馬曉娜+趙志根
摘要:近年來(lái),網(wǎng)紅如雨后春筍般涌現(xiàn),在大學(xué)生中擁有較高的傳播熱度。本文在分析網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生的諸多影響的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)了改變工作思路和方法的必要性,提出了平等交流、開(kāi)發(fā)溝通,順勢(shì)而為、因勢(shì)利導(dǎo),因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)等多種方法舉措相結(jié)合的思路來(lái)創(chuàng)新高效思想政治教育公寓。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì);思想政治教育;方法和途徑
一、 引言
共享、社群、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)成為2016年的熱門(mén)詞匯,擁有龐大粉絲群的“網(wǎng)紅”成為炙手可熱的名詞。網(wǎng)紅的分類(lèi)多種多樣,有膚白貌美錐子臉的顏值型;啟迪人心文筆類(lèi)的才華型;科普辟謠打假俠的科普型。網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)已經(jīng)是集網(wǎng)絡(luò)社交、商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、輿論媒體于一體的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。而作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”的95后,習(xí)慣在“三微一端”(即微信、微博、微視頻、移動(dòng)客戶(hù)端)的生活中點(diǎn)贊、評(píng)論、吐槽,熱衷彈幕、美顏和聊天。青年一代大學(xué)生的這種心態(tài)給“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的孕育發(fā)展提供了良好的環(huán)境,而同時(shí)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的成熟也對(duì)大學(xué)生的思想行為、價(jià)值觀念、生活方式產(chǎn)生著潛移默化的影響。
二、 “網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)不僅影響著大學(xué)生的思想狀態(tài),也對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作提出了更高的要求。
(一) 思想政治教育工作對(duì)象正確價(jià)值觀的形成受到挑戰(zhàn)
大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀還在培塑時(shí)期,泛娛樂(lè)化、空洞淺顯、用力過(guò)猛的網(wǎng)紅文化會(huì)產(chǎn)生“噪聲化”,加之移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下信息的傳播沒(méi)有時(shí)間、空間、路徑問(wèn)題的限制,信息沒(méi)被消解和過(guò)濾就被大學(xué)生們接受。虛榮拜金價(jià)值觀、反黨反社會(huì)論調(diào)、未經(jīng)核實(shí)的謠言很容易隨著網(wǎng)紅對(duì)粉絲群的影響而得到迅速傳播。借助視頻直播平臺(tái)成名的網(wǎng)紅,因?yàn)闇?zhǔn)入門(mén)檻低、工作絢麗、收費(fèi)頗豐也吸引著很多在校大學(xué)生投入其中,很多人的理想也隨之變成想成為頗有名氣的小網(wǎng)紅,在學(xué)校乃至地區(qū)都有一定的知名度。面對(duì)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,想要保持網(wǎng)紅的高人氣,必定需要很長(zhǎng)的在線(xiàn)時(shí)間來(lái)維持自己的活躍度和粉絲黏性,那么在校大學(xué)生消耗在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間和繁忙的課業(yè)之間必定形成一定的矛盾和壓力。在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)下,如何培育具有正確主流意識(shí)觀念的優(yōu)秀大學(xué)生、優(yōu)秀接班人成了思想政治教育中繼續(xù)考慮的問(wèn)題。
(二) 思想政治教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,以前教育工作者的單項(xiàng)灌輸式教育已經(jīng)轉(zhuǎn)變成教育主體和對(duì)象的雙向互動(dòng),更有甚者是教育對(duì)象的主動(dòng)探索求知。以往,有感染力、親和力的老師,有著較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人魅力的老師更容易吸引大學(xué)生粉絲。現(xiàn)如今,從線(xiàn)下到線(xiàn)上,95后對(duì)大學(xué)生思想政治教育的工作提出了更高的要求。很多大學(xué)生的精神領(lǐng)袖大部分已經(jīng)不是遙不可及的偉人形象、高高在上的明星,而是一些草根網(wǎng)紅。他們的勵(lì)志故事,個(gè)人經(jīng)歷更能激起大學(xué)生們的共鳴。作為網(wǎng)紅的粉絲,他們有著一定的忠誠(chéng)度,更相信網(wǎng)紅們傳遞的一些內(nèi)容。雖然現(xiàn)如今獲取資源的渠道多,但學(xué)生們篩選合理可信的能力還是相對(duì)較弱的。網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正挑戰(zhàn)著思想政治教育工作的權(quán)威性。
三、 面臨新時(shí)代、新形勢(shì),高校思想政治教育方法急需創(chuàng)新
