許中君

【摘 要】初中生處在人生發(fā)展的一個(gè)重要階段，心理和生理都尚未成熟，尤其是心理和思想方面更加需要引導(dǎo)和教育，在初中這個(gè)階段如果引導(dǎo)的好，則對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用。但是現(xiàn)在初中生的思想政治教育還存在著一些問題，這就需要老師們對(duì)初中生思想政治教育教學(xué)方法進(jìn)行一些創(chuàng)新和研究。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育;教育教學(xué);創(chuàng)新研究

一、初中思想政治教育教學(xué)的現(xiàn)狀

1.老師的重視程度不夠

現(xiàn)在在初中教育階段很多老師認(rèn)為初中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，對(duì)學(xué)生的思想政治教育不是特別的重視，這就導(dǎo)致了初中學(xué)生思想發(fā)展不是特別健全，這樣也不利于初中生的健康成長(zhǎng)。

2.對(duì)學(xué)生的思想政治教育與實(shí)際相脫離

初中階段開設(shè)有思想政治課程并且有專門的老師來進(jìn)行教授，但是老師在講課的時(shí)候基本上都是按照課本上的內(nèi)容進(jìn)行講解的，課本之外的東西很少涉及到。課本上的東西是普遍的東西，但是每一個(gè)學(xué)生都具有自身的獨(dú)特性，老師在教育的時(shí)候并沒有考慮到自己學(xué)生的獨(dú)特性，甚至有的老師對(duì)自己學(xué)生一點(diǎn)都不了解，這在一定程度上就導(dǎo)致了思想政治教育教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況是不相符合的。

二、初中階段開展思想政治教育教學(xué)工作的必要性

1.中學(xué)生身心發(fā)展的要求

初中階段的學(xué)生處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，在這個(gè)階段的學(xué)生對(duì)任何的事情都充滿著好奇，且身心還不太成熟也不太穩(wěn)定，對(duì)很多的事情還不存在辨別好壞的能力，如果不對(duì)他們進(jìn)行思政政治教育的話學(xué)生們特別容易走上歧途，不僅對(duì)自己的發(fā)展造成一定的影響，而且還對(duì)社會(huì)造成惡劣的影響。再有當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)上的東西更是真假難辨，這也要求老師對(duì)初中生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們樹立良好的思想并增加他們的辨別能力。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合的要求

初中階段的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候都是通過課本知識(shí)來豐富自己的知識(shí)，他們的動(dòng)手能力非常弱。再有現(xiàn)在初中老師在教育學(xué)生的時(shí)候都是采用講授的方法，甚至是“填鴨式”教學(xué)，都是老師講什么學(xué)生聽什么，基本上不讓學(xué)生討論，這在很大程度上阻礙了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的發(fā)展。而思想政治教育是一門要求學(xué)生多、實(shí)踐多動(dòng)手的課程，有一些東西是需要學(xué)生們親自去實(shí)踐體會(huì)的，比如要求學(xué)生去參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、名人故居等等一些地方，并讓學(xué)生們寫出自己的感受等。因此，對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行思想政治教育可以使學(xué)生們講理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.我國的國情要求

我們中國的大部分學(xué)生都是共青團(tuán)員，共青團(tuán)組織也會(huì)要求學(xué)生有較高的思想素質(zhì)和思想覺悟，因此對(duì)初中階段的學(xué)生很有必要進(jìn)行思想政治教育教學(xué)，提高他們的思想覺悟做一名合格的共青團(tuán)員。

三、初中生思想政治教育教學(xué)工作的方法

1.學(xué)校要營(yíng)造良好的氛圍

在對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行思想政治教育教學(xué)的過程當(dāng)中，學(xué)校作為一個(gè)主體部分，應(yīng)該給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織學(xué)生進(jìn)行與思想政治有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也可以開展一些與政治有關(guān)的活動(dòng)或者比賽等，有條件的學(xué)?？梢哉?qǐng)一些在思想政治方面有影響的人物到校給學(xué)什么做講座。

2.教師應(yīng)轉(zhuǎn)變對(duì)思想政治教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)

思想政治教育教學(xué)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，并且思想政治教育教學(xué)工作應(yīng)該追求本質(zhì)、實(shí)事求是。老師在對(duì)初中階段的學(xué)生進(jìn)行思想政治教育教學(xué)的時(shí)候應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，要樹立求真務(wù)實(shí)的思想，并且還要不斷的增強(qiáng)自身的責(zé)任感并以身作則，給學(xué)生們做好榜樣。積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為我們回家的未來培養(yǎng)更多優(yōu)秀的接班人。

3.教師可以適當(dāng)改變教學(xué)方式

在傳統(tǒng)的教學(xué)當(dāng)中教師一般都是自己先提前備好課，然后在上課的時(shí)候直接看著教案給學(xué)生們講授思想政治，正節(jié)課下來學(xué)生們都在努力的做筆記根本沒有太多時(shí)間去消化和理解老師講的東西，這種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生們的幫助是非常小的，也不利于學(xué)生提高自己的思想政治水平和覺悟。老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜ゼ右愿淖冏约旱慕陶n方法，在備課之前就要先了解學(xué)生的實(shí)際思想水平，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課，這樣對(duì)學(xué)生的思想政治教育才更加的深刻，學(xué)生們也可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行改進(jìn)和提高。再有老師也可以利用互聯(lián)網(wǎng)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治方面的教育，可以給學(xué)生們觀看一些相關(guān)的視頻或者案例，這樣可以使課堂更加活躍也更有吸引力，比單純的講解要好的多。

結(jié)語

初中階段的學(xué)生思想政治覺悟還不太高，并且身心發(fā)展也不夠成熟穩(wěn)定，老師們一定要對(duì)這一階段的學(xué)生進(jìn)行思想政治方面的教育教學(xué)，幫助學(xué)生樹立良好的思想，促進(jìn)學(xué)生們的身心健康發(fā)展。

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