王越

摘 要：近些年來我國的電商行業(yè)正處于飛速發(fā)展的時期，很多的電商平臺一個接一個地出現(xiàn)在我們眼前，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)越來越發(fā)達以及物流業(yè)的不斷進步，電商的發(fā)展也迎來了一個全新的契機就是跨境電商的建立。而在國家層面上也是大力鼓勵跨境電商，為促進跨境物流業(yè)的發(fā)展，建立了很多自由貿(mào)易區(qū)，但這也在一定程度上對我國各大職業(yè)院校在這方面的人才培養(yǎng)提出了新的要求，尤其是在報關以及國家貨運領域，必須培養(yǎng)出高質(zhì)量的專業(yè)人才來應對跨境電商業(yè)的蓬勃發(fā)展。本文就這一點進行相關的研究探討，提出專業(yè)人才培養(yǎng)的要求以及培養(yǎng)的途徑以及方法。

關鍵詞：跨境電商；報關；國際貨運；人才培養(yǎng)

職業(yè)院校教育的要求需要與我們國家的經(jīng)濟發(fā)展水平相適應，并且需要培養(yǎng)出能夠為國家進步以及經(jīng)濟發(fā)展起促進作用的人才，這是國家對職業(yè)院校教育的要求。隨著近年來跨境電商的快速發(fā)展，就對我們國家的職業(yè)院校教育在跨境物流以及其他方面的人才培養(yǎng)提出了新的高要求，同時對于報關、國際貨運等物流企業(yè)而言，這種挑戰(zhàn)也是一種全新的機遇，對人才的培養(yǎng)也有了全新的要求，因此職業(yè)院校需要在這方面抓緊落實，培養(yǎng)適應市場相關人才。

一、跨境電商下對于人才培養(yǎng)的總體要求

首先而言，高職校在報關以及國際貨運專業(yè)培養(yǎng)的人才需要能夠更好地適應當下對物流人才的需求，并且打造出屬于自己院校的鮮明特色，也就是說對自己學校培養(yǎng)的學生的整體素質(zhì)要有一定的保證，在整個行業(yè)內(nèi)提升職業(yè)院校自身在這類專業(yè)的知名程度，從而做到盡可能地招收到相對更為優(yōu)秀的學生，能夠更好地接受學校教育成為專業(yè)的優(yōu)秀人才，也能夠?qū)崿F(xiàn)人才可持續(xù)的發(fā)展。同時，培養(yǎng)人才時要做到對人才專業(yè)核心技能的高效培養(yǎng)，為了適應當下跨境電商以及自貿(mào)區(qū)的具體要求，在報關能力以及管理才能、倉庫分配管理、英語計算機水平等的培養(yǎng)上既能夠做到有所專長又能夠融會貫通，這樣培養(yǎng)出的人才才更加能夠適應社會的需求。

在職業(yè)院校進行人才培養(yǎng)時，不能閉門造車，要時刻關注跨境物流業(yè)對人才的具體需求的發(fā)展和更新，在人才培養(yǎng)時做到不斷地創(chuàng)新發(fā)展而不是拘泥于傳統(tǒng)，而且在人才培養(yǎng)的過程中還需注意與企業(yè)的廣泛交流與合作，學校與企業(yè)建立良好的互動關系的基礎上更好地完成人才培養(yǎng)，這樣學校能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才而企業(yè)也建立了自身的人才儲備，這種合作對雙方而言是互利共贏的。

二、關于跨境電商下報關與國家國際貨運人才的培養(yǎng)路徑分析

（一）對跨境電商行業(yè)物流業(yè)的發(fā)展重點進行具體調(diào)研

所謂沒有調(diào)查就沒與發(fā)言權，在進行人才培養(yǎng)的時候必須進行相關的調(diào)研工作，因為正是由于跨境電商業(yè)的蓬勃發(fā)展才使得職業(yè)院校需要更新自身的人才培養(yǎng)計劃，所以在制定培養(yǎng)計劃時需要對該行業(yè)的發(fā)展以及對人才的具體需求有詳細的調(diào)研過程，只有對企業(yè)需求的人才模式有一個詳細的了解，才能夠根據(jù)此建立職業(yè)院校內(nèi)的人才培養(yǎng)計劃以及完善相關課程體系的設置。經(jīng)過詳細調(diào)研設置的培養(yǎng)計劃及目標更加滿足企業(yè)以及社會的需求。

（二）崗位與要求相對應，建立合適培養(yǎng)方案

在深入了解了行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及對于人才的具體要求之后，就需要根據(jù)此制定培養(yǎng)計劃，但要注意的是，在培養(yǎng)計劃的制定過程中需要做到對癥下藥。因為跨境物流行業(yè)對人才的需求是多種多樣的，不同的崗位需要的人才所具備的具體技能也是大有不同，因此需要對崗位與人才要求的對應進行深度的剖析，企業(yè)人員參與制定，從而能夠做到針對不同的需求制定詳細的培養(yǎng)方案以及調(diào)整課程設置等。

（三）課程體系的專業(yè)化建立

在人才培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，對課程體系的建立是很重要的，因為這關系到培養(yǎng)的目標所接受的是什么樣的課程，在培養(yǎng)報關以及國際貨運行業(yè)的專業(yè)人才的時候，就必須對課程體系加以優(yōu)化，使得更加能夠適應行業(yè)對人才的具體需求。能夠通過課程的設計，做到其與報關、跨境物流和國際貨運管理的契合度，保證在行業(yè)具體要求的基礎上對不同的崗位設置出最為合適的課程架構，提高培養(yǎng)人才的體系化建設。

（四）對于社會實踐能力的培養(yǎng)

職業(yè)院校培養(yǎng)這些領域人才的最終目標是為了我國的跨境電商行業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的人才，所以實踐水平能力的培養(yǎng)是必不可少的。在進行人才培養(yǎng)時，不但要通過教師的課堂講授使得學生學到扎實的理論知識，還應當聘請專業(yè)的物流行業(yè)管理人員進行實踐教導，增強學生的實踐能力。同時，學校也應當給這些人才提供更多的實際動手的機會，能夠通過各種途徑提升實踐能力。通過與企業(yè)建立良好的合作關系也能夠為學生提供絕佳的實訓平臺，能夠切身體會自己所學專業(yè)所對應崗位的具體工作，大大提升其核心水平。

結束語：

互聯(lián)網(wǎng)以及物流業(yè)的發(fā)展使得跨境電商得到了快速的發(fā)展，而在其發(fā)展中，必須依靠專業(yè)人才進行保駕護航，所以職業(yè)院校對報關以及國際貨運等專業(yè)的人才培養(yǎng)時很有必要，為跨境電商行業(yè)的人才儲備提供了很大的支持。

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