楊倩倩+劉娟輝

摘 要：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國教育體系的重要組成，肩負(fù)著培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的重?fù)?dān)。在新時期，社會對人才的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，不僅需要具備較強(qiáng)的專業(yè)能力和工作能力，還需要具備良好的思想政治素養(yǎng)，所以，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，是當(dāng)前高職院校教育教學(xué)工作中的重中之重。本文簡要分析了高職學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀，對新時期高職學(xué)生思想政治教育有效途徑進(jìn)行了分析和總結(jié)，以指導(dǎo)思想政治教育工作高校有序開展。

關(guān)鍵詞：新時期 高等職業(yè) 思想政治教育 有效途徑

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）01-0056-01

教育教學(xué)的目的，不僅是傳授學(xué)生科學(xué)文化知識，更重要的是教會學(xué)生做人的道理，這就需要以思想政治教育工作為有力手段，提高學(xué)生的思想觀念和政治覺悟，幫助學(xué)生樹立正確的人生價值觀念。新時期加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育，既可以提升整體教學(xué)質(zhì)量，推動高等教育事業(yè)的發(fā)展，又可以提高高職學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，同時還能夠滿足社會及企業(yè)對新型人才的需求，具有多方面的重要的意義，必須提高重視力度。

1 高職學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

從當(dāng)前的高職學(xué)生思想政治教育成效來看，教育結(jié)果并不力量，很多方面工作都沒有得到有效落實(shí)，存在較多的問題有待解決。首先，部分高職院校的教學(xué)重心放在了專業(yè)知識和技能傳授方面，忽視了思想政治教育，對政治理論教學(xué)不夠重視，學(xué)生無法及時學(xué)習(xí)到先進(jìn)思想及政治理論。其次，沒有將思想政治教育與校園文化建設(shè)相融合，學(xué)校特色及專業(yè)特點(diǎn)得不到體現(xiàn)，難以對學(xué)生起到精神引導(dǎo)和熏陶作用，思想政治教育教育缺乏內(nèi)在動力。另外，沒有明確學(xué)生的主體地位，教學(xué)內(nèi)容的選擇與設(shè)計，與學(xué)生實(shí)際情況脫節(jié)嚴(yán)重，難以滿足學(xué)生實(shí)際需求，削弱了思想政治教育的作用[1]。同時，在學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)過程中，沒有實(shí)現(xiàn)思想政治教育的全面滲透，基本是以課堂、講座、報告會等形式為主，學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)思想及政治理論的機(jī)會較少。

2 新時期高職學(xué)生思想政治教育的有效途徑

高職院校加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，是新時期教育教學(xué)工作的必然要求，具體可以從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。

2.1 重視政治理論教學(xué)

政治理論教學(xué)是開展思想政治教育的第一步，高職院校必須提高對該項(xiàng)工作的重視力度，充分利用課堂、專題講座、報告會等方式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)政治理論。首先，應(yīng)該提高思想政治課堂教學(xué)效率，加大對先進(jìn)思想及政治理論的宣傳力度，結(jié)合當(dāng)下社會熱點(diǎn)問題，從中提取思想政治觀點(diǎn)，確保思想政治教育的時效性。其次，要對學(xué)生中的黨員和團(tuán)員進(jìn)行重點(diǎn)教育，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性和主動性，發(fā)揮先鋒帶頭作用，并以演講比賽、辯論賽等活動形式，對政治理論加以鞏固。同時，應(yīng)積極邀請思想政治教育專業(yè)人士，到校園內(nèi)開展專題講座、報告會，以國家大事和時事熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，端正學(xué)生的思想觀念，提高學(xué)生的政治鑒別能力，幫助學(xué)生樹立正確的人生價值觀念[2]。

2.2 推進(jìn)校園文化建設(shè)

