王鈺慧

摘 要 高等學(xué)校是重大原始創(chuàng)新的發(fā)源地和推動國家科技進(jìn)步的主力軍。加強高校科技新聞報道有利于推介科技成果、講好高校科技故事，傳播科學(xué)知識，普及科學(xué)技術(shù)，弘揚科學(xué)精神，服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。因此，要在內(nèi)涵和外延兩方面加強科技新聞報道，在內(nèi)容打磨和傳播渠道兩個方面發(fā)力，樹立“大科技新聞”意識、“服務(wù)”意識，提高科技新聞報道品質(zhì)；利用新媒體豐富科技報道方式，提高科技新聞報道隊伍人員水平，以擴大高校科技新聞影響力。

關(guān)鍵詞 高校；科技新聞；內(nèi)涵；外延

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2017）200-0067-04

1 加強高?？萍夹侣剤蟮赖闹匾饬x

高校所產(chǎn)出的原始科技創(chuàng)新成果在我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的過程中發(fā)揮著重要的作用。近年來，高?？萍脊ぷ髁咙c紛呈，蘊含著極其豐富的新聞素材。及時、全面、準(zhǔn)確地報道高?？茖W(xué)研究的最新成果、動態(tài)、進(jìn)展，讓全社會了解高?？萍嫉淖钚吕碚摵蛻?yīng)用成果，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力而服務(wù)社會，新聞工作者責(zé)無旁貸。

1.1 加強高?？萍夹侣剤蟮烙欣谛麄鞲咝？萍汲晒?/p>

高校是科技成果產(chǎn)生的重要源頭，是創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的起點?？萍汲晒呦虍a(chǎn)業(yè)化往往要經(jīng)歷這樣幾個過程，先是在高?；蛘呖蒲性核膶嶒炇抑挟a(chǎn)生，然后進(jìn)入孵化器孵化，最后產(chǎn)業(yè)化走向市場[ 1 ]。高校薈萃著各個學(xué)科的精英人才，所覆蓋的研究領(lǐng)域關(guān)乎國民經(jīng)濟的各個方面。然而，由于許多科技成果和科技領(lǐng)軍人物沒有得到充分的挖掘報道，導(dǎo)致眾多市場主體對高?？萍汲晒涣私?，導(dǎo)致很多寶貴科技成果束之高閣。

同時，隨著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的推進(jìn)，高校各種學(xué)生科技活動踴躍頻繁，產(chǎn)出了大量優(yōu)秀的科技成果。對大學(xué)生科技成果進(jìn)行挖掘，有助于將大學(xué)生的創(chuàng)意智慧傳播到社會各個領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益，并推動大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的良性循環(huán)。

1.2 加強高校科技新聞報道有利于傳播科學(xué)技術(shù)、弘揚科學(xué)精神

科學(xué)技術(shù)的傳播程度和科學(xué)精神在社會中的弘揚程度是衡量一個國家精神文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志。當(dāng)代科學(xué)傳播的作用是要通過促進(jìn)社會和公眾對科學(xué)技術(shù)及其發(fā)展的了解，對科學(xué)技術(shù)作用的認(rèn)知，對科學(xué)技術(shù)問題的思考，形成理性的態(tài)度和行動，提高國民的科學(xué)素質(zhì)，培育健康的科學(xué)文化，建立良好的對話機制，激勵、促進(jìn)、引導(dǎo)、規(guī)范科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，讓科學(xué)技術(shù)更好地服務(wù)經(jīng)濟社會的發(fā)展和公眾生活質(zhì)量的改善。[ 2 ]高校作為社會文明進(jìn)步的引領(lǐng)者，肩負(fù)著啟迪社會大眾、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的社會責(zé)任。

在新媒體飛速發(fā)展的形勢下，科技報道存在著為了謀求點擊量而寫作不嚴(yán)謹(jǐn)甚至傳播一些危言聳聽的謠言等問題，而高校擁有豐厚的智力資源、是學(xué)者專家眾多的科學(xué)前沿陣地，不但要在科技報道中說明“是什么”，而且要說明“為什么”和“怎么辦”的問題，來自權(quán)威專家的發(fā)聲，對于提高公眾科學(xué)素養(yǎng)非常必要。

目前，對高校科技新聞的報道工作與高?？萍脊ぷ魅招略庐惖陌l(fā)展還不相匹配，存在著一報了之，短消息多、深度報道少，缺乏后續(xù)跟蹤報道的情況。很多