摘 要：屈指一算，在復(fù)讀班班主任崗位上，已干了十年。這十年，收獲了太多的感動(dòng)和幸福，也目睹了更多的悲痛和無(wú)奈；這十年，感慨萬(wàn)千。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。2017年的高考剛一結(jié)束，2018年的高考就已提上議事日程。行百里者半九十。黎明的曙光就在前方，再勇敢向前跨一步，就打通了通向高考獨(dú)木橋的最后一公里。浴火才能重生，淬煉才能成鋼。此時(shí)此刻，想著一雙雙真誠(chéng)的眼睛，從感恩、讀書(shū)、備考三方面來(lái)談一些看法。

關(guān)鍵詞：高考；同行；閱讀

相逢在感恩的路上，我愿送你一程

——我經(jīng)常給孩子說(shuō)，要感恩高考。高考，是為國(guó)選材。天生我材必有用，相信我一定能成為有益于國(guó)家和人民的人。

千萬(wàn)不要因?yàn)閴毫Υ蟆⒏?jìng)爭(zhēng)激烈而埋怨高考。吃得苦中苦，方知甜中甜。優(yōu)勝劣汰的自然法則部分地適合人類(lèi)社會(huì)。天上不會(huì)掉餡餅，世上也沒(méi)有免費(fèi)的午餐，苦學(xué)真學(xué)，夢(mèng)想才會(huì)成真。

看看吧，國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，燕寶獎(jiǎng)學(xué)金、10+1微助學(xué)、大學(xué)生路費(fèi)補(bǔ)貼等，把阻斷貧困代際傳遞網(wǎng)越編越細(xì)，越編越結(jié)實(shí)。能趕上這樣的好時(shí)代，哪兒還有不好走的路。

——我經(jīng)常給孩子說(shuō)，要感恩母校。母校，是人的第二家庭。兒不嫌娘丑。如果沒(méi)有母校，我們?nèi)ツ膬航邮芪拿鞯南炊Y；如果沒(méi)有母校，我們?nèi)ツ膬簣A夢(mèng)。

千萬(wàn)不要懷疑自己對(duì)母校的貢獻(xiàn)。在康河的柔波里，我甘心做一條水草?；春?zhàn)役的勝利是人民群眾用手推車(chē)推出來(lái)的。母校能有今天，離不開(kāi)一茬又一茬西中人的付出。眾人劃槳開(kāi)大船。多小的貢獻(xiàn)，乘以六千，就變成了大貢獻(xiàn)。誰(shuí)說(shuō)一句真誠(chéng)的“你好”，一次激情燃燒的跑操，一場(chǎng)全身心投入的考試，不是你對(duì)母校的貢獻(xiàn)。力大的出大力氣，力小的出小力氣，心往一處想，勁往一處使，西中的明天一定會(huì)更美好，西中美好的明天一定會(huì)有你的一份功勞，西中一定以你為榮。

相逢在讀書(shū)的路上，我愿陪你一程

——我經(jīng)常給孩子說(shuō)，千萬(wàn)不要被讀書(shū)無(wú)用論蠱惑。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。凌晨4點(diǎn)，哈佛大學(xué)圖書(shū)館里，已經(jīng)是燈火通明，座無(wú)虛席。在哈佛校園，看不到華麗服飾，看不到濃妝異彩，看不到晃里晃蕩，看到的只有匆匆的腳步。這不是傳說(shuō)，不是神話，也不是笑話，而是鐵的事實(shí)，哈佛大學(xué)產(chǎn)生的33位諾貝爾獎(jiǎng)得主和7位美國(guó)總統(tǒng)足以證明這是鐵的事實(shí)。錢(qián)鐘書(shū)在清華讀書(shū)期間，橫掃清華圖書(shū)館，我期待著西中產(chǎn)生更多的讀書(shū)達(dá)人，我期待著西中的好聲音就是瑯瑯的讀書(shū)聲。

