摘要：隨著我國(guó)與各國(guó)之間的貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、政治往來(lái)越來(lái)越頻繁，作為連接各國(guó)之間的交流紐帶—英語(yǔ)，在其中起著至關(guān)重要的作用，英語(yǔ)翻譯是最為關(guān)鍵的一環(huán)。準(zhǔn)確掌握英語(yǔ)翻譯技巧，不僅能夠快速理解對(duì)方所表達(dá)的含義，還能夠提高英語(yǔ)水平。但各地區(qū)、各民族的文化水平、宗教信仰、生活習(xí)俗都各不相同，導(dǎo)致其中的語(yǔ)言習(xí)慣也有著很大的區(qū)別[1]。因此，英語(yǔ)翻譯不僅需要一定的技巧，還需要扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。本文簡(jiǎn)要分析幾種英語(yǔ)翻譯方法，以期為英語(yǔ)翻譯和交流提供一定的便利。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ) 翻譯技巧 專有名詞 通俗易懂 文化差異 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

隨著2003年“CATTI”即“全國(guó)翻譯專業(yè)資格水平考試”在我國(guó)開始，我國(guó)正在不斷適應(yīng)國(guó)際之間的貿(mào)易往來(lái)活動(dòng)，不斷培養(yǎng)應(yīng)用型英語(yǔ)翻譯人才。與此同時(shí)，我國(guó)各大涉外企業(yè)也都需要英語(yǔ)翻譯人才，英語(yǔ)翻譯不再只是翻譯家的專利，更是學(xué)生應(yīng)該具備的基本能力。因此，各大高校也在逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)翻譯能力，努力提高其基本技能。

一、掌握英語(yǔ)翻譯技能的意義和重要性

翻譯即把一種語(yǔ)言所表達(dá)的含義用另一種語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表述，英語(yǔ)翻譯，就是運(yùn)用自身掌握的英語(yǔ)和漢語(yǔ)知識(shí)將兩種語(yǔ)言進(jìn)行等同性的轉(zhuǎn)化[2]。掌握英語(yǔ)翻譯技能能夠有效提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和理解能力，鞏固學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。如今中國(guó)正在飛速發(fā)展，逐漸與世界接軌，步入世界的舞臺(tái)，同時(shí)我國(guó)越來(lái)越多的企業(yè)走出國(guó)門，走向國(guó)際化，英語(yǔ)翻譯也因此迎來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展黃金期。

二、英語(yǔ)翻譯中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤

首先，在掌握英語(yǔ)翻譯技巧之前，要先清楚英語(yǔ)翻譯經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，從而避免自己犯同樣的錯(cuò)誤[3]。以下幾點(diǎn)是在英語(yǔ)翻譯中經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：

（一）不了解國(guó)際熱點(diǎn)話題，知識(shí)欠缺

對(duì)于國(guó)際熱點(diǎn)話題中的專有名詞不熟悉，無(wú)法做到準(zhǔn)確理解和翻譯。比如近年來(lái)熱點(diǎn)話題不斷的“一帶一路”— “The Belt and Road”，國(guó)家著名獎(jiǎng)項(xiàng)“普利策獎(jiǎng)”— “Pulitzer Prize”，美國(guó)司法部的“聯(lián)邦調(diào)查局”—“Federal Bureau of Investigation”，“中央情報(bào)局”— “Central Intelligence Agency”，“亞太經(jīng)濟(jì)合作組織”— “Asian-Pacific Economic Cooperation”等，它們都有專有名詞，我們?cè)诜g時(shí)不能隨便改變其名稱。

