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        淺析如何做好高校校園安全保衛(wèi)工作

        2018-01-22 11:34:00吳曉羽張赟
        南方企業(yè)家 2018年8期
        關(guān)鍵詞:高校校園

        吳曉羽 張赟

        摘 要:安全保衛(wèi)工作一直以來(lái)都是高校管理的重要事項(xiàng),因?yàn)檫@項(xiàng)工作對(duì)于高校而言具有極為重要的意義,即安保工作可以使高校保持一種安全的育人環(huán)境,這是高校發(fā)展和建設(shè)的基本前提。然而,我們?cè)诟咝5陌踩Pl(wèi)上,特別是在創(chuàng)新管理上存在著嚴(yán)重的不足,突出地表現(xiàn)在隊(duì)伍、制度與理念等層面。為使這些不足得到有效彌補(bǔ),必須從高校安保的理念入手,強(qiáng)化安全防范體系的建設(shè),將高校安保工作提升到一個(gè)全新的水平。

        關(guān)鍵詞:淺析;高校;校園;安全保衛(wèi)

        高校是國(guó)家的人才培養(yǎng)之所,是教育與科學(xué)研究基地,更是師生日常生活與學(xué)習(xí)的地方。因此,高校安保的重要性自然是不言而喻的。

        隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大,安全保衛(wèi)問(wèn)題日益突出。如何強(qiáng)化新時(shí)代高校校園安全保衛(wèi)工作,是擺在教育主管部門(mén)及高校面前的一個(gè)十分緊迫的課題。

        新時(shí)代高校校園安全保衛(wèi)工作凸顯的意義

        強(qiáng)化新時(shí)代的高校安保工作不但可以為高校師生營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境,還可以助力于整個(gè)社會(huì)安寧與和諧大環(huán)境的營(yíng)造。

        高校建設(shè)的自身要求

        在我國(guó)高等教育不斷普及的背景下,原有的那種封閉狀態(tài)被徹底打破。因?yàn)閷W(xué)校面向社會(huì)不斷開(kāi)放,這就使得與以往相比要面臨更加復(fù)雜的人群與環(huán)境,因此,給校園的管理增加了許多不確定性因素。高校的后勤管理社會(huì)化進(jìn)程日趨加快,這使得高校后勤管理面向新時(shí)期發(fā)展的同時(shí),也在無(wú)形中形成了一定的壓力。這種情況對(duì)高校的安保工作在很大程度上形成了沖擊,給校園安全體系的打造帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

        高校人本管理的要求

        高校的使命在于培養(yǎng)人才,高校是教學(xué)和學(xué)習(xí)之所,如果高校的安全保衛(wèi)工作不到位,勢(shì)必對(duì)教師及學(xué)生的財(cái)產(chǎn)與人身安全造成較大威脅,進(jìn)而影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。近年來(lái),很多高校都在擴(kuò)大招生規(guī)模,校園覆蓋的區(qū)域在不斷拓展,而且面向社會(huì)的開(kāi)放性亦不斷增強(qiáng),這使得校園安全隱患不斷增加。在這一背景下,一切以育人為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)應(yīng)該是高校發(fā)展的宗旨。為此,必須保證校園安全。

        社會(huì)安寧和諧的要求

        只有使校園保持安寧和諧的環(huán)境,才有可能使學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展擁有一個(gè)安全穩(wěn)定的前提。也只有校園的安全與穩(wěn)定得到保證,才能為全社會(huì)的安寧與和諧貢獻(xiàn)力量。

        如今,歷史的車(chē)輪已經(jīng)步入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,高校更加有責(zé)任、有義務(wù)為新時(shí)代的社會(huì)和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。