良好的校園文化氛圍，有助于思想政治教育的順利開展，能夠提供不竭的內(nèi)在動力，所以，高職院校在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)將其與校園文化建設(shè)相結(jié)合，確保兩者的同步性和統(tǒng)一性。一方面，要緊緊圍繞學(xué)校精神建設(shè)，以校企合作為指導(dǎo)思想，結(jié)合校旨、校訓(xùn)、校蘊(yùn)等內(nèi)容，構(gòu)建形成全新的校園精神，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向。并發(fā)揮校文化館的陣地優(yōu)勢，以實(shí)物、圖片、影像等形式，全面、詳細(xì)的將學(xué)校的發(fā)展歷程、建設(shè)成果、科研成就等展示給學(xué)生，對學(xué)生形成激勵作用，堅定學(xué)生的學(xué)習(xí)信念。另一方面，要選取思想政治教育內(nèi)容、制定教學(xué)計劃時，要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，明確工作方向和工作目標(biāo)，在思想政治教育中凸顯職業(yè)高中特色文化，讓學(xué)生能夠深入了解專業(yè)內(nèi)涵及行業(yè)形勢，根據(jù)自身實(shí)際情況，做好職業(yè)規(guī)劃。

2.3 堅持以人為本原則

學(xué)生是教育教學(xué)的主體，高職院校在開展思想政治教育工作時，必須堅持以人為本的基本原則，以學(xué)生為教育核心。高職院校應(yīng)先改變傳統(tǒng)教育理念，調(diào)整工作重心，在傳授學(xué)生專業(yè)知識和技能的同時，更多的關(guān)注學(xué)生思想政治觀念的變化，重視對學(xué)生情感、態(tài)度以及價值觀的培養(yǎng)，以項(xiàng)目為載體，以任務(wù)為驅(qū)動，在職業(yè)能力培養(yǎng)過程中融入思想政治教育，讓學(xué)生在具備較高職業(yè)素養(yǎng)的同時，還具備較高的思想政治素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時，要做好與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生思想政治觀念變化，定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，加大對學(xué)生的關(guān)懷力度，尊重、理解、公平對待每一位學(xué)生，設(shè)置實(shí)踐課程，對政治理論學(xué)習(xí)成果加以鞏固，將其轉(zhuǎn)化為行動，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化[3]。

2.4 貫穿于生活和學(xué)習(xí)

僅僅通過課堂和教育活動，是無法實(shí)現(xiàn)理想的教育效果的，所以，高職院校在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)將其滲透到生活和學(xué)習(xí)中，擴(kuò)大教育的覆蓋范圍，強(qiáng)化教育效果。首先，應(yīng)該使思想政治教育走進(jìn)宿舍，充分發(fā)揮學(xué)校公寓的陣地優(yōu)勢，比如，可以在每棟公寓樓的宣傳欄中發(fā)布最新通知，讓學(xué)生及時獲取思想政治理論知識。同時，還可以加大宿舍文化宣傳力度，每周確定一個宣傳主題，圍繞消防安全知識、宿舍管理知識、節(jié)約水電等內(nèi)容，提高學(xué)生的思想政治觀念。其次，應(yīng)該重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，除了使用指定教材外，還需要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及辦學(xué)理念，編寫特色教材資料，用于輔助教師教學(xué)，并對教學(xué)方法進(jìn)行改革創(chuàng)新，采用多樣化的教學(xué)方式，如題研討、案例分析、任務(wù)驅(qū)動等，以實(shí)現(xiàn)更加理想的教育效果。

3 結(jié)語

新時期加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，既是高職院校順應(yīng)時代形勢，促進(jìn)自身長遠(yuǎn)發(fā)展的必然要求，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)及能力，滿足社會對人才更高要求的必要舉措，是必須重視并落實(shí)的一項(xiàng)工作。高職院校應(yīng)從政治理論教學(xué)、校園文化建設(shè)、以人為本、生活和學(xué)習(xí)點(diǎn)滴等幾方面進(jìn)行考慮，形成一套全新的工作模式，提高思想政治教育水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生及學(xué)校的良好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 唐敏.新形勢下高職學(xué)生思想政治教育的實(shí)施方法與途徑[J].改革與開放，2013，（10）：50-52.

[2] 尹大為.新形勢下高職學(xué)生思想政治教育的有效途徑[J].中國校外教育旬刊，2015，（5）：157-157.

[3] 黃鉦淇.新時期中職生思想政治教育改革探索[J].廣西教育b：中教版，2016，（1）：23-24.endprint