國實

摘 要：提升寢室文化內(nèi)涵，不斷陶冶學生的品格與精神，提升大學生的精神涵養(yǎng)，促進大學生人際交往能力、集體精神的發(fā)展，從而不斷提升就業(yè)軟實力。響應學校號召，從實際出發(fā)，將寢室家文化同就業(yè)軟實力聯(lián)系到一起，讓學生積極參與進來。大學生除了學習時間外，更多的時候處于寢室的休閑和休息調(diào)節(jié)狀態(tài)。建設(shè)好寢室文化，能夠使宿舍具有良好的“家風”，可以在潛移默化中提升學生的文化修養(yǎng)和學風建設(shè)，不斷提升學生的就業(yè)軟實力。

關(guān)鍵詞：寢室文化；就業(yè)；文化建設(shè)

大學生的軟實力越來越成為企業(yè)選聘的重要指標，軟實力是相對于專業(yè)技能等相對比較容易量化的硬實力而言的，他具有隱蔽性和長期性，而大學生除了學習時間外，更多的時候處于寢室的休閑和休息調(diào)節(jié)狀態(tài)。建設(shè)好寢室文化，能夠使宿舍具有良好的“家風”，可以在潛移默化中提升學生的文化修養(yǎng)和學風建設(shè)，不斷提升學生的就業(yè)軟實力。

一、高職院校寢室文化建設(shè)的內(nèi)涵

寢室文化是校園文化的重要組成部分，對大學生成長成才有重要作用。大學生在高職院校的三年中會根據(jù)設(shè)施條件、規(guī)章制度和人際關(guān)系，形成一定的寢室文化，那么寢室文化由物質(zhì)文化、行為文化和精神文化三者組成。最基本的寢室成員的自然需要是物質(zhì)文化，包括硬件設(shè)施、室內(nèi)設(shè)施、文化環(huán)境、衛(wèi)生狀況；宿舍行為主體的各種行為方式是行為文化，這一種共同的行為特征不是短期就能形成的，寢室成員通過長期交往相互作用和影響才能逐步形成的，比如寢室制度、課外愛好、同學關(guān)系等；寢室的核心文化是精神文化，主要指寢室成員思想道德價值觀和精神文明。這三個方面的文化同時得到加強，才可以建設(shè)好大學生的寢室文化。

二、高職院校寢室文化建設(shè)的現(xiàn)狀

大學生寢室文化是大學教育的隱性課程，是育人的陣地，是成長的渠道。其在學校管理和學生發(fā)展中有重要的作用，已成為高校教育管理工作者和研究者的共識。大學寢室文化不僅是高校校園文化的一部分，同時也是思想政治教育的重要陣地和實踐場所。

目前，對寢室文化的重視和寢室文化存在的問題相矛盾，一方面，由于學校宣傳引導力度不夠，很多學生對寢室文化不認同，很多學生還是覺得寢室就是睡覺、玩游戲的地方，只要把寢室內(nèi)務整理好，就是完成了任務。同時，由于高中集體生活的壓抑，大學寢室生活存在一些不好的習慣，如打電話時間較長或是玩游戲很晚，而這些消極行為都對寢室文化的建設(shè)存在阻礙。

三、建設(shè)好高職院校寢室文化的相關(guān)建議

（一）一屋不掃何以掃天下

當你在抱怨查寢標準的奇葩，埋怨學校管理嚴格的時候，想想未來的工作崗位，大家會感謝學校的嚴格要求使同學們學會自理自立，學會生存；學會團結(jié)合作，正是長時間的習慣養(yǎng)成，才得以讓自己未來能夠適應用人單位的嚴格要求，所以要多感恩少抱怨。

好的寢室文化有助于大學生保持健康向上的精神狀態(tài)，提高生活質(zhì)量，有利于提升大學生的職場適應能力，從而可以高質(zhì)量的就業(yè)。

（二）建立合理規(guī)范的規(guī)章制度

寢室文化建設(shè)需要規(guī)章制度的保障，那么科學規(guī)范的規(guī)章制度能夠引導大學生正確的價值取向，合理地約束自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境。另外，每個月都會評比文明寢室，頒發(fā)流動紅旗。通過典型示范，模范帶頭，表彰先進，極大地激勵和鼓舞廣大學生全身心投入寢室文化建設(shè)。

在文明寢室的評比中，增強學生的寢室內(nèi)務水平，養(yǎng)成良好的生活習慣和正確的作息時間。通過榜樣的力量，增強自身素質(zhì)，能更好的適應職場環(huán)境。

（三）加強輔導員隊伍和學生干部隊伍建設(shè)

充分發(fā)揮輔導員和學生干部作用，深入寢室，加強管理指導，工作才能落實。輔導員應采取管理和教育相結(jié)合方式。一方面配合學校的要求和宣傳，深入寢室，現(xiàn)場對學生引導教育，使其樹立主體意識，積極投入寢室文化建設(shè)，在創(chuàng)建寢室文化過程中，提高思想認識，實現(xiàn)自我升華；另一方面，輔導員要深入寢室，在寢室和同學進行思想交流，到寢室檢查督促，加強常規(guī)管理。并且通過的日常管理，將這種思想貫徹下去，讓同學們能夠真正去接受學校的規(guī)章制度，自愿自發(fā)的去整理寢室內(nèi)務，養(yǎng)成良好的習慣，養(yǎng)成教育從我做起。這是步入職場的第一步。

學生會干部要按照學校的規(guī)章制度對學生寢室進行定期檢查或不定期抽查。做好文明寢室的評比工作。對寢室的不良現(xiàn)象及時指出和糾正，整改衛(wèi)生臟亂差的寢室。學生干部應帶頭搞好自身寢室文化建設(shè)，積極推動工作。學生干部不僅要以身作則，還要帶領(lǐng)同寢同學同班同學同學院的同學，有凝聚力有向心力，集聚集體的力量。

少年辛苦終成事，莫向光陰懶寸功。今日之勤，是邁向未來的基礎(chǔ)；今日之辛，是積累經(jīng)驗的寶貴財富。知識和文化是學習的主要內(nèi)容，學會學習和思考的能力才是實現(xiàn)夢想的秘訣。職業(yè)之路，從求學時做；未來之匙，從點滴鑄造。

參考文獻：

[1]李佩雯.大學生宿舍文化建設(shè)探析[J].廣東白云學院學報，2007（01）。

[2]段建國，孟根龍.構(gòu)建大學和諧校園[M].北京：社會科學文獻出版社，2006.2。endprint