武霄

摘 要：現(xiàn)階段，我國中高等職業(yè)教育發(fā)展的理念主要圍繞著創(chuàng)業(yè)教育。近年來，社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，迎來了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代，在這一發(fā)展背景下，社會對于電子商務(wù)專業(yè)人才的能力以及業(yè)務(wù)要求也來越高，特別體現(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)領(lǐng)域。在現(xiàn)階段的職業(yè)學(xué)校教育當(dāng)中比較重視培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才。本文主要是全力改善職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)方式，探討分析加強(qiáng)該專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的有效措施。

關(guān)鍵詞：中職生；電子商務(wù)專業(yè)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；培養(yǎng)實踐

當(dāng)前，各行業(yè)領(lǐng)域都已經(jīng)開始發(fā)展和應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，全面進(jìn)入信息化時代發(fā)展環(huán)境?；谝陨戏矫?，電子商務(wù)行業(yè)開始不斷發(fā)展，在一定程度上使得生產(chǎn)，分配，消費等各個環(huán)節(jié)的距離不斷縮短。電子商務(wù)顯示出未來交易方式的發(fā)展方向，隨著電子商務(wù)的發(fā)展壯大，社會上對于該行業(yè)的人才需求也在不斷增加，當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形式也對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生帶來了較大的挑戰(zhàn)和要求。職業(yè)教育主要的教學(xué)理念就是培養(yǎng)專業(yè)技能人才。長期以來，人們都將學(xué)生就業(yè)與專業(yè)技能聯(lián)系起來，由于電子商務(wù)專業(yè)具有較大的特殊性，因此在實際教學(xué)期間需要注重實踐教學(xué)的重要性，不斷強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，這對學(xué)生未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到重要的作用。根據(jù)長期的教學(xué)案例可以看出，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間只需要花費較低的成本就可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上開店，自行策劃經(jīng)營方案。在教學(xué)期間培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)方面的能力，會提前使學(xué)生參與到社會實踐當(dāng)中，為今后的創(chuàng)業(yè)奠定良好地基礎(chǔ)。

1強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識

在實際教學(xué)期間，要求學(xué)生具備扎實的理論基礎(chǔ)，并且能夠充分掌握該專業(yè)的重點以及難點知識，可以有效地將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生需要具備的實踐能力主要是：開發(fā)和設(shè)計網(wǎng)絡(luò)能力，收集市場產(chǎn)品需求以及供應(yīng)信息等能力，策劃營銷產(chǎn)品的能力，商務(wù)方面的談判能力，提升售后服務(wù)能力。為了實現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)，要求教師需要不斷加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生能力。在實際教學(xué)期間，為學(xué)生講解實際案例，并且使學(xué)生能夠在這一案例之上進(jìn)行深入分析，不斷提升其實戰(zhàn)能力。此外，還需要引導(dǎo)學(xué)生多注意觀察和收集產(chǎn)品營銷方面的知識，這樣可以為創(chuàng)業(yè)夯實急促。

2不斷進(jìn)行電子商務(wù)實訓(xùn)平臺演練

學(xué)生在具備扎實的理論基礎(chǔ)知識之后，就可以開始進(jìn)行實踐眼看，需要為學(xué)生提供電子商務(wù)仿真模擬實驗室，學(xué)生可以在實驗室進(jìn)行實訓(xùn)工作，為學(xué)生開拓多樣化的學(xué)習(xí)方式。在電子商務(wù)專業(yè)當(dāng)中不斷進(jìn)行實踐性教學(xué)，能夠提升教學(xué)效果?？梢赃M(jìn)行C2C實踐，也可以在實際網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行操作演練，可以涉及較多的行業(yè)領(lǐng)域?，F(xiàn)階段，大多數(shù)中職院校的計算機(jī)實驗室都可以建立仿真實驗室。在軟件系統(tǒng)方面，教師可以按照自身教學(xué)情況，開發(fā)和研究適宜的教學(xué)軟件系統(tǒng)。在開發(fā)期間，教師可以與學(xué)生共同參與，需要指導(dǎo)學(xué)生掌握申請域名的方式以及配置服務(wù)器等，其次還需要使得學(xué)生可以了解HTML語言，DW軟件等，這樣可以使學(xué)生自行進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計，并且可以通過Flash軟件進(jìn)行基礎(chǔ)動畫制作。學(xué)生在對平臺設(shè)計，管理的同時還能夠使其組織進(jìn)貨，管理后臺，配送貨物以及售后服務(wù)等一體化流程，此外還需要指導(dǎo)學(xué)生按照消費者的喜好設(shè)計適宜的電子商務(wù)模式。

3教學(xué)期間注重組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項目論證

電子商務(wù)專業(yè)具有多樣化課程，例如網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)營銷以及物流實務(wù)等，以上各個課程都可以幫助學(xué)生培養(yǎng)實踐技能。然而，因為電子商務(wù)專業(yè)具有較大的創(chuàng)新性，但是電子商務(wù)實訓(xùn)教材以及課程教材與快速發(fā)展的時代脫節(jié)，基于此發(fā)展背景之下，教師應(yīng)當(dāng)以及了解行業(yè)發(fā)展情況，掌握重點教學(xué)內(nèi)容，不斷進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)發(fā)展，與學(xué)生一起論證教學(xué)重點。在實際教學(xué)活動期間，需要按照實際情況對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實踐指導(dǎo)等。例如，在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程時，教師可以使得學(xué)生論證各個創(chuàng)業(yè)項目，并且探討商品的開發(fā)價值，平臺的搭建運營等。經(jīng)過以上教學(xué)實踐，再加上教師的指導(dǎo)意見，可以使學(xué)生不斷了解電子商務(wù)技術(shù)，物流，營銷等方面知識，并且可以充分掌握網(wǎng)上銷售方式，如果對網(wǎng)上商品定價等。

4鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)立網(wǎng)店

電子商務(wù)專業(yè)最重要的就是實踐活動，需要學(xué)生不斷與社會當(dāng)中潮流的，新鮮的電子商務(wù)活動進(jìn)行接洽。學(xué)生在經(jīng)過實際了解和操作之后，可以識別，分析，判斷以及實施各項電子商務(wù)信息?，F(xiàn)階段，為了使學(xué)生成為合格的專業(yè)人才，需要不斷進(jìn)行實戰(zhàn)演練。當(dāng)前，大多數(shù)中職院校都與企業(yè)之間存在合作關(guān)系，學(xué)生可以在學(xué)校內(nèi)部開辦“創(chuàng)業(yè)孵化基地”，這樣可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)條件，此外學(xué)校還需要根據(jù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實際情況，給予其一定的資金支持。學(xué)生如果具備較強(qiáng)的實踐能力以及創(chuàng)新思維等，可以詳細(xì)規(guī)劃創(chuàng)業(yè)策劃書，帶著自己策劃的項目進(jìn)入到“創(chuàng)業(yè)孵化基地”進(jìn)行實踐。其次，學(xué)校需要定期檢查學(xué)生建立的創(chuàng)業(yè)項目，并且需要對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。對于發(fā)展比較良好的項目，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予大力支持，該種方式可以在較大程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性，學(xué)以致用。

5結(jié)束語

綜上所述，為了培養(yǎng)中職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想，首先需要不斷改進(jìn)教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生可以充分利用校內(nèi)外優(yōu)秀的資源，這樣不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識，還能夠及時掌握行業(yè)發(fā)展動態(tài)等，以上措施可以使學(xué)生成為高技能，創(chuàng)業(yè)型人才。

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