(一) 平等交流、開(kāi)放溝通
打造、宣傳“校園網(wǎng)紅”,可以是校友、教師、優(yōu)秀黨員、模范班干部、三好學(xué)生等,發(fā)揮和傳遞校園中的正能量,讓“網(wǎng)紅”更接地氣,打破以往的神秘感和距離感,讓以往虛擬的精神偶像和領(lǐng)袖成為我們身邊正能量的符號(hào)和標(biāo)簽。量到質(zhì),注重學(xué)生的感官教化、思維養(yǎng)成、行為引導(dǎo)。大學(xué)生思想政治教育應(yīng)該打破時(shí)間、空間的壁壘,摒棄以往對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、視頻直播的偏見(jiàn),把新興業(yè)態(tài)與大學(xué)生教育、日常生活、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等有機(jī)結(jié)合起來(lái),迎合大學(xué)生的價(jià)值觀,摒棄虛偽,倡導(dǎo)自由,產(chǎn)生“共鳴”“共進(jìn)”“共通”的良好教育效果。
(二) 順勢(shì)而為、因勢(shì)利導(dǎo)
現(xiàn)有的各種直播平臺(tái)如斗魚(yú)TV、映客、花椒對(duì)校園市場(chǎng)都非常的重視。據(jù)統(tǒng)計(jì),76%的在校大學(xué)生都收看過(guò)直播,24%的大學(xué)生都不同程度地參與過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)布。視頻直播已然取代了微博、微信等平面自媒體的重要地位,成為了“網(wǎng)紅”發(fā)展最主要的平臺(tái)。網(wǎng)紅當(dāng)?shù)?,?duì)于這種新興互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象,作為思想政治教育工作者,不應(yīng)由看不懂到看不起,應(yīng)以最快的速度反應(yīng),第一時(shí)間占領(lǐng)教育的陣地。
鼓勵(lì)大學(xué)生參與視頻直播,引導(dǎo)大學(xué)生做好形象管理。作為一種新的社交和經(jīng)營(yíng)方式,大學(xué)生網(wǎng)紅更希望在粉絲群中維持穩(wěn)定的形象。由于視頻直播沒(méi)有設(shè)備和地點(diǎn)的過(guò)多限制,準(zhǔn)入門(mén)檻也低,使得有部分的網(wǎng)絡(luò)主播靠著低俗、無(wú)營(yíng)養(yǎng)的內(nèi)容在短時(shí)間內(nèi)引起轟動(dòng)。但是隨著網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的更嚴(yán)格,視頻直播、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)更多元、更成熟的趨勢(shì)下,大學(xué)生網(wǎng)紅如想維持粉絲黏性,則需要不斷地提高自身修養(yǎng),提高設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)能力,輸出持久穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。
(三) 因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)
“網(wǎng)紅+社交”改變了青少年們的交流方式,將有共同審美觀念,共同興趣愛(ài)好的人連接在了一起,通過(guò)點(diǎn)贊評(píng)論打賞等互動(dòng)交流?!熬W(wǎng)紅+電商”改變了青少年的消費(fèi)模式,得益于電商平臺(tái)的開(kāi)放性及對(duì)意見(jiàn)領(lǐng)袖“網(wǎng)紅”的支持,在線(xiàn)大學(xué)生更傾向于網(wǎng)紅推薦和朋友圈中的口碑。網(wǎng)紅的出現(xiàn),通過(guò)經(jīng)營(yíng)自主的自媒體平臺(tái),通過(guò)用戶(hù)瀏覽量和賬號(hào)影響力來(lái)進(jìn)行多種形式的變現(xiàn),這也不失為一種創(chuàng)業(yè)的方式。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下,網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的興起也給很多青年人提供了就地創(chuàng)業(yè)的工作機(jī)會(huì),在一定程度上推動(dòng)了中國(guó)本土原創(chuàng)品牌和文化的發(fā)展。大學(xué)生們有著豐富的顏值資源、社交資源、智力資源,一直是網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)受影響最大的一個(gè)群體,在滿(mǎn)足人們的個(gè)性化多元化需求方面,傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式開(kāi)始走了下坡路,而網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的興起正順應(yīng)了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的熱潮。
探索和創(chuàng)新型的工作模式,與大學(xué)生新興價(jià)值觀和消費(fèi)觀相融合。盤(pán)活校內(nèi)外的“網(wǎng)紅資源”,把他們都統(tǒng)一到檢定大學(xué)生思想信念的“統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)”上來(lái)。借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)和健康的運(yùn)行模式,將之運(yùn)用到課堂的教學(xué)、學(xué)生的輔導(dǎo)和思想引導(dǎo)上來(lái)。以主題策劃、專(zhuān)欄開(kāi)辟、線(xiàn)下活動(dòng)等形式和大學(xué)生進(jìn)行全面的溝通和交流。
作者簡(jiǎn)介:
馬曉娜,趙志根,安徽省淮南市,安徽理工大學(xué)。endprint