張蕾

摘要：我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有極強的影響力，在高校大學生思想政治教育過程中，將我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入其中有十分重要的作用。本文闡述了在大學生思想政治教育中，應用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須堅持的原則，提出了在大學生思想政治教育工作中應用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑，目的在于為高校的思想政治教育工作提供借鑒和參考。

關鍵詞：大學生 思想政治教育 中國傳統(tǒng)文化

一、在大學生思想政治教育中應用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的原則

（一）堅持導向性原則

這是必須遵循的根本原則的，在利用傳統(tǒng)文化資源時，必須圍繞馬克思主義并以其為指導來弘揚和傳播中國傳統(tǒng)文化。當前社會多元的價值取向使大學生的教育工作面臨挑戰(zhàn)，在引入傳統(tǒng)文化教育時必須強調(diào)一元化的價值導向，使主導意識與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，促進正確價值導向在學生中的形成[1]。

（二）堅持層次性原則

要以大學生思想教育體系為依據(jù)，結(jié)合學生差異性的情況，有所區(qū)別的進行因材施教。這樣才能有的放矢，增強思想教育的實際效果，充分達到教學目的。

（三）堅持滲透性原則

在堅持灌輸性教育的同時，應該營造出合適的教育氛圍，采用多種教育方法，在潛移默化中使學生受到傳統(tǒng)文化教育的熏陶。通過理解、傳承、發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，提升大學生思想素養(yǎng)，促進綜合素質(zhì)的提高[2]。

二、在大學生思想政治教育中應用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑

（一）在高校文化建設中融入傳統(tǒng)文化

要發(fā)揮傳統(tǒng)文化的作用就要構(gòu)筑文化建設制度，堅持與時俱進的精神，適應形勢的變化，使大學制度體系符合時代要求。在高校文化建設中辦學理念是其中的重點，把傳統(tǒng)文化充分融入到辦學理念當中，重視其在辦學理念中的重要地位。學校應該適應形式需要，在大學不同發(fā)展階段，總結(jié)自己的使命，把傳統(tǒng)文化與學校的文化建設充分融合，發(fā)揮有傳統(tǒng)文化特點的教學理念在學校實踐中的作用。重視中國傳統(tǒng)文化在校園文化建設、校風建設、精神文明建設中的主導地位，通過創(chuàng)新發(fā)展，使傳統(tǒng)文化的閃光思想激發(fā)學校師生拼搏精神，建設和諧校園。通過傳統(tǒng)文化提高師生的智慧，凈化學生的心靈。在學校的校訓中明確高校自身特點，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。

（二）完善傳統(tǒng)文化教育課程體系

大學教育中課堂教育是主要的方式，國家主管部門在相關文件中要求，在教育課程和教材中系統(tǒng)的融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，顯示了我國對傳統(tǒng)文化教育的高度重視。將傳統(tǒng)文化導入課堂教學體系，能夠豐富課程體系內(nèi)容，促進傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育高度結(jié)合。作為教育主陣地，高校課堂中的教育應該不斷健全和完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程，發(fā)揮主導作用改進和加強大學生思想政治教育，提升教育的針對性和親和力，構(gòu)建全要素、全領域、全方位的傳統(tǒng)文化課程體系。要開設傳統(tǒng)文化的相關課程，幫助學生深入理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵精神。同時，學校應該結(jié)合實際安排學術(shù)論壇，為學生了解傳統(tǒng)文化提供平臺和媒介，將中華民族傳統(tǒng)文化融入到課堂教育。相關教育工作者要完善教學環(huán)節(jié)和內(nèi)容，改進教學模式，結(jié)合大學生的特點、興趣、愛好，通過滲透熏陶等方式提升學生道德修養(yǎng)。教師還應該提升自我修養(yǎng)以及傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，廣泛涉獵傳統(tǒng)文化知識，應用到實際工作中。

