周德帥+吳琳

【摘要】大學生網(wǎng)絡文明素養(yǎng)培育有助于提高大學生思想道德水平，構建和諧校園，促進社會積極健康發(fā)展。文章主要介紹了新時期大學生網(wǎng)絡文明發(fā)展存在的問題及原因，從網(wǎng)絡、高校以及學生的角度論述了通過加大網(wǎng)絡監(jiān)管力度與健全法律法規(guī)，加強網(wǎng)絡文明教育和發(fā)揮學生黨員等先進力量來全面提升大學生網(wǎng)絡文明素養(yǎng)，促進社會主義精神文明建設。

【關鍵詞】大學生；網(wǎng)絡文明素養(yǎng)；培育機制；思想道德教育

一、大學生網(wǎng)絡文明培育的基本背景及意義

當今時代，網(wǎng)絡技術飛速發(fā)展，為人們學習、工作、生活提供了新的空間，網(wǎng)絡越來越成為大家獲取公共服務新的平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)為社會提供了一個信息大平臺，全世界的網(wǎng)民在網(wǎng)絡上獲得和交流著信息，對人們求知途徑、思維方式、價值觀念產(chǎn)生著重要的影響。尤其是在社會主義改革開放的新時期，當代大學生的思想容易受到網(wǎng)絡上各種社會思潮的影響，其“三觀”問題也越來越突出。網(wǎng)絡的大發(fā)展對大學生對國家、社會、人生的看法產(chǎn)生了重要影響?；ヂ?lián)網(wǎng)促進了人類精神文化活動向互聯(lián)網(wǎng)的延伸，孕育了具有時代特征的網(wǎng)絡文明。網(wǎng)絡文明借助互聯(lián)網(wǎng)科技可以自由傳遞到世界各地[1]，影響著人們的物質與精神生活。在建設中國特色社會主義精神文明的進程中，網(wǎng)絡文明作為精神文明建設的一部分，其作用與地位至關重要。

在高校校園里，師生們廣泛地使用網(wǎng)絡來進行教學、科研及生活等活動，并已形成具有一定特色的校園網(wǎng)絡文明。良好的校園網(wǎng)絡文明能有效增強大學生文明上網(wǎng)意識，促使其合理地使用網(wǎng)絡工具，使得大學生自覺抵制來自網(wǎng)絡的不良影響，從而樹立積極健康的人生觀、世界觀和價值觀。因此，培育大學生網(wǎng)絡文明素養(yǎng)，營造良好的網(wǎng)絡氛圍已成為國內眾多高校發(fā)展思想政治教育的方式之一。

二、大學生網(wǎng)絡文明發(fā)展存在的問題及原因

（一）大學生網(wǎng)絡文明發(fā)展存在的問題

1.網(wǎng)絡惡搞及低俗用詞。在虛擬的網(wǎng)絡世界中，人們可以隱藏自己的真實信息而不負責任地進行網(wǎng)絡活動。其中，一部分人意圖通過惡搞及低俗用詞來吸引眼球，獲得關注。例如現(xiàn)今在校園中廣泛使用的表情包就成為一些人的困擾。這類表情包侵犯了人們的肖像權、名譽權等，給相關人物帶來負面影響，嚴重影響了網(wǎng)絡社會的穩(wěn)定與和諧。

2.欺詐及黑客行為。在互聯(lián)網(wǎng)中，不法分子利用網(wǎng)絡進行詐騙的現(xiàn)象屢見不鮮。不法分子往往會利用大學生的僥幸與好奇心理進行詐騙，輕者損失財物，重者威脅生命。甚至有的大學生受到詐騙行為的強大金錢誘惑力，其自制力崩潰，進而聯(lián)合其他不法分子主動發(fā)布詐騙信息，誘騙親友上當。此外，面對網(wǎng)絡黑客行為，有些大學生出于對黑客的好奇，他們能較輕易地從網(wǎng)絡上學習黑客技術并實施，從此走向罪惡的深淵[2]。

