芮琴
摘 要:基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在社會(huì)各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域都得到了極大的應(yīng)用,并且對(duì)于各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展發(fā)揮其重要的作用。尤其“互聯(lián)網(wǎng)+”在高校黨建工作當(dāng)中應(yīng)用,不但有助于提高黨建工作的質(zhì)量與效率,而且順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要。但是,在實(shí)際的黨建工作的創(chuàng)新管理當(dāng)中,仍然存在諸多的缺陷與不足,嚴(yán)重阻礙了黨建工作的發(fā)展。因此,我國(guó)高校要給予其足夠的重視,積極采取相關(guān)措施對(duì)其加以應(yīng)對(duì),進(jìn)而推動(dòng)高校黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展。本文主要對(duì)黨建工作創(chuàng)新的重要性及存在的問(wèn)題進(jìn)行論述,并結(jié)合當(dāng)前黨建工作的實(shí)際發(fā)展情況,提出合理化建議。
關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)+;黨建工作;問(wèn)題;策略
一、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作創(chuàng)新的重要性
(一)有利于開(kāi)拓新型的高校黨建工作模式?;诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的背景下,先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校日常教育工作中得到了廣泛的應(yīng)用,并且在一定程度上對(duì)于提升高校工作質(zhì)量,發(fā)揮其重要的作用。而基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái),高校在黨建工作的實(shí)際開(kāi)展當(dāng)中,不但可以發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+的優(yōu)勢(shì),努力創(chuàng)建新的黨建工作模式,而且還為網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)的拓建提供了重要的基礎(chǔ)。進(jìn)而推動(dòng)了我國(guó)高校黨建工作的進(jìn)一步開(kāi)展,不斷提升了黨建工作開(kāi)展的總體效率。與此同時(shí),還能夠利用黨建工作,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。
(二)有助于實(shí)現(xiàn)黨建工作的科學(xué)性。隨著我國(guó)教育體制改革不斷的深入與發(fā)展,在一定程度上促進(jìn)了高校教育工作迅速發(fā)展,高校無(wú)論在辦學(xué)規(guī)模,還是辦學(xué)質(zhì)量方面都得到了顯著性發(fā)展成效?;诖吮尘跋?,高校黨建工作已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前高校改革發(fā)展的趨勢(shì)。因此,高校結(jié)合當(dāng)前黨建工作的實(shí)際情況,不斷對(duì)內(nèi)進(jìn)行深化改革,不斷加強(qiáng)對(duì)黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的實(shí)際發(fā)展需要。此外,高校將黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)+相結(jié)合,成功的打破了傳統(tǒng)的黨建工作模式,積極創(chuàng)新了新的黨建工作模式,對(duì)于對(duì)同黨建工作的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。不但能夠促進(jìn)高校黨建工作的時(shí)代性,而且還有助于提升其科學(xué)性。
二、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作存在的問(wèn)題
(一)黨建落實(shí)工作有待加強(qiáng)。當(dāng)前,部分高校在實(shí)際的黨建工作的宣傳當(dāng)中,只是片面的追求理論上宣傳與管理,而忽視了對(duì)黨建工作的實(shí)踐部分,高校缺乏對(duì)實(shí)踐工作方面的指導(dǎo)。因此,在實(shí)際的黨建工作的開(kāi)展當(dāng)中,使得部分工作難以得到了科學(xué)的落實(shí)。此外,如果高校學(xué)生不能夠?qū)h建工作給予足夠的重視,并且不能夠真正的感受到黨建工作的實(shí)際價(jià)值,將會(huì)在一定程度上阻礙了高校黨建工作的順利開(kāi)展。
(二)黨建流動(dòng)管理缺乏完善性。目前,我國(guó)高校在開(kāi)展黨建工作的過(guò)程的當(dāng)中,其管理問(wèn)題成為當(dāng)前黨建工作的最重要問(wèn)題,并且黨建工作缺乏一定的流動(dòng)性管理,并且缺乏對(duì)基層黨員的教育,導(dǎo)致其管理工作難以適應(yīng)實(shí)際黨建工作的發(fā)展需要。此外,傳統(tǒng)單一的管理模式,無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前高校黨建工作的發(fā)展需要,并在一定的程度上嚴(yán)重阻礙了的黨建工作順利開(kāi)展。致使在黨建工作的開(kāi)展中,暴露出來(lái)越來(lái)越多的弊端。
