張力 王莉

摘要：社會(huì)在不斷的進(jìn)步和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的普及讓人們的生產(chǎn)和生活方式得到了改變，在一定程度上將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，提高了其社會(huì)發(fā)展的腳步，尤其是高校體育教育在教學(xué)中的應(yīng)用，讓體育教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的應(yīng)用成為教育的關(guān)注點(diǎn)，使高校體育教學(xué)工作發(fā)生了很大改變，也突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式中的被動(dòng)性，提高了體育教學(xué)的效率，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性。本文分析了當(dāng)前高校體育教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中出現(xiàn)的情況，提出高校體育教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方法。高校體育教學(xué)的信息化和現(xiàn)代化趨勢(shì)將會(huì)更加明顯。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；體育教學(xué)；教師

高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各個(gè)方面的投入力度不斷的加大，給高校校園網(wǎng)奠定了很好的基礎(chǔ)，體育網(wǎng)作為校園網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，在教師開(kāi)展體育教學(xué)的時(shí)候起到了重要的作用，給體育教學(xué)帶來(lái)了很大的便利，到那時(shí)不同高校自身的因素比較多，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校中的應(yīng)用還存在一定的問(wèn)題。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，各大高校對(duì)體育教育非常重視，為了提高教學(xué)質(zhì)量與科學(xué)性，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于體育課堂之中已經(jīng)成為體育教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與高校體育的現(xiàn)狀

（一）體育建設(shè)需要加大投入

近幾年隨著我國(guó)體育發(fā)展比較迅速，網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)使體育管理水平不斷進(jìn)行提高，主要為體育見(jiàn)識(shí)投入力度相對(duì)較大，為了豐富學(xué)生的生活內(nèi)容，各大高校逐漸加大了體育教育的投放力度，在校園內(nèi)配備了非常多的體育教學(xué)設(shè)施，很多體育器材被運(yùn)動(dòng)到體育課堂之中，教師的教學(xué)方式不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)變，豐富了體育課堂教學(xué)內(nèi)容。

（二）網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)的完善

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，很多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到體育建設(shè)中來(lái)，專(zhuān)業(yè)的科研隊(duì)伍和高科技的體育設(shè)備是提高體育教學(xué)的關(guān)鍵因素，在訓(xùn)練過(guò)程中，高科技的隊(duì)伍可以利用無(wú)人機(jī)和攝像機(jī)進(jìn)行多角度的拍攝，從各個(gè)方面記錄體育課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。在體育訓(xùn)練之后，教師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生觀看錄像，找出在訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題。盡管我國(guó)也具有專(zhuān)業(yè)的科技隊(duì)伍，但是為了提高運(yùn)動(dòng)員的水平，將訓(xùn)練更有效率，需要進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)等科學(xué)技術(shù)。這些高科技的隊(duì)伍只是局限與高校體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在普通高校內(nèi)并沒(méi)有進(jìn)行普及和運(yùn)用。

二、影響網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用

（一）學(xué)校占主導(dǎo)因素

素質(zhì)教育在學(xué)校中不斷發(fā)展，學(xué)校也越來(lái)越重視體育教育的教學(xué)和實(shí)踐。在體育教學(xué)中，教師通過(guò)體育活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，讓每個(gè)學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來(lái)，在體育教學(xué)中確定出適合學(xué)生發(fā)展的體育項(xiàng)目，提高體育教學(xué)質(zhì)量。在一些高校中，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與體育教學(xué)進(jìn)行融合，但是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用時(shí)，需要進(jìn)行技術(shù)設(shè)備的采購(gòu)，需要將大量的資金投入網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)中，因此面對(duì)這樣的問(wèn)題需要專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)人才技術(shù)支持。

（二）教師占據(jù)前提條件

教師是教學(xué)的主體，也是將最新的教學(xué)方式和內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生，體育教師自身的水平?jīng)Q定著體育教育的整體素質(zhì)，在體育課堂中，教師對(duì)學(xué)生的體育課程進(jìn)行指導(dǎo)的同時(shí)需要注意心理輔導(dǎo)，目前我國(guó)高校老師主要存在以下幾點(diǎn)，缺乏相對(duì)完善的訓(xùn)練方式和方法，很多高校體育教學(xué)不夠深入，教師沒(méi)有形成比較完善的教學(xué)體系，對(duì)專(zhuān)業(yè)的體育項(xiàng)目研究不夠；在訓(xùn)練的過(guò)程中存在著諸多問(wèn)題，在技能和技術(shù)改造方面缺乏實(shí)踐性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，在訓(xùn)練中存在著非常多的問(wèn)題和誤區(qū)，忽視訓(xùn)練方法和科學(xué)性的飲食搭配；對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)并不明確，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團(tuán)隊(duì)作用于教學(xué)隊(duì)伍，高校教師缺乏網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)。

三、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何作用于高校體育教學(xué)

（一）構(gòu)建合理的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)

體育教育與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是密不可分的，體育教育需要專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為支持，因此在構(gòu)建專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用時(shí)需要將平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到體育教學(xué)中。對(duì)于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)高校利用科學(xué)技術(shù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)體育教學(xué)軟件，根據(jù)本校的教學(xué)需求將軟件應(yīng)用于體育課堂，教學(xué)軟件記錄學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。將體育教學(xué)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)共享，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源建立素材庫(kù)，當(dāng)需要教學(xué)內(nèi)容時(shí)，直接從素材庫(kù)進(jìn)行調(diào)取。

（二）建立體育教學(xué)隊(duì)伍

體育教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的要求是非常關(guān)鍵的，他們是維系整個(gè)體育課程正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提，對(duì)于體育教學(xué)隊(duì)伍最為重要的是提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，在此之上還需要具備比較高的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)能力，需要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行不斷的完善。高校體育訓(xùn)練的內(nèi)容和強(qiáng)度比較大，很多學(xué)生容易造成運(yùn)動(dòng)損傷，這就需要教師進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，提高應(yīng)急能力。同時(shí)，更需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，高校不僅需要增加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，更需要進(jìn)行設(shè)備的投入，注重體育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，將網(wǎng)絡(luò)化的團(tuán)隊(duì)真正作用于高校體育教育，將數(shù)據(jù)進(jìn)行整體化處理，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，為以后體育教學(xué)提供參考和依據(jù)。

四、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)意義發(fā)達(dá)，在教育領(lǐng)域作為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的高校，更應(yīng)該注重網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，其巨大作用在體育高校中發(fā)揮著非常重要的作用，為高校搭建一個(gè)高質(zhì)量的信息化管理平臺(tái)，幫助高校管理模式緊隨時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)管理效 果的實(shí)質(zhì)性提升。此外，高校的體育教師也要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

參考文獻(xiàn)：

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[3]趙世杰.網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究[D].華南師范大學(xué)，2005.

（作者單位：張力 大連海洋大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院；王莉 瓦房店三高中）