（三）采用多樣性的傳統(tǒng)文化教育方式

學校要不斷創(chuàng)新和改進設想教育形式，采用不同的教育手段，綜合運用各種教育方法，使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生的思想政治教育工作中。要重視和完善灌輸教育，在整個教育方法體系中，灌輸教育有著重要的作用，尤其是在大學生思想教育和理論教育中，通過這種方法能夠有效的提升大學生對傳統(tǒng)文化的認知，更好的接受傳統(tǒng)文化的傳授，系統(tǒng)的掌握傳統(tǒng)文化知識。要加強開發(fā)隱形教育，隱性教育作為理論灌輸教育的重要補充，在具體實踐教學中能夠起到相得益彰的作用。教師在授課方式上要突出學生的主體地位，教師起到引導的作用，通過提出問題引發(fā)學生思考，完成教學任務。在課堂講解時能夠使學生開闊思路，健全知識門類，使學生的學習興趣能夠增加，積極主動的接受知識營養(yǎng)的汲取。

（四）開展豐富的傳統(tǒng)文化教育活動

學校要通過社會實踐等活動的開展，探索出緊密結(jié)合實際與學生未來發(fā)展的融入傳統(tǒng)文化教育，充實學生文化意識的社會實踐活動，構(gòu)建出積極健康的校園文化，并將傳統(tǒng)文化教育融入其中。通過寓教于樂使傳統(tǒng)文化教育與社會實踐活動結(jié)合在一起，在活動形式上可以分為實踐型、文藝型、交流型，這其中座談會、教師講壇、邀請專家授課等方式能夠起到交流溝通的作用。在文藝活動中要充分利用展示學生才藝的表演舞臺，提升學生對傳統(tǒng)文化的興趣與愛好。在組織社會實踐活動的過程中，要推廣傳統(tǒng)文化的主題，遵循寓教于樂的理念，通過參觀歷史古跡、博物館等活動，使學生身臨其境來接觸和了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，增強社會責任感。在學生社團組建時，也要引導學生把中華傳統(tǒng)文化作為主題，延伸社團在文化活動的范圍。

（五）打造傳統(tǒng)文化教育的網(wǎng)絡平臺

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息技術(shù)的發(fā)展為培養(yǎng)學生帶來的便利，大學生在每一個成長階段都有網(wǎng)絡時代的痕跡。我國傳統(tǒng)文化教育要不斷提升教學水平，就應該充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，結(jié)合當代大學生的生活習慣。把握住信息技術(shù)變革，使技術(shù)信息與大學生的思想教育相結(jié)合。運用新媒體、新技術(shù)增強教育的時代感和吸引力，在網(wǎng)絡傳播過程中使大學生接受中國傳統(tǒng)文化的教育。高校要主動承擔教育責任，維護好校內(nèi)網(wǎng)絡環(huán)境，對負面信息資源進行清理，凈化校內(nèi)網(wǎng)絡平臺，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)的網(wǎng)絡傳播。同時，高?？梢源蛟熳陨淼男@網(wǎng)絡平臺，創(chuàng)建精品網(wǎng)站弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、結(jié)語

我國傳統(tǒng)文化充分反映了我國傳統(tǒng)與時代完美結(jié)合，具有深刻的哲理，深厚的底蘊，在大學生思想政治教育工作中應用傳統(tǒng)文化具有重要作用。在具體教學實踐過程中，應該堅持導向性、滲透性、層次性的原則，通過采用把傳統(tǒng)文化融入高校文化建設，進一步完善傳統(tǒng)文化教育課程體系，采取多樣的教育方式，應用新的技術(shù)和信息平臺，開展豐富的教育活動的形式，能夠使大學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)得以提升，促進高校大學生思想政治教育工作取得預期的效果。

參考文獻：

[1]白應健，杜美靜.淺析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時期大學生思想政治教育中的價值及實現(xiàn)路徑[J].延安職業(yè)技術(shù)學院學報，2018，（01）：32-35.

[2]李微.傳統(tǒng)文化在大學生思政教育中的價值與應用[J].遼寧高職學報，2017，（10）：110-112.

（作者單位：吉林醫(yī)藥學院）