阿依怒爾·夏吾肯

摘 要：在中國特色社會注意法治體系下，法學(xué)教育的根本目的是為了培育更多法學(xué)人才，承擔(dān)整個法制化體系建設(shè)的重任，因此，法學(xué)教育能否走上正軌，直接影響到我國法治體系的建設(shè)。進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國高度重視法制化建設(shè)，提出了科教興國和依法治國的重要戰(zhàn)略，而法學(xué)教育肩負(fù)著實現(xiàn)這兩個偉大戰(zhàn)略的重要使命，其不僅要為立法、司法、法律服務(wù)和監(jiān)督等部門服務(wù)，還要為建設(shè)社會主義法制化國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)法律人才，如果沒有法學(xué)教育的發(fā)展，法制化建設(shè)就無法很好的實現(xiàn)。新時期，對法學(xué)教育提出了全新的要求，面對全新要求就需要我們深化法學(xué)教育改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，保證為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的法律人才。本文主要結(jié)合實際情況，就法制理念及法學(xué)教育改革對策進(jìn)行了分析，希望通過本次研究對同行有一定幫助。

關(guān)鍵詞：法制理念 法學(xué)教育 改革對策

中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）10-0-01

在中國特色社會注意法治體系下，法學(xué)教育直接影響到法治體系的構(gòu)建。我們可以說上至法制理念，下至守法，中國社會主義法制體系環(huán)環(huán)相扣的重要保障就在于能否有一個比較完善的法學(xué)教育體系。中國法學(xué)教育發(fā)展至今已經(jīng)有三十多年的歷史，在這三十多年的發(fā)展進(jìn)程中取得了突出的成就，但近些年法學(xué)院校、法律學(xué)生人數(shù)以及專業(yè)教師學(xué)歷層次和國家化程度的提升，并不能讓我們忽視我國法學(xué)教育發(fā)展進(jìn)程中所存在的多種問題，因此，為了保證我國法學(xué)教育逐漸走向正規(guī)，就需要我們正視最近幾年發(fā)展過程中存在的問題，并及時采取措施將其解決。

一、法制理念的深刻含義分析

法制理念基本內(nèi)涵就是“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”。其中依法治國是我黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，全面樹立依法治國理念，就是要使全社會和全體人民群眾人以及執(zhí)法者樹立自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)法律權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的思想認(rèn)知，就是要求廣大人民群眾在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)按照憲法和各個法規(guī)的要求，通過多種途徑和多種形式參與到國家事物和國家管理中。執(zhí)法為民，要求將實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾最根本、最切身的利益作為執(zhí)法工作的出發(fā)點和落腳點，在執(zhí)法過程中要始終堅持以人為本，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，公正執(zhí)法，切實維護(hù)人民群眾合法利益，從根本上解決了為誰執(zhí)法的問題。公平在正義就是要求執(zhí)法人員必須秉公執(zhí)法，從事實角度出發(fā)，以法律法規(guī)為依據(jù)，切實維護(hù)好法律的權(quán)威地位。服務(wù)大局就是立足本職，在執(zhí)法和法律監(jiān)督過程中，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，處理好嚴(yán)格執(zhí)法和維護(hù)大局之間的關(guān)系，實現(xiàn)法律效力和社會效果的有機(jī)統(tǒng)一。任何執(zhí)法工作都要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下履行影響職責(zé)。要想實現(xiàn)法制理念中的種種要求，就需要我們做好法學(xué)教育教工作，積極構(gòu)建完善的法律體系。

二、法學(xué)教育存在的問題分析

1.培養(yǎng)目標(biāo)模糊不清

法學(xué)教育目標(biāo)是整個法學(xué)教育發(fā)展的核心，法學(xué)教育目標(biāo)定位是否準(zhǔn)確，將會直接影響到高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)方式的定位?，F(xiàn)階段我國法學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)可以簡單的定義為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，從事政法實際工作的法律專業(yè)人才，但是對法學(xué)人才應(yīng)該具備的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、能力和職業(yè)道德建設(shè)等方面的內(nèi)容還沒有進(jìn)行明確規(guī)定。

2.法學(xué)課程設(shè)置和法律實務(wù)相脫節(jié)

