摘要：英語作為當(dāng)前使用最最廣泛的語言，成為了國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作、對外交流、業(yè)務(wù)洽談的第一語言工具。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化，區(qū)域經(jīng)濟(jì)共同體的成立，英語應(yīng)用的范圍越來越大。因此，加快英語應(yīng)用研究，推動社會英語教育發(fā)展，對提升公民文化素養(yǎng)，健全英語認(rèn)知結(jié)構(gòu)有著重要的幫助。鑒于此，本文就英語的應(yīng)用及英漢同聲傳譯展開詳細(xì)的分析，并提出具體的研究思路，以供廣大讀者借鑒。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代英語應(yīng)用；英漢同聲傳譯；問題研究

一、社會中的英語應(yīng)用的意義和價值

從現(xiàn)代英語發(fā)展的角度來看，英語已經(jīng)成為人們社會文化生活不可缺少的一部分，無論是新聞獲取、信息瀏覽、或是國外電影觀看、國外旅游、購物、文化交流都離不開英語的應(yīng)用，只有把英語作為文化信息交流的媒介工具才能不斷促進(jìn)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、文化往來。改革開放以來，我國教育部門把英語納入到了基礎(chǔ)教育體系當(dāng)中，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要開展英語教學(xué)。這一項工作的開展為英語應(yīng)用提供了人才、教育基礎(chǔ)，推動了社會文化交流?？梢哉f，英語應(yīng)用帶動了社會文化發(fā)展，推動了我國社會文化走向開放。在知識經(jīng)濟(jì)時代，英語成為了文化交流、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)往來的信息媒介，世界頂級的自然科學(xué)期刊、新聞雜志、學(xué)術(shù)會議都以英語作為官方第一語言，要求與會者必須使用英語來共享學(xué)術(shù)成果。在計算機(jī)領(lǐng)域、人工智能研究方面，所有的編程語言都以英語作為邏輯指令，用英語來編寫程序。事實上，很多科技發(fā)明、文化活動都將英語作為交流工具，通過英語進(jìn)行語言表達(dá)。英語作為一種文化意識被人們廣泛應(yīng)用到社會的方方面面。

二、推動英語社會應(yīng)用的主要方法

從目前我國文化教育事業(yè)發(fā)展趨勢來看，英語文化和應(yīng)用在我國還沒有全面普及開來，在生活、學(xué)習(xí)中人們習(xí)慣將英語當(dāng)做是一門學(xué)科，而非將英語作為一種文化工具進(jìn)行使用。在世界文化大融合、大發(fā)展的時代中保障自身優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和語言固然重要，但是在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，吸收西方英語文化的精髓和創(chuàng)新自身的文化模式也至關(guān)重要。文化要在融合中創(chuàng)新，要在創(chuàng)新中尋求發(fā)展，在繼承我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時我們也要廣泛地應(yīng)用英語，在特定的環(huán)境中用英語進(jìn)行交流，促進(jìn)文化融合。優(yōu)秀的文化總是兼容并蓄，傳統(tǒng)漢語文化亦是如此，與世界接軌，我們脫離不了英語應(yīng)用和英語文化的支持，但漢語文化兼容并蓄的品性，依舊會促進(jìn)我們從英語文化中尋求精華，吸取英語文化中的有益經(jīng)驗，促進(jìn)二者協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、英漢同聲傳譯的作用和地位

英漢同聲傳譯是現(xiàn)代英語翻譯的重要組成內(nèi)容，主要指翻譯者能夠同時聆聽英語或者漢語，對聽到的內(nèi)容馬上進(jìn)行口述翻譯，進(jìn)而達(dá)到同步交流的目的。英漢同聲傳譯對翻譯者的要求極高，它要求譯員能夠一心二用，一方面仔細(xì)聽取英語內(nèi)容，一方面用漢語表達(dá)出來。譯員不僅要有著較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，還要具備純正的英語思維，能夠從英語、漢語之間的語言、文字找到聯(lián)系，進(jìn)行同聲傳譯。現(xiàn)代翻譯者都認(rèn)為，基于書面文字表達(dá)形式的筆譯其要求較低，難度較小，是最容易的翻譯形式，而英漢同聲傳譯是聲音之間的轉(zhuǎn)換，是一種聲音信息轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪宦曇粜畔⒌男畔⒔换シ绞?，有著較高的難度，是最難的翻譯形式。同時英漢同聲傳譯作為英語應(yīng)用的主要形式和方法，有著廣闊的發(fā)展空間，適合語言愛好者學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

四、英語愛好者英漢同聲傳譯能力形成的訓(xùn)練途徑

英漢同聲傳譯作為語言信息交互、信息傳遞、語言綜合轉(zhuǎn)化機(jī)制，能從根本上鍛煉人的感官信息接受能力、語言表達(dá)能力，滿足人們英語應(yīng)用的需要。從語言信息表達(dá)來看，英漢同聲傳譯是一種有目的、有計劃的思維鍛煉和語言表達(dá)，主要突出翻譯語言的準(zhǔn)確性、客觀性，要求語言表達(dá)清晰，能滿足人對信息準(zhǔn)確接受的需要。作為語言愛好者要想提升自身的英漢同步翻譯能力就要有計劃、有意識的進(jìn)行訓(xùn)練，要抽出特定時間進(jìn)行練習(xí)?，F(xiàn)代語言學(xué)者認(rèn)為，英漢同聲傳譯能力的形成不是一朝一夕之功，是長期努力訓(xùn)練的結(jié)果。首先要從語感訓(xùn)練開始，每天在聽取英語材料時首先要誦讀英語文章或者單詞、短語，以此來提升自身的語言意識。其次，每天要用十分鐘左右聽取一段英語錄音材料，要仔細(xì)聆聽，聽懂多少意思就口述出來，長期堅持練習(xí)。最后，對于英語錄音材料中未聽懂的語句要反復(fù)聽，并查找錄音原文，逐字逐句翻譯，準(zhǔn)確把握錄音材料的中文意思，強(qiáng)化自身的英語認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

綜上所述，在全球經(jīng)濟(jì)一體化背景下，英語已經(jīng)成為了對外文化溝通、交流的重要工具，為了增強(qiáng)我國的文化活力，擴(kuò)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展渠道就要求同存異，在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)漢語文化的同時，在生活和學(xué)習(xí)中盡可能使用英語進(jìn)行交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語文化知識，擴(kuò)大英語認(rèn)知視野。同時，英語愛好者要想獲得較強(qiáng)的英漢同步傳譯能力，就要找到科學(xué)的方法，認(rèn)識到英漢同步傳譯的應(yīng)用效能，從基礎(chǔ)訓(xùn)練開始，突破自己的英語認(rèn)知局限，長期堅持練習(xí)，增強(qiáng)自己的英漢同步翻譯能力。

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作者簡介：杜心如（1999.11.30）女，籍貫：江蘇南京，學(xué)校：南京金陵中學(xué)。endprint