（二）英語(yǔ)和漢語(yǔ)存在文化差異

在英語(yǔ)翻譯中存在的最大難題就是英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的語(yǔ)言差異明顯，一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言與其文化是密不可分的。因此，在英語(yǔ)翻譯中，要結(jié)合兩者的文化背景。其中，中西方對(duì)于動(dòng)物的感受和評(píng)價(jià)有著很大區(qū)別，比如中國(guó)人眼中的山羊是溫馴的、吉祥的，但是西方人的文化中，山羊象征著惡人，如“a stray sheep”— “陷入歧途的人”。所以，在進(jìn)行英語(yǔ)翻譯時(shí)，要了解其國(guó)家的文化背景，否則會(huì)貽笑大方。

（三）不熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

英語(yǔ)中句子較長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)復(fù)雜都是翻譯的難點(diǎn)，當(dāng)沒(méi)有弄清楚句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)，翻譯出來(lái)的句子往往都是錯(cuò)誤的。如“All of the students are not smart”，大多數(shù)人翻譯出來(lái)是“所有的學(xué)生都不聰明”，而當(dāng)仔細(xì)研究這個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的時(shí)候，我們不難發(fā)現(xiàn)“all of ”只否定其中一部分，并不是全部，所以正確的翻譯應(yīng)該是“并不是所有學(xué)生都聰明”。

三、英語(yǔ)翻譯技巧

清楚了在英語(yǔ)翻譯過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題之后，在進(jìn)行英語(yǔ)翻譯時(shí)就能自覺盡可能的避免這些錯(cuò)誤，在掌握翻譯技巧的同時(shí)，要多加練習(xí)，從而提高英語(yǔ)的翻譯水平。

（一）增省譯

增譯即在句子中增加總結(jié)性的詞語(yǔ)，以便更明確地表達(dá)出句子的含義；省譯即與增譯相對(duì)應(yīng)，刪去句子中不符合表達(dá)邏輯的詞，避免翻譯累贅。

如： You will be staying in this hotel during your visit in Shanghai.

你在上海訪問(wèn)期間就住在這家旅店里。（省譯）

What about calling her to dinner right away？

馬上叫她一起來(lái)吃飯，你覺得怎么樣？ （增譯）

（二）正、反譯

正譯即在翻譯時(shí)將句子按照和英語(yǔ)一樣的順序翻譯，不改變句子本身的結(jié)構(gòu)和順序，反譯即與正譯相反。這兩種翻譯方法都是正確的，但是，一般反譯比較符合英語(yǔ)的表達(dá)方式。因此，在將句子翻譯成英語(yǔ)時(shí)，反譯會(huì)使句子更有味道；而在譯成漢語(yǔ)時(shí)，較多采用正譯，這符合中國(guó)人的思維習(xí)慣和表達(dá)方式。

如：你可以從老師那里獲得這個(gè)信息。

You can obtain this information from the teacher. （正譯）

This information is available from the teacher. （反譯）

（三）歸納法

對(duì)于英語(yǔ)翻譯中出現(xiàn)詞匯分類較詳細(xì)、較繁瑣的句子，需要耐心整理，將句子重新組合，使其符合漢語(yǔ)邏輯思維之后，再進(jìn)行翻譯。

四、結(jié)語(yǔ)

在進(jìn)行英語(yǔ)翻譯時(shí)，我們要多多參考優(yōu)秀譯文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握譯文的詞語(yǔ)表達(dá)和運(yùn)用技巧，感受不一樣的翻譯風(fēng)格，才能具備最基本的翻譯能力。在掌握翻譯技巧的基礎(chǔ)上，我們要多加練習(xí)，形成自身翻譯經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]何亞紅.英語(yǔ)翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧分析[J].現(xiàn)代交際，2014，（12）：24-26.

[2]何欣.關(guān)于英語(yǔ)翻譯技巧的研究[J].文藝生活·文藝?yán)碚摚?014，（02）：210-210.

[3]劉長(zhǎng)奇.科技英語(yǔ)翻譯中變譯理論的應(yīng)用技巧研究[J].校園英語(yǔ)，2015，（25）：224—225.

（作者簡(jiǎn)介：張文迪，新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)，高中學(xué)歷。）