摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的社交方式也多種多樣，體育舞蹈便成為近幾年我國最受歡迎的社交舞。拉丁舞以它隨意、休閑、放松的特點(diǎn)深受青少年的喜愛，摩登舞的穩(wěn)重在中老年人群中也受到了歡迎。通過從理論層面對(duì)體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)研究，能為教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量起到支持性的作用，從而解決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所存在的實(shí)際教學(xué)問題，使武威市體育舞蹈發(fā)展得更好。

關(guān)鍵詞：武威市；體育舞蹈；發(fā)展；現(xiàn)狀；分析

體育舞蹈又稱國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，它是集體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性與舞蹈表演的藝術(shù)性為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它不僅可以用于人們的休閑娛樂、日常鍛煉，還可以使運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上一展風(fēng)采。體育舞蹈以它形體美、動(dòng)作美、音樂美的特點(diǎn)受到人們的歡迎。體育舞蹈分為拉丁舞和摩登舞，拉丁舞熱情富有活力，摩登舞穩(wěn)重大方，都受到不同人群的喜愛。

一、 研究對(duì)象與研究方法

1. 研究對(duì)象

以武威市體育舞蹈協(xié)會(huì)培訓(xùn)班、武威市紅舞鞋國標(biāo)舞培訓(xùn)班及武威市舞之韻國標(biāo)舞培訓(xùn)班的所有教員及120名學(xué)員為研究對(duì)象。

2. 研究方法

（1） 觀察分析法

對(duì)三所體育舞蹈培訓(xùn)班的學(xué)員及教練員進(jìn)行隨堂跟蹤學(xué)習(xí)，對(duì)他們?cè)谡n堂中的教學(xué)信息和教學(xué)方式歸納總結(jié)。

（2） 問卷調(diào)查法

將問卷隨機(jī)發(fā)放給體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)者，并及時(shí)收回。共計(jì)發(fā)放問卷調(diào)查表100份，回收90份，有效問卷為90%。

二、 結(jié)果與分析

1. 武威市體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀

（1） 武威市體育舞蹈發(fā)展模式分析

我國體育舞蹈課程的發(fā)展是20世紀(jì)80年代增設(shè)在高校體育教學(xué)中，因此在校園中學(xué)習(xí)體育舞蹈只有在上大學(xué)以后。而近幾年隨著體育舞蹈的迅速發(fā)展，青少年愛好的不斷增加，社會(huì)辦學(xué)式的體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為主流。

甘肅省武威市作為一個(gè)歷史悠久的城市，政府在教育方面以校園教育為主，而學(xué)校以高等中學(xué)和義務(wù)教育為主，目前尚沒有學(xué)校開設(shè)體育舞蹈課程，我市體育舞蹈的發(fā)展模式也以社會(huì)辦學(xué)盈利性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主。

（2） 武威市體育舞蹈教練員現(xiàn)狀

體育舞蹈作為一項(xiàng)藝術(shù)與體育相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，必然應(yīng)由專業(yè)的教練員進(jìn)行教授。而近兩年體育舞蹈在我市的發(fā)展速度較快，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了盈利，忽略了教練員基本素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。許多體育舞蹈教練員是由芭蕾舞、民族舞等其他的項(xiàng)目轉(zhuǎn)行而來，因此在技術(shù)方面不夠?qū)I(yè)。加上體育舞蹈理論和技術(shù)知識(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展日益更新，以前的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法已經(jīng)落后，導(dǎo)致大部分技術(shù)教學(xué)無法很好地融合，學(xué)生所學(xué)的舞蹈并不正規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。因此，教練員專業(yè)技術(shù)的不足也阻礙了我市體育舞蹈的發(fā)展。

（3） 武威市體育舞蹈學(xué)習(xí)者現(xiàn)狀

經(jīng)調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)體育舞蹈者選擇舞種及分配時(shí)間都是各不相同。首先，體育舞蹈是一項(xiàng)雙人搭伴完成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由于它具有舞蹈的特性，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中男女比例明顯失衡，女生要多于男生。其次，根據(jù)自己的需求不同，選擇也不一樣，拉丁舞以它的活潑成為青少年的首選。

目前，青少年的課余時(shí)間較多，大部分都是家長為給孩子培養(yǎng)特長來學(xué)習(xí)體育舞蹈的。中年人群中的管理者們或者是知識(shí)分子，選擇練習(xí)拉丁舞或摩登舞的人數(shù)均相當(dāng)，他們的閑暇時(shí)間并不充裕，持續(xù)時(shí)間也不長，大多是為了塑造形體而來練習(xí)體育舞蹈。最后，還有一部分已經(jīng)退休的中老年人，基本上選擇學(xué)習(xí)摩登舞，由于他們的時(shí)間相對(duì)充足持續(xù)時(shí)間較長，主要追求強(qiáng)身健體，消遣娛樂。

