不足呈現(xiàn)在膳食管理、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒、安全防護(hù)這幾個(gè)方面。社會(huì)上曝光了大量幼兒園衛(wèi)生保健工作的問(wèn)題，引起了社會(huì)、教育部門(mén)、幼兒家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注。當(dāng)下幼兒園衛(wèi)生保健存在問(wèn)題，與以下因素有關(guān)：第一，幼兒園的資金投入不足，師資配備不均衡。不同地域及相同地域的不同幼兒園在資金的保障和師資的配備上存在很大的差異，資金緊缺，師資配備相對(duì)弱化。尤其表現(xiàn)為教師不夠?qū)I(yè)、年齡偏大。這類(lèi)幼兒園在經(jīng)營(yíng)時(shí)，會(huì)盡可能減少運(yùn)營(yíng)成本，緊縮活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)支，衛(wèi)生保健工作面臨不同層面的困難，一些問(wèn)題得不到解決就成為潛藏的安全隱患。比如一些幼兒園沒(méi)有按規(guī)定配備一定數(shù)量的保健醫(yī)生，也沒(méi)有開(kāi)展衛(wèi)生保健宣傳教育工作。加之周邊環(huán)境綜合治理相對(duì)滯后，給幼兒園衛(wèi)生保健工作帶來(lái)不少挑戰(zhàn)。第二，幼兒園的衛(wèi)生保健管理存在問(wèn)題。當(dāng)前幼兒園教師的文化程度層次不齊，業(yè)務(wù)素質(zhì)各有高下，而且大部分幼兒教師是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)過(guò)來(lái)的，并且沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健管理培訓(xùn)，衛(wèi)生保健知識(shí)貧乏，衛(wèi)生保健經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)突發(fā)問(wèn)題好是尷尬。一些幼兒園教師由于缺少衛(wèi)生保健常識(shí)，在工作中容易出現(xiàn)疏漏。比如曾有幼兒園教師將含有花生的糖果分給幼兒，導(dǎo)致部分幼兒出現(xiàn)花生過(guò)敏的問(wèn)題。第三，衛(wèi)生保健意識(shí)不強(qiáng)，監(jiān)管不力。雖然政府部門(mén)需要負(fù)責(zé)監(jiān)管幼兒園做好衛(wèi)生保健工作，但是政府部門(mén)難以做到實(shí)時(shí)監(jiān)管，一些幼兒園淡化衛(wèi)生保健工作，這就造成一些幼兒園衛(wèi)生保健意識(shí)不強(qiáng)，在監(jiān)管方面存在漏洞。部分幼兒園的管理人員，或者玩忽職守，或者貪污瀆職，他們無(wú)視幼兒的衛(wèi)生安全，比如當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)曝光了很多幼兒園給幼兒吃過(guò)期的食物，當(dāng)幼兒吃下這些食物，或者會(huì)出現(xiàn)急性疾病，或者這些疾病會(huì)潛伏下來(lái)，日后危害幼兒的健康。

二、幼兒園衛(wèi)生保健的重點(diǎn)內(nèi)容及應(yīng)對(duì)措施

當(dāng)前幼兒園需要從以下幾個(gè)方面抓實(shí)衛(wèi)生保健工作，為幼兒享受安全、優(yōu)質(zhì)入園教育打好基礎(chǔ)：第一，規(guī)范衛(wèi)生保健的管理。幼兒園必須嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健規(guī)章制度，避免在開(kāi)展衛(wèi)生保健工作時(shí)，出現(xiàn)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)問(wèn)題。除此之外，幼兒園要按照政府部門(mén)就幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，制訂適合自身衛(wèi)生保健的管理標(biāo)準(zhǔn)，完善衛(wèi)生保健工作的細(xì)節(jié)。這樣，可以避免幼兒教師、工作人員在開(kāi)展衛(wèi)生保健管理工作時(shí)，出現(xiàn)衛(wèi)生保健常識(shí)性錯(cuò)誤，出現(xiàn)對(duì)政府部門(mén)制訂的標(biāo)準(zhǔn)不清楚或理解不準(zhǔn)的問(wèn)題。第二，幼兒園必須從招聘、管理、培訓(xùn)三個(gè)方面提高幼兒教師的素養(yǎng)。幼兒園在招聘時(shí)，就需要招聘具備“保健醫(yī)生”資格的幼兒教師，不持有該證書(shū)的幼兒老師，不能被幼兒園錄取。幼兒教師入園以后，必須嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)制度規(guī)范做好衛(wèi)生保健工作，比如幼兒園必須借助規(guī)章制度規(guī)范幼兒教師衛(wèi)生保健工作，讓其明白違背幼兒園的規(guī)章制度需要接受懲罰。幼兒園需制訂一套幼兒教師的培訓(xùn)計(jì)劃，讓幼兒教師能夠應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)流程開(kāi)展衛(wèi)生保健工作。幼兒園要把幼兒教師是否接受了培訓(xùn)，能否把培訓(xùn)的內(nèi)容落實(shí)到工作中作為考核教師工作的依據(jù)，只有做好有獎(jiǎng)有罰，幼兒教師才會(huì)重視衛(wèi)生保健工作。第三，開(kāi)展多元化的監(jiān)督。隨著科學(xué)技術(shù)向前發(fā)展，目前信息技術(shù)已經(jīng)普及到幼兒園，幼兒園可應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展多元化的衛(wèi)生健康監(jiān)督。比如幼兒園要在食堂內(nèi)、幼兒的活動(dòng)室等重要位置安裝攝像頭，然后在工作的時(shí)間開(kāi)啟監(jiān)控錄像。幼兒的家長(zhǎng)可以通過(guò)申請(qǐng)，獲取在線(xiàn)觀(guān)看監(jiān)控錄像的資格。很多幼兒家長(zhǎng)非常關(guān)心幼兒的衛(wèi)生健康情況，讓幼兒家長(zhǎng)加入到監(jiān)督行列中來(lái)，既可以借家長(zhǎng)資源促進(jìn)幼兒園管理，又可以分解教育部門(mén)做好監(jiān)督工作的壓力。