3.網(wǎng)絡色情暴力。網(wǎng)絡的開放性和信息傳播的快捷性，讓色情業(yè)與暴力游戲在網(wǎng)絡上迅速發(fā)展起來。一些游戲為了吸引學生，行走于涉黃的邊緣，利用大尺度的畫面和適時的激勵措施，讓大學生沉迷其中，不能自拔。大學生往往被動地暴露在網(wǎng)絡色情暴力中，如網(wǎng)頁的彈窗試圖以刺激暴露的畫面來吸引自制力較差的大學生。大學生長期處于這種網(wǎng)絡氛圍中將精神萎靡，學業(yè)倒退，其人生觀、價值觀將受到嚴重腐蝕。

（二）大學生網(wǎng)絡文明問題出現(xiàn)的原因

1.網(wǎng)絡特征及法規(guī)制度問題。不同的國家和地區(qū)擁有自己的社會意識形態(tài)、價值觀念、文化政治類型，這使得網(wǎng)上信息變得豐富和多元化，不同的社會思潮相互交織。同時，網(wǎng)絡的鮮明特征還體現(xiàn)為虛擬性與隱匿性。網(wǎng)絡的這些特點使得人們可以隱藏自己的身份在網(wǎng)上隨心所欲，為所欲為，即使傷害了其他人的權益也可以輕松逃逸。長此以往，大學生容易出現(xiàn)道德缺失，自我約束力下降。

互聯(lián)網(wǎng)的開放性和隱匿性特點導致進行法律法規(guī)監(jiān)管成本巨大。而法律的穩(wěn)定性和執(zhí)法過程的嚴謹要求常常使得法律滯后于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐，甚至阻礙了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。當前，各國針對互聯(lián)網(wǎng)都制定了相關法律法規(guī)，但國際的交流與合作尚不足，沒有統(tǒng)一的標準對互聯(lián)網(wǎng)進行管理。公安機關與網(wǎng)絡部門的合作有待加強，網(wǎng)絡警察和網(wǎng)絡立法質量急需提高。網(wǎng)絡上的許多問題常常游走于法律的邊緣，使得網(wǎng)絡法律落實起來困難重重。

2.高校網(wǎng)絡文明的教育缺失及監(jiān)管問題。在眾多高校里，大學生的思政教育缺少網(wǎng)絡道德及相關法律的教育，缺乏生動的意識形態(tài)和心理健康教育，常常忽略了網(wǎng)絡文明禮儀的培養(yǎng)和道德教育。在新生入學時，學校普遍要進行心理普查，但入學教育中并沒有教新生如何正確使用網(wǎng)絡，在網(wǎng)絡中怎樣做到自律、自辨及自我保護。這樣一來，大學生從剛入學開始就很有可能深陷網(wǎng)絡世界。在高校的思想政治教育中也鮮有如何培養(yǎng)規(guī)范的網(wǎng)絡文明的詳細介紹，導致大學生很難接受系統(tǒng)全面的網(wǎng)絡文明教育。

在學生的網(wǎng)絡行為上，許多高校存在監(jiān)管不力的問題，導致學生的文明只能體現(xiàn)在日常的生活行為中，網(wǎng)絡上的不文明表現(xiàn)卻可以略去不計，這就間接助長了網(wǎng)絡不文明現(xiàn)象的歪風，網(wǎng)絡暴力橫生。

3.大學生心理特點。大學時期對于大學生而言是一段心理斷乳期，是形成個人穩(wěn)定的人生觀、價值觀、世界觀的成熟期。而大學生活往往存在著與理想大學生活的差距，這種落差將會導致大學生產(chǎn)生一定的挫敗感。此時，尚未擁有是非觀念與自控力的大學生，出于對網(wǎng)絡未知事物的好奇，將可能投入網(wǎng)絡中去尋求一定的虛擬成功感與滿足感。

三、大學生網(wǎng)絡文明素養(yǎng)培育的相關對策

（一） 加大網(wǎng)絡監(jiān)管力度，健全法律法規(guī)

互聯(lián)網(wǎng)信息繁多復雜，網(wǎng)絡社會的監(jiān)管更是需要網(wǎng)絡技術的強力支持。例如，在預防網(wǎng)絡色情與網(wǎng)絡暴力信息時，應大力發(fā)展能夠智能刪除屏蔽敏感詞與圖片的技術。全面落實推進實名制上網(wǎng)，真正將責任落實到具體的個人身上，讓每位網(wǎng)民為自己在網(wǎng)絡上的言行負責任。同時，隨著網(wǎng)絡的飛速更新發(fā)展，我國已有的法律法規(guī)已不能滿足網(wǎng)絡社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的要求。因此，我國應在大力推進網(wǎng)絡建設的同時，制定一套全面系統(tǒng)的、持續(xù)更新的網(wǎng)絡法律法規(guī)，從而真正做到有法可依。在此基礎上，還應利用網(wǎng)絡的便捷性與開放性特征來進行網(wǎng)絡立法的相關宣傳，讓大學生積極參與制定法案法規(guī)，充分吸取大學生平時上網(wǎng)的一些建議與想法。endprint