        當(dāng)前高校安全保衛(wèi)工作凸顯的不足

        社會(huì)化背景下高校安全保衛(wèi)覆蓋領(lǐng)域存有空白

        在社會(huì)化的背景下推進(jìn)高校安全保衛(wèi)工作,需要以招標(biāo)的形式進(jìn)行方可保證質(zhì)量,以合同的形式對(duì)合作雙方的權(quán)利與義務(wù)進(jìn)行明確,這是做好新時(shí)代高校安保的新形式。將專(zhuān)業(yè)安保公司引入高校校園安保之中,需要對(duì)安保公司進(jìn)行事前嚴(yán)格核查。專(zhuān)業(yè)安保公司與高校在安全管理上的目標(biāo)不盡一致,這就需要高校為安全保衛(wèi)工作確定相應(yīng)的目標(biāo),要使所確立的目標(biāo)不僅有助于校園安全,也有助于社會(huì)主義核心理念的培育。

        市場(chǎng)化環(huán)境下高校安保面臨許多不確定性因素

        在市場(chǎng)化的背景下,各安保公司之間的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,雖然這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境對(duì)公司安保的質(zhì)量可以起到一定的促進(jìn)作用,也能使其在安全保衛(wèi)的方式方法上不斷尋求創(chuàng)新,但是同時(shí)也會(huì)使安保公司因?yàn)閮?yōu)勝劣汰而經(jīng)常更替。

        這種不斷更替的狀態(tài)于高校的安保工作顯然是十分不利的,會(huì)使新時(shí)代高校的安全保衛(wèi)工作出現(xiàn)許多變數(shù)。

        多元化模式下高校安保與外部協(xié)調(diào)成本加大

        這種多元化涉及參與其中的主體的多元屬性,參與的主體不僅有高校的師生,還有公安機(jī)關(guān)與其他合作組織。只有通過(guò)多方協(xié)調(diào)并增強(qiáng)溝通的有效性,才可以使合作向深層發(fā)展,進(jìn)而使高校安全防范的實(shí)際效能得到保證。但是,就當(dāng)前的情況看,相應(yīng)的管理體系特別是應(yīng)急管理體系不規(guī)范,相關(guān)的主體難以有效合作并有效地開(kāi)展安全防范工作。

        新時(shí)代推進(jìn)實(shí)施高校安全保衛(wèi)工作的應(yīng)對(duì)策略

        促進(jìn)相互間合作機(jī)制的建立

        高校需要將此種模式作為前提條件,根據(jù)自身安全保衛(wèi)工作所面臨的實(shí)際狀況,進(jìn)行相對(duì)安全保衛(wèi)制度的建立。要使各個(gè)方面的職責(zé)得到明確,特別是風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的承擔(dān)機(jī)制要得到有效落實(shí)。通過(guò)對(duì)安全保衛(wèi)體系實(shí)施的各環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格管控,促進(jìn)安全保衛(wèi)質(zhì)量與效率的同步提升。

        同時(shí),要拓展安全保衛(wèi)溝通與聯(lián)系的渠道,及時(shí)反饋各方信息,及時(shí)完成對(duì)安保體系的優(yōu)化。另外,還要形成對(duì)安保實(shí)際效能的評(píng)判機(jī)制,根據(jù)這種評(píng)價(jià)對(duì)高校安保工作進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。

        嚴(yán)把引入安保機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

        安保機(jī)構(gòu)引入高校校園必須實(shí)施業(yè)務(wù)招標(biāo)機(jī)制與合同管理機(jī)制,這是確保安保工作依規(guī)進(jìn)行的前提。在校園安保工作社會(huì)化的前景下,實(shí)施嚴(yán)格管控極為必要。

        一來(lái),作為校方,進(jìn)行業(yè)務(wù)招標(biāo)時(shí),必須對(duì)參與競(jìng)標(biāo)的企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)與審核,必須嚴(yán)格依據(jù)投標(biāo)評(píng)價(jià)、實(shí)地考察等流程對(duì)安保公司加以篩查,一定要使高質(zhì)量的安保公司最終入駐校園,為此,有必要聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)招標(biāo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)際把關(guān)。