三、幼兒園家園聯(lián)合衛(wèi)生保健的典型案例與工作應(yīng)對(duì)的啟示

為了提高幼兒園衛(wèi)生保健工作的有效性，家園聯(lián)合應(yīng)對(duì)是有效的策略：

第一，以制訂幼兒園的衛(wèi)生消毒制度為例說(shuō)明制訂工作規(guī)范的重要性。幼兒園已制訂這樣的工作細(xì)節(jié)：衛(wèi)生消毒工作全天的順序基本為：開(kāi)窗通風(fēng)→口杯消毒→打水→消毒水準(zhǔn)備→桌面消毒→活動(dòng)室消毒→毛巾消毒→室內(nèi)整理、掃地、拖地。通過(guò)擬訂這樣的工作細(xì)節(jié)，便于幼兒老師了解如何開(kāi)展規(guī)范的衛(wèi)生消毒工作，杜絕出現(xiàn)工作隨意化的問(wèn)題。第二，以開(kāi)展衛(wèi)生保健培訓(xùn)為例說(shuō)明做好教師培訓(xùn)工作的重要性。幼兒園在開(kāi)展幼兒教師培訓(xùn)時(shí)，要通過(guò)國(guó)內(nèi)外的典型案例強(qiáng)調(diào)說(shuō)明蠶豆病、花生病、冰激凌過(guò)敏等是目前較為常見(jiàn)的疾病，為提前預(yù)防注入強(qiáng)心針。很多教師及家長(zhǎng)忽略了疾病的預(yù)防，導(dǎo)致出現(xiàn)了各種悲劇。幼兒教師必須在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，做好幼兒的疾病調(diào)查工作，了解幼兒的飲食禁忌。在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，不允許幼兒把可能造成疾病的食物帶入幼兒園中。在引導(dǎo)幼兒飲食以前，要先做好檢查工作。平時(shí)禁止幼兒互相喂食，避免幼兒給他人喂食不適宜的食物。開(kāi)展這樣的衛(wèi)生保健管理培訓(xùn)，可以預(yù)防幼兒園發(fā)生飲食禁忌安全問(wèn)題的出現(xiàn)。第三，以開(kāi)展多元化的監(jiān)督為例說(shuō)明家園共同配合做好安全監(jiān)督的重要性。幼兒園將衛(wèi)生保健工作視頻提供給幼兒家長(zhǎng)觀(guān)看，有兩個(gè)方面的作用。一方面，部分幼兒家長(zhǎng)具有專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)，他們能夠根據(jù)幼兒園工作人員及幼兒教師工作的情況，提出合理建議。幼兒家長(zhǎng)的良好建議能夠幫助幼兒園提高衛(wèi)生保健管理工作的水平。另一方面，是讓幼兒家長(zhǎng)幫助發(fā)現(xiàn)幼兒園工作人員及幼兒教師工作的優(yōu)勢(shì)和不足，幼兒家長(zhǎng)的視角與幼兒園不同，他們可以從需求的角度分析幼兒園工作人員及幼兒教師的工作狀態(tài)和履職情況，他們給出的評(píng)估結(jié)果，將會(huì)成為幼兒園衛(wèi)生保健工作評(píng)估的重要參考。

四、結(jié)論

現(xiàn)就幼兒園衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀及問(wèn)題產(chǎn)生的原因作分析說(shuō)明，針對(duì)性提出了改變工作現(xiàn)狀的對(duì)策及對(duì)策實(shí)施的案例。幼兒園衛(wèi)生保健問(wèn)題刻不容緩，這些應(yīng)對(duì)當(dāng)前幼兒衛(wèi)生保健問(wèn)題的研究策略，可以成為一些幼兒園改善衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀和提高幼兒園日常管理的很好借鑒，必將促進(jìn)幼兒園衛(wèi)生保健工作做到更優(yōu)、更規(guī)范。

參考文獻(xiàn)

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