(三)黨建宣傳教育工作有待提高。高校開(kāi)展黨建工作不僅是為了發(fā)揮黨員的作用,與此同時(shí),也是在極大的踐行我黨的工作作風(fēng)建設(shè),宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的路線、方針及政策。高校黨建工作的順利開(kāi)展,有助于加強(qiáng)對(duì)教師與學(xué)生思想政治教育,但是在此過(guò)程當(dāng)中,也需要對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)督與管理。此外,由于黨建方式的單一化管理模式,導(dǎo)致黨建教育機(jī)制得不到有效的發(fā)揮。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作創(chuàng)新的策略
(一)樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)黨建工作意識(shí)。高校在實(shí)際黨建工作當(dāng)中,需要不斷強(qiáng)化黨建工作的創(chuàng)新管理,提升高校黨建工作相關(guān)人員的網(wǎng)絡(luò)工作意識(shí)。并且做到對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的高度重視,將其與實(shí)際的黨建工作相結(jié)合,進(jìn)而全面推進(jìn)高校黨建工作發(fā)展的步伐。與此同時(shí),高校黨建工作人員要結(jié)合黨建工作的實(shí)際情況,對(duì)當(dāng)前黨建工作的發(fā)展作出科學(xué)的預(yù)見(jiàn),積極改進(jìn)黨建工作的方式方法,努力打造一種適應(yīng)黨建工作發(fā)展的全新管理模式,進(jìn)而提高高校黨建工作的整體質(zhì)量與效率。
(二)加強(qiáng)黨建工作的監(jiān)督管理工作。高校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)黨建工作時(shí),需要結(jié)合黨建工作實(shí)際發(fā)展要求,加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)督管理。在此過(guò)程當(dāng)中不但要強(qiáng)化高校學(xué)生的參與度,而且還要保障黨建工作的質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作不但可以為高校黨建工作的開(kāi)展發(fā)揮其作用,并為其提供重要的保障。還有效的預(yù)防腐朽思想對(duì)高校學(xué)生的侵蝕。因此,高校在保障黨建工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)上,要不斷加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督與管理,及時(shí)清除不良的信息,進(jìn)而為高校黨建工作的順利開(kāi)展掃除障礙。
(三)加大對(duì)黨建的育力度。在高校黨建工作的建立的過(guò)程當(dāng)中,其當(dāng)前的工作重點(diǎn)便是加強(qiáng)對(duì)黨員的教育力度。并加大對(duì)黨員教育工作的重視度,不斷對(duì)黨建工作的宣傳與推廣。只有想方設(shè)法加強(qiáng)對(duì)黨建教育工作的宣傳力度,不斷提高高校學(xué)生對(duì)黨建工作重要性的意識(shí),才能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨建工作的認(rèn)同感,進(jìn)而在一定程度上加強(qiáng)對(duì)黨建工作的了解。尤其在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下,借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),進(jìn)而全面提高高校黨建工作的質(zhì)量。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下,高校加強(qiáng)對(duì)黨建工作的改革與創(chuàng)新,順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需要,是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的主流趨勢(shì)。尤其高校在開(kāi)展黨建工作以來(lái),取得了顯著性的成效。因此,高校在對(duì)黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中,要不斷加強(qiáng)對(duì)其教育管理,創(chuàng)新黨建工作的管理模式,結(jié)合黨建工作的實(shí)際情況,將黨建工作創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)+相結(jié)合。與此同時(shí),高校還需要不斷加強(qiáng)對(duì)黨建工作的監(jiān)督管理,樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提升學(xué)生對(duì)黨建工作的創(chuàng)新意識(shí),全面提升黨建工作的整體效率與質(zhì)量,進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)高校黨建工作的全面發(fā)展。
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