        二來(lái),在簽訂合同時(shí)必須使合同條款更加詳盡、具體,特別是對(duì)如何在防控風(fēng)險(xiǎn)上承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任進(jìn)行更加具體明確的規(guī)定。

        提升高校自身安全保衛(wèi)職能

        在借鑒外部力量強(qiáng)化校園安保的同時(shí),更要強(qiáng)化自身安保的管理水平。如果自身的安全保衛(wèi)水平不能提升到一個(gè)較高的層次,校園安全保衛(wèi)最終不會(huì)取得好的效果。所以,從這個(gè)意義上講,高校時(shí)刻不能削弱自身的安保意識(shí),更不能忽略自身的安保隊(duì)伍建設(shè)。盡管在社會(huì)化背景下引入外部安保公司可以使高校安保不必直接參與,但是間接的參與還是少不了的。正因?yàn)槿绱耍咝W陨戆脖H藛T的管理與安保工作的實(shí)施都面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

        高校自身的安保工作需要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展而適時(shí)做出轉(zhuǎn)型,在協(xié)調(diào)能力、預(yù)警能力、規(guī)劃能力等方面下大力氣,使本校安保人才在能力與素質(zhì)上適應(yīng)這種轉(zhuǎn)軌的需要。

        打造共建共享的安全防范格局

        高校安全防范體系建設(shè)最終要通過(guò)多渠道的努力,形成一種共建共享的治理格局。通過(guò)安全防范專(zhuān)業(yè)化與智能化水平的提升,使安全防范的科技含量得到根本提升。因此,要特別注重現(xiàn)代信息技術(shù)在安全防范中的應(yīng)用,在消防警務(wù)、音頻視頻等系統(tǒng)中發(fā)揮重大作用,使現(xiàn)代化的科技手段在高校安全防范中發(fā)揮更大的作用,以規(guī)避人力資源的不足,同時(shí)助力于防范水平的有效提升。應(yīng)該以現(xiàn)代科技為依托,發(fā)揮高校在技防、物防與人防中的資源優(yōu)勢(shì)。同時(shí),緊密結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代的需要,提高數(shù)字化管理水平,讓高校的安全防范工作搭乘現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)全新的提升。

        結(jié)語(yǔ)

        總之,高校無(wú)論如何都不能忽視安全保衛(wèi)工作,特別是當(dāng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的巨輪已經(jīng)駛?cè)胄碌臅r(shí)代,社會(huì)的安寧與和諧顯得尤為重要。在這一時(shí)代大背景下,提升高校安全保衛(wèi)工作認(rèn)識(shí)高度,對(duì)該項(xiàng)工作給予足夠的重視,對(duì)在實(shí)踐中創(chuàng)新方式方法、提升新時(shí)代的防范能力與水平無(wú)疑具有重大的意義。只要高校在安全保衛(wèi)工作中能夠注意對(duì)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才加以引進(jìn)、對(duì)現(xiàn)代科技加以運(yùn)用,不斷探索與創(chuàng)新新時(shí)代高校安全防范的路徑,就一定能使高校的安全防范體系建設(shè)達(dá)到一個(gè)新的高度。

        (作者吳曉羽單位:福建師范大學(xué);張赟單位:福州市公安消防支隊(duì)倉(cāng)山大隊(duì))

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]王春梅.淺析高校校園安全管理問(wèn)題[J].西藏科技,2017(01).

        [2]陳燚.關(guān)于加強(qiáng)高校校園安全保衛(wèi)工作之探討[J].遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2016(04).

        [3]蔣明.關(guān)于高校安全保衛(wèi)社會(huì)化模式問(wèn)題探析[J].未來(lái)與發(fā)展,2016,40(02).

        [4]張國(guó)旗.高校校園安全保衛(wèi)工作思考與研究[J].電子制作,2014(24).

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