相逢在備考的路上，我愿扶你一程

——我經(jīng)常給孩子說(shuō)，要反反復(fù)復(fù)研讀考試大綱和考試說(shuō)明。考試大綱和考試說(shuō)明具體規(guī)定了考試性質(zhì)、考試內(nèi)容、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)等方面的內(nèi)容。考試大綱和考試說(shuō)明就是高考命題的頂層設(shè)計(jì)，是高考命題的基本依據(jù)。考試大綱和考試說(shuō)明回答了考什么的問(wèn)題。實(shí)踐證明，頒發(fā)考試大綱和考試說(shuō)明，有利于減輕些負(fù)擔(dān)、科學(xué)備考。牢牢抓住考試大綱和考試說(shuō)明，就是牢牢牽住了高考的牛鼻子，就能做到綱舉目張。

——我經(jīng)常給孩子說(shuō)，要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每次全真模擬演練。先做什么后答什么，得有個(gè)順序。一般是從前往后，先易后難，先熟后生。把題審清審?fù)福瑫?huì)做的全做對(duì)，這就是正常發(fā)揮；馬馬虎虎的盡力去做，能做對(duì)就是超常發(fā)揮，做不對(duì)也正常，千萬(wàn)不要緊張；實(shí)在不會(huì)的，果斷舍棄，不要浪費(fèi)一分一秒?？己?，面對(duì)錯(cuò)題，不要過(guò)分緊張。先分析出錯(cuò)原因，是錯(cuò)在識(shí)記、理解上，還是錯(cuò)在應(yīng)用、探究上。找出原因后，再對(duì)癥下藥，把錯(cuò)誤徹底消滅，下一次絕不能再犯同樣的錯(cuò)誤?？己?，面對(duì)分?jǐn)?shù)，不要過(guò)于計(jì)較。坐下來(lái)，仔細(xì)算一算。算算會(huì)做的應(yīng)該得分的丟了多少分；算算馬馬虎虎的可能得分的丟了多少分，算算實(shí)在不會(huì)的自然得不到分的又有多少分。不算不知道，一算嚇一跳，也許回歸課本，回歸基礎(chǔ)是不錯(cuò)的選擇。

——我經(jīng)常給孩子說(shuō)，要踏踏實(shí)實(shí)做好每一道題。傷其十指，不如斷其一指。做題也一樣，與其馬馬虎虎做十道題，不如踏踏實(shí)實(shí)做一道題。踏踏實(shí)實(shí)做一道題，看出門(mén)道來(lái)，能舉一反三，觸類(lèi)旁通，這1絕對(duì)大于10。絕不能本本有戲，本本不通。命題者往往在我們糊涂的地方、在我們不通的地方設(shè)置陷阱。像2017年高考全國(guó)卷化學(xué)試卷實(shí)驗(yàn)題，讓考生比較提升化學(xué)素養(yǎng)的途徑，回歸課本，遷移應(yīng)用。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，是根，是本，只有不忘根，不忘本，才能順利解答高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題。學(xué)了這么多年的化學(xué)，我們是否考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題也許就是我們平時(shí)忽略了的問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)：

[1]王坦，劉文超.新高考方案比較研究[J].中國(guó)考試（研究版），2008（5）.

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作者簡(jiǎn)介：胡志勤，男，漢族，中共黨員，寧夏西吉中學(xué)高級(jí)教師。在從事教育教學(xué)的三十二年里，一直擔(dān)任班主任工作。曾獲得寧夏回族自治區(qū)先進(jìn)工作者和固原市先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；是寧夏回族自治區(qū)“創(chuàng)雙優(yōu)”能手，是固原市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者；多次被評(píng)為西吉縣優(yōu)秀班主任和先進(jìn)工作者。在《中學(xué)教學(xué)參考》《考試周刊》等刊物上發(fā)表論文數(shù)篇。

編輯 溫雪蓮