（二）促進高校網(wǎng)絡文明教育發(fā)展

高校在大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)培育工作中責無旁貸。高校的網(wǎng)絡文明教育可以滲透在一些課程中，形式可以是在線學習和線下學習相結合。例如在大一新生入學之際的入學教育講座或選修課中，應開設網(wǎng)絡文明教育課程[3]，引領學生對有關網(wǎng)絡法律問題進行思考。如利用典型案例教育學生網(wǎng)絡是一把雙刃劍，觸犯網(wǎng)絡法律應承擔相應的法律責任，對學生加以警示。網(wǎng)絡文明教育也可以體現(xiàn)在團學組織活動中。高?？梢蚤_展一些防詐騙講文明的辯論賽，班級可以組織相應的團日活動，將大學生的親身經(jīng)歷通過形象具體的方式展現(xiàn)出來，加強學生對網(wǎng)絡文明素養(yǎng)的重視。高校還應主動營造良好的網(wǎng)絡學習氛圍，利用網(wǎng)絡的隱匿性特征來建立網(wǎng)上心理咨詢室，有效方便地幫助出現(xiàn)心理障礙的學生進行心理疏導。

（三）搭建學生互助平臺，加強個人網(wǎng)絡文明素養(yǎng)培育

在大學生身邊的微環(huán)境中搭建交流平臺，建議以宿舍為單位開展網(wǎng)絡文明培育行動。學生上網(wǎng)行為經(jīng)常發(fā)生在宿舍中，且同學之間更易了解彼此的情況，建議以學生黨員結對宿舍的互助方法來加強學生個人網(wǎng)絡文明素養(yǎng)的培育。學生黨員具有較強的責任心，自覺性高，主觀能動性強[4]，他們能夠較堅定地抵制網(wǎng)絡不良信息，弘揚社會主義核心價值觀，將網(wǎng)絡轉變?yōu)樽灾鲗W習的有效工具。因此，從學生的微環(huán)境宿舍入手，學生黨員能夠直接方便地幫助同學發(fā)展網(wǎng)絡法規(guī)意識、辨別信息能力等。

四、總結

互聯(lián)網(wǎng)已深入到社會各個領域，使人們的生活、學習、工作與思維等方式發(fā)生了深刻的變化。我們強調形成一個良好的網(wǎng)絡氛圍，并不是說在網(wǎng)絡上只可以有一種聲音，而是不能隨意抹黑，超越法律的范圍，讓網(wǎng)絡成為一個文明和諧的環(huán)境。當今的信息時代要求更加重視大學生網(wǎng)絡文明素養(yǎng)的建設，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質社會主義建設者和接班人。這是一項長期綜合性的工作，需要整個社會與高校一起努力。企業(yè)要承擔責任，黨和政府、學校也要承擔責任，任何一方都不能逃脫自己的責任。通過加強網(wǎng)絡監(jiān)管技術與健全法律法規(guī)，促進高校網(wǎng)絡文明教育，構建學生黨員對接宿舍的互助平臺，積極培育大學生網(wǎng)絡文明素養(yǎng)，努力促使網(wǎng)絡成為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的大學生的重要陣地。

【參考文獻】

[1]王玉芝， 李智， 袁利民，等.高校網(wǎng)絡文明環(huán)境培育的調研與思考[J].高等教育研究， 2009（10）：96-100.

[2]易薇.大學生網(wǎng)絡文明建設研究[D].長沙：湖南師范大學， 2012.

[3]范威， 孫寧.搭建三大平臺 加強大學生網(wǎng)絡文明建設[J].學理論， 2012（20）：264-265.

[4]常征，趙俊玲.學生黨員在網(wǎng)絡文明中發(fā)揮先進作用的研究[J].中國電力教育，2010（25）：145-147.endprint