王虎 劉普可 李巧梅 王仁強
(安康市中醫(yī)醫(yī)院 陜西 安康 725000)
根因分析法(RCA)是一項結(jié)構(gòu)化問題解決方法,源自于瑞士乳酪理論,其目的在于找出問題的潛在失誤及根本原因并加以加以解決,并制定有效的預(yù)防策略,避免類似不良事件的重復(fù)發(fā)生[1]。根因分析法關(guān)注引發(fā)問題根本原因而非表征,是一種基于核心、系統(tǒng)、回顧性的不良事件分析方法,通過錯誤反思、學(xué)習(xí)和經(jīng)驗分享,實現(xiàn)系統(tǒng)流程的優(yōu)化,基于多角度、多層次提出針對性解決和預(yù)防措施[2]。在護理安全(不良)事件中應(yīng)用根因分析法,能夠?qū)崿F(xiàn)潛在風(fēng)險的有效識別和預(yù)防。
患者,男性,62歲,全麻下行胰十二指腸切除術(shù)。術(shù)后病理標(biāo)本由手術(shù)室護理實習(xí)學(xué)生完成固定,發(fā)生了一起手術(shù)標(biāo)本固定錯誤的事件。經(jīng)調(diào)查得知實習(xí)學(xué)生對于手術(shù)標(biāo)本放置位置理解錯誤,誤將手術(shù)標(biāo)本放入清洗間,將蒸餾水誤當(dāng)成10%甲醛固定了標(biāo)本,導(dǎo)致標(biāo)本固定錯誤。
成立標(biāo)本固定錯誤RCA小組,包括護理部主任和科護士長各一名,手術(shù)室護士長1名,手術(shù)室護士5名。小組成員均經(jīng)過RCA知識相關(guān)培訓(xùn)。
2.2.1 收集相關(guān)資料 當(dāng)不良事件發(fā)生后,RCA小組第一時間啟動并達(dá)到現(xiàn)場收集資料,通過事件回放方式,詳細(xì)了解不良事件發(fā)生地點、人物、時間和經(jīng)過等,分析引發(fā)不良事件的直接原因,在此基礎(chǔ)上,運用二八原理討論、總結(jié)事件根本原因。
2.2.2 對照、還原事件 通過多方面、多渠道收集事件資料,繪制事件發(fā)展時間線,幫助小組成員快速理清思路,并關(guān)注事件重點環(huán)節(jié),列出可能的環(huán)節(jié),與醫(yī)院相關(guān)制度、規(guī)定進(jìn)行對照分析,明確事件過程中存在的偏差并確定原因。
2.2.3 補充收集資料 為了確保相關(guān)資料的全面、準(zhǔn)確、客觀,資料的收集應(yīng)不限于護理層面,應(yīng)當(dāng)包括管理層面相關(guān)內(nèi)容,如操作流程是否規(guī)范、是否符合制度規(guī)定等,只有找出所有潛在原因,才能從根本上降低不良事件的發(fā)生風(fēng)險。
2.3.1 組織討論 針對標(biāo)本固定錯誤組織小組成員運用頭腦風(fēng)暴的方法,各抒己見,以魚骨圖的方式呈現(xiàn)發(fā)生可能的原因。將原分為“人、機、料、環(huán)、法”五大類。區(qū)分可控因素及不可控因素[3]。
2.3.2 確定根本原因
機制:手術(shù)標(biāo)本保存、固定、交接流程不完善;標(biāo)本交接落實不到位;手術(shù)標(biāo)本核對流程不完善。
環(huán)境:手術(shù)標(biāo)本暫存位置不醒目、無房間標(biāo)識;蒸餾水桶上無標(biāo)識。
護士:責(zé)任心工作不強、對標(biāo)本管理不重視、未認(rèn)識標(biāo)本的重要性、帶教不嚴(yán)格,未執(zhí)行放手不放眼的帶教原則。
實習(xí)生:責(zé)任心不強、對自身操作過于自信、對標(biāo)本固定的基本知識不了解。
管理:工作忙,人員緊缺、工作銜接不到位。
其他:相互之間缺乏有效溝通。
將每項整改計劃落實到人負(fù)責(zé),指定完成期限。
根據(jù)確定的事件原因,組織召開院、科兩級護理不良事件分析會,詳細(xì)敘述不良事件發(fā)生經(jīng)過,分析事件背后的根本原因,并討論切實可行的防范整改措施,實現(xiàn)護理工作的持續(xù)改進(jìn)。護理部應(yīng)定期召開不良事件分析會,包括但不限于本院的不良事件分析,實現(xiàn)典型案例的資源共享,起到良好的警示和預(yù)防作用。
制定手術(shù)標(biāo)本保存、固定流程;完善手術(shù)標(biāo)本核對流程:在當(dāng)前手術(shù)安排表上加“標(biāo)本有無”一欄,各班必須核查交接;各班嚴(yán)格落實手術(shù)標(biāo)本管理制度和流程。
加強核心制度的落實,提高護理人員的專業(yè)素質(zhì),人員管理及培訓(xùn):嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)標(biāo)本交接制度及實習(xí)學(xué)生帶教制度。
標(biāo)本存放位置固定并有醒目標(biāo)識;增加手術(shù)標(biāo)本分類放置柜;手術(shù)室內(nèi)任何桶裝液體必須加注名稱標(biāo)識。
大量應(yīng)用實踐表明,根因分析法是一種簡單、快速、有效的質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)管理工具,能夠從系統(tǒng)層面對護理安全(不良)事件的原因分析和質(zhì)量改善,為患者提供安全、有序的醫(yī)療環(huán)境[4]。通過RCA和魚骨圖在不良事件根因分析中的運用,能夠?qū)崿F(xiàn)規(guī)則制度的分析、評價、反饋與改進(jìn),達(dá)到優(yōu)化工作流程、完善管理機制和消除潛在風(fēng)險的目的,強化護理工作各環(huán)節(jié)管理,有助于提高護理隊伍的整體素質(zhì),降低護理不良事件的發(fā)生風(fēng)險[5],提高了護理質(zhì)量,保障護理安全。