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一直以來，山東省聊城市高新區(qū)韓集鄉(xiāng)中心小學努力探索德育課程一體化的路子，希望改變過去德育形式單一、內容枯燥、效果不理想的被動局面。學校注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入德育課程體系，讓學生在傳統(tǒng)文化的傳承中陶冶情操，提升素養(yǎng)，培養(yǎng)品質，進而實現(xiàn)“快樂幸福，健康成長”的辦學愿景。

書法是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。韓集鄉(xiāng)中心小學長期開展硬筆書法課程，每天20分鐘，師生共寫，一起成長。為了激發(fā)學生練字的積極性，學校經(jīng)常在班內和校內開展硬筆書法比賽和展示活動，展覽優(yōu)秀作品。在聊城市的兩屆硬筆書法大賽中，學校四名教師、四名學生榮獲一等獎。硬筆書法成為這所農(nóng)村小學名副其實的辦學特色。

學校還開設了毛筆書法課程，聘請校外教師執(zhí)教。長期練習毛筆書法，鍛煉了孩子們的耐力和韌性，提高了他們的注意力、理解力、想象力和創(chuàng)造性。同時，重視毛筆書法課程的“溢出效應”。學生一邊習字，一邊學習書法名家的崇高品德，以此激勵自己以德治書，以德治學，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承著、發(fā)揚者。

老師們也把“端端正正寫字，認認真真做事，堂堂正正做人”的理念貫穿于寫字課程的始終，教育孩子們字品如人品。

葫蘆絲（又稱葫蘆簫）是云南少數(shù)民族特有的樂器之一。葫蘆絲因其音色獨特優(yōu)美，外觀古樸典雅，簡單易學，小巧易攜帶等特點，受到廣大學生的喜愛。學校開設了葫蘆絲校本課程，老師通過音樂課和校本課程，教學生葫蘆絲的演奏方法和技巧。組成了葫蘆絲社團，百余人的社團在全市大會公開展演，受到媒體關注。學生也在學習、演奏葫蘆絲中獲得美的熏陶。

學校的另一個傳統(tǒng)文化課程是剪紙。韓集鄉(xiāng)剪紙歷史悠久，被譽為民間剪紙藝術之鄉(xiāng)。韓集剪紙以其豪放、樸實的風格和濃厚的鄉(xiāng)土氣息，在民間剪紙藝術中自成一派，

為弘揚這一民間藝術，學校自主開發(fā)了“剪紙”課程，使剪紙藝術走進了課堂。不僅加深學生對家鄉(xiāng)民間藝術的了解，增進對家鄉(xiāng)的熱愛，而且鍛煉學生的耐心和毅力，培養(yǎng)學生專心、細心、耐心的良好習慣，同時對提高學生的審美能力、動手能力、創(chuàng)新能力及傳承剪紙藝術，都具有非常重要的意義。

現(xiàn)在，學校的校本課程中又新增加了二胡、竹笛、揚琴和古箏等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容，這些課程的開設給更多的孩子搭建了平臺，讓更多的孩子受到高雅藝術的熏陶洗禮。而人民藝術家的光輝形象印刻在孩子們幼小的心田里，樹立起做人做事的榜樣。

經(jīng)典背誦是學校進行傳統(tǒng)文化教育、傳承傳統(tǒng)文化、滲透德育的又一有效方式。學校編寫了校本教材，在老師的帶領下，學生每天堅持背誦，到畢業(yè)的時候，同學們大都能背下兩百余首優(yōu)秀古詩文，能背誦《古今賢文》《論語》《大學》等名篇。背誦這些經(jīng)典古詩文，對孩子們的眼界胸懷的擴大、志向品格的塑造、文化修養(yǎng)的提高大有幫助。在經(jīng)典背誦的基礎上，學校還通過互聯(lián)網(wǎng)在中高年級開設了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》大講堂課程，讓學生在背誦的基礎上聆聽大師的講解。

根植于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育課程效果明顯，韓集鄉(xiāng)中心小學也于2017年被評為“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地學?！薄?/p>