2. 武威市體育舞蹈長期發(fā)展對(duì)策研究

（1） 優(yōu)化師資隊(duì)伍

在任何體育項(xiàng)目中教練員都在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，體育舞蹈也不例外，所以需要加強(qiáng)對(duì)教練員的培訓(xùn)，提高他們的理論知識(shí)和技術(shù)水平，多組織外出學(xué)習(xí)觀摩，適當(dāng)參加比賽。體育舞蹈發(fā)展迅速動(dòng)作更新較快，教練員應(yīng)多接觸新的知識(shí)，并且應(yīng)做到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣，按照學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，區(qū)別對(duì)待。對(duì)教學(xué)與訓(xùn)練方法精益求精，學(xué)習(xí)國內(nèi)及國際上先進(jìn)的技術(shù)，不斷提高和改進(jìn)自身的不足，是一名優(yōu)秀體育舞蹈教師應(yīng)具備的專業(yè)精神和專業(yè)素質(zhì)。

（2） 體育舞蹈應(yīng)遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律

武威市社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已為體育舞蹈的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使它跟得上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的步伐，發(fā)揮體育舞蹈在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的創(chuàng)收優(yōu)勢(shì)，讓體育舞蹈本身所潛藏的能力多渠創(chuàng)收，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系下得以達(dá)成。我們不僅要鉆研和擬定體育舞蹈的發(fā)展策略，還要建立體育舞蹈良好的發(fā)展條件，了解體育舞蹈相關(guān)特性以及環(huán)境條件因素對(duì)體育舞蹈的發(fā)展影響，科學(xué)地引導(dǎo)和管理體育舞蹈的發(fā)展，分階段有步驟地逐步實(shí)行。

（3） 改善教學(xué)設(shè)施

體育舞蹈的場(chǎng)地與設(shè)施直接影響了學(xué)生練習(xí)的心情，完善教學(xué)場(chǎng)地與設(shè)施能有效地帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)舞蹈與音樂的配合從而升華深度教育，更利于學(xué)員們的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

三、 結(jié)論和建議

1. 結(jié)論

武威市以體育舞蹈協(xié)會(huì)和盈利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主，來發(fā)展體育舞蹈，其教練員們也以女教師占多數(shù)，年齡偏低，專業(yè)知識(shí)、舞蹈技術(shù)、學(xué)歷、教學(xué)能力等方面都有待提高。在練習(xí)者中以青少年居多，這就更使得教練員應(yīng)具備各方面的能力，對(duì)那些即將參加藝考的學(xué)員進(jìn)行專業(yè)化的訓(xùn)練。中老年人群主要以增強(qiáng)體質(zhì)、休閑娛樂為主。場(chǎng)地設(shè)施不夠完善，每塊場(chǎng)地的隔音不夠健全。

2. 建議

（1） 改善武威市社區(qū)體育管理體制內(nèi)存在的問題

完善社區(qū)體育制度對(duì)發(fā)展體育強(qiáng)國有著至關(guān)重要的作用。目前對(duì)于社區(qū)體育管理方面權(quán)責(zé)還尚未理清，沒有過多的人力物力舉辦基層的體育賽事，難以激發(fā)群眾的興趣。社區(qū)的體育板報(bào)宣傳等社區(qū)推廣尚顯不足。

（2） 加強(qiáng)對(duì)體育舞蹈培訓(xùn)班的建設(shè)

增強(qiáng)師資力量，規(guī)范體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理制度，挖掘現(xiàn)有優(yōu)秀資源，嚴(yán)格要求體育舞蹈教師的評(píng)定考級(jí)資格。提高體育舞蹈教室的教學(xué)能力和專業(yè)技術(shù)能力，健全體育舞蹈教練員運(yùn)動(dòng)組織協(xié)會(huì)。加強(qiáng)對(duì)體育舞蹈教練員的培訓(xùn)，多創(chuàng)造外出進(jìn)修的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)趯I(yè)能力方面進(jìn)行提高，進(jìn)行上崗資格及等級(jí)資格的評(píng)定。

組織各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的相互交流學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷開拓創(chuàng)新。教練員們除了有專業(yè)技術(shù)能力之外，還應(yīng)掌握教育學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、保健學(xué)等相關(guān)方面的知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)地、設(shè)備的投入，完善相關(guān)的專用場(chǎng)館、專用教室、標(biāo)準(zhǔn)舞場(chǎng)、相關(guān)設(shè)備和器材等硬件設(shè)施。政府組織機(jī)構(gòu)應(yīng)重視體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、管理。加強(qiáng)與媒體、報(bào)紙的合作力度。經(jīng)常組織各省市地區(qū)之間的交流賽、競(jìng)賽或者演出。

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作者簡介：

齊媛，甘肅省蘭州市，蘭州理工大學(xué)體育教學(xué)研究部。endprint