多數(shù)法學(xué)高校都設(shè)置了十幾門的核心基礎(chǔ)課程，而很多學(xué)校將實用型法學(xué)課程如證券法規(guī)、財稅法等法規(guī)作為選修課程，有的學(xué)校干脆不開設(shè)這些實用課程。在很多法學(xué)院校中，很少有類似于法庭調(diào)解、法庭辯護(hù)、庭審實踐或者律師實務(wù)等課程。雖然很多高效都規(guī)定學(xué)生必須進(jìn)行實習(xí)，但是隨著學(xué)生數(shù)量增加，再加上很多法律部門和律師事務(wù)所所具備的特殊性，這種實習(xí)制度很難發(fā)揮其應(yīng)有的作用。法學(xué)院校課程設(shè)置起點低，且和法律實務(wù)相脫節(jié)，嚴(yán)重影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3.法學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步提升

近些年，盡管我國法學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)和國家化水平進(jìn)一步提升，但是從整體上講優(yōu)秀法學(xué)教師的數(shù)量較少，教師教育水平有待進(jìn)一步提升。不同法學(xué)院系教師的教育水平存在很大差異性，個別教師知識面狹窄，教育水平有限。此外，在具體教學(xué)過程中很多教師不能理論聯(lián)系實際，教學(xué)的實用性不強(qiáng)。

三、法學(xué)教育改革對策分析

1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)

現(xiàn)階段，我國法學(xué)傳統(tǒng)人才培養(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)不能使用新時期法制化對法律人才的全新需求，因此，必須及時更新教育理念，重新定位法律教育目標(biāo)。在今后法學(xué)人才培養(yǎng)過程中要注重復(fù)合型高級專門人才的培養(yǎng)，高校在開展法學(xué)教育過程中要緊跟時代發(fā)展動態(tài)，為市場經(jīng)濟(jì)和法制化建設(shè)提供高更多合格的法律人才，要培養(yǎng)具有較高水平、具備現(xiàn)代化、國家化視野，有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和實踐應(yīng)用能力的法律人才，要具備完善的世界觀、人生觀以及充足的知識儲備，具備較強(qiáng)的法律實踐工作能留，能夠?qū)ι鐣鱾€領(lǐng)域發(fā)揮作用的現(xiàn)代化法律人才。

2.對法學(xué)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整

首先，要積極構(gòu)建科學(xué)的課程體系。在法學(xué)課程設(shè)置過程中，既要重視學(xué)生對法學(xué)基礎(chǔ)理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同時還要強(qiáng)調(diào)實務(wù)型法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不能只考慮到知識的灌輸，而要重視學(xué)生解決實際問題能力的培養(yǎng)；其次，要增加選修課的比例。選修課程不應(yīng)該是本專業(yè)課程，應(yīng)該涉及到非法學(xué)領(lǐng)域的課程，讓學(xué)生掌握社會學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、心理學(xué)和哲學(xué)等方面的知識，讓學(xué)生能夠?qū)⒍喾N知識融會貫通，充分了解社會實際情況；最后，在法學(xué)教育開展過程中還應(yīng)該廣泛開展社會調(diào)查活動，保證學(xué)生能夠更好的融入到社會生活中，掌握社會發(fā)展熱點和難點問題，并讓學(xué)生提出相應(yīng)的防范對策，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力的問題，不斷適應(yīng)社會的發(fā)展變化。

3.重視高素質(zhì)師資隊伍建設(shè)

為了促進(jìn)法學(xué)教育進(jìn)一步向前發(fā)展，我們要重視法學(xué)院校的師資隊伍建設(shè)，在人才招聘過程中，不僅僅要重視教師學(xué)歷，更要重視教師的實踐技能，保證教師都在專業(yè)的法律機(jī)構(gòu)從事專業(yè)工作或者有實踐的經(jīng)歷，不斷拓展高素質(zhì)教師數(shù)量，同時針對現(xiàn)有教師隊伍，要強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)教育，可以委派高校法學(xué)教師到法律部門、執(zhí)法機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所見習(xí)，教師和學(xué)生共同參與社會調(diào)查，通過采用多種措施，不斷強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，提高法學(xué)教育質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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