董禮

摘要：隨著現(xiàn)代化教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)已成為學(xué)校教育中常用的輔助教學(xué)手段。多媒體技術(shù)的運(yùn)用對(duì)于激發(fā)學(xué)生的體育興趣，提升小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù);小學(xué)體育教學(xué);運(yùn)用

在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)不僅能使傳統(tǒng)、單一的體育教學(xué)方法多樣化，有效激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和訓(xùn)練興趣，而且可以將一些抽象的體育知識(shí)具體化，讓學(xué)生更容易理解，也能幫助學(xué)生加深印象，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

一、多媒體技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用的現(xiàn)狀分析

多媒體教學(xué)技術(shù)雖已成為小學(xué)學(xué)校教育常用的教學(xué)手段，但是在目前的小學(xué)體育教學(xué)中，多媒體技術(shù)運(yùn)用并不如其他學(xué)科那么廣泛和常用。在小學(xué)體育教學(xué)中，大部分的活動(dòng)都是在體育場(chǎng)上完成的，基本的教學(xué)內(nèi)容都是列隊(duì)、廣播體操，還有一些基礎(chǔ)的體育技能等。偶爾因天氣影響，不能在戶外活動(dòng)的時(shí)候，很多老師不是和主課老師相互調(diào)課就是在室內(nèi)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)其他功課，完全忽視了體育理論教學(xué)，也就談不上多媒體技術(shù)的運(yùn)用，更不能充分發(fā)揮多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的積極作用。因此，小學(xué)體育教師要改變自己的教學(xué)觀念，將多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)的體育教學(xué)相結(jié)合，推進(jìn)體育教學(xué)改革，有效促進(jìn)體育教學(xué)中的素質(zhì)教育。

二、在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的重要性

多媒體技術(shù)是重要的現(xiàn)代化教學(xué)手段，其最顯著的特點(diǎn)就是圖文并茂、聲像結(jié)合，有效彌補(bǔ)了我們傳統(tǒng)教學(xué)的缺點(diǎn)，對(duì)于小學(xué)體育教學(xué)而言，更是解決我們傳統(tǒng)體育教學(xué)中的很多疑難問(wèn)題。比如，可以讓抽象的體育知識(shí)具體化、形象化，幫助小學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)，促進(jìn)體育理論知識(shí)教育。在素質(zhì)教育的當(dāng)今社會(huì)，體育教學(xué)也是學(xué)校教育的重要組成部分。在小學(xué)體育教學(xué)中，不僅要重視基礎(chǔ)體育技能教學(xué)和訓(xùn)練，還要重視體育理論知識(shí)的教學(xué)，更重要的是在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。而多媒體技術(shù)的運(yùn)用，不僅能展示體育技能的圖像、動(dòng)畫，讓學(xué)生更容易掌握動(dòng)作要領(lǐng)，還能為學(xué)生播放積極向上的體育影視素材，讓學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。所以，在體育教學(xué)中有效運(yùn)用多媒體技術(shù)，不僅能在教學(xué)中起到事半功倍的作用，提高體育教學(xué)效率，更是新時(shí)代教育改革的必然要求，是促進(jìn)體育教學(xué)中素質(zhì)教育的重要手段。

三、在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的有效措施

多媒體技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)體育教學(xué)具有重要意義。以下是結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)的幾條多媒體技術(shù)運(yùn)用措施。

（一）利用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的體育興趣

愛因斯坦曾說(shuō)：“興趣是最好的老師?！毙W(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，顏色鮮艷的圖畫、聲像結(jié)合的有趣動(dòng)畫，都是吸引小學(xué)生注意力，激發(fā)他們興趣的有效手段。因此，我們可以充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，為他們選取一些視頻短片，從而激發(fā)他們的體育學(xué)習(xí)興趣。比如，在教學(xué)體操時(shí)，我們可以為學(xué)生選取中國(guó)體操比賽的小視頻，組織學(xué)生觀看，讓學(xué)生直觀地感受到體操之美，從而激發(fā)學(xué)生的體操學(xué)習(xí)興趣。又如，在教學(xué)籃球投籃時(shí)，我們可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制作精美的PPT，為大家展示喬丹、姚明、約翰遜等著名NBA球員投籃、傳球等的高超技術(shù)，有效吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在這些出神入化的技術(shù)中深受感染，激發(fā)學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)欲望，促進(jìn)籃球的教學(xué)和訓(xùn)練。

（二）借助多媒體技術(shù)，突破教學(xué)難點(diǎn)

小學(xué)體育課上，體育技能教學(xué)是一項(xiàng)重要教學(xué)內(nèi)容。但是在傳統(tǒng)的技能教學(xué)中，我們常常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：老師的講解有時(shí)候?qū)τ谛W(xué)生來(lái)說(shuō)，理解有一定難度，總會(huì)存在一些聽不懂、不知道怎么做動(dòng)作的現(xiàn)象。有的老師的示范也不到位，或者對(duì)于一些技術(shù)性的環(huán)節(jié)，老師也無(wú)法具體形象地示范出來(lái)，而且教師的動(dòng)作示范轉(zhuǎn)眼即逝，從而造成了學(xué)生在技能學(xué)習(xí)方面的困難。而多媒體技術(shù)的運(yùn)用正好能解決這一教學(xué)難題。我們可以利用多媒體技術(shù)從二維、三維，甚至四維的立體空間設(shè)計(jì)，多維度為學(xué)生進(jìn)行細(xì)節(jié)展示。而且對(duì)于一些技能教學(xué)的小視頻，我們還可以放慢速度，讓學(xué)生看得更清晰。在為學(xué)生展示的同時(shí)，我們還可以隨時(shí)在關(guān)鍵動(dòng)作的地方暫停，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō)，讓學(xué)生正確、準(zhǔn)確地掌握動(dòng)作要領(lǐng)，也更有利學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解和學(xué)習(xí)。因此，利用多媒體技術(shù)能靈活地進(jìn)行快慢轉(zhuǎn)換和動(dòng)靜切換的優(yōu)點(diǎn)，不僅能彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的缺陷，節(jié)約教學(xué)時(shí)間，而且可以讓學(xué)生直觀地感受到技能動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并準(zhǔn)確、快速掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

（三）利用多媒體技術(shù)，滲透德育教育

在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育是現(xiàn)代小學(xué)教育的重要內(nèi)容，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。體育教學(xué)的目的不僅是幫助學(xué)生強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。在體育教學(xué)中滲透德育，僅僅靠老師的說(shuō)教當(dāng)然收效甚微，但是如果我們可以利用多媒體技術(shù)來(lái)滲透思想道德教育，就會(huì)事半功倍了。因?yàn)橹庇^、生動(dòng)的影像更具有感染力，也更讓人印象深刻。所以，在日常體育教學(xué)中，我們可以利用多媒體技術(shù)為學(xué)生播放奧運(yùn)會(huì)或者殘奧會(huì)的視頻，讓大家看到運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的拼搏和努力，體會(huì)到什么是堅(jiān)韌不拔，體會(huì)到什么是永不放棄，體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。通過(guò)觀看奧運(yùn)比賽，激起學(xué)生的情感共鳴，也激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中奮力拼搏。

總而言之，在小學(xué)體育教學(xué)中，適時(shí)、合理地運(yùn)用多媒體技術(shù)能起事半功倍的效果。作為體育老師，要不斷提升自身素質(zhì)，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)利用多樣化的教學(xué)手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]童春廣.探討多媒體在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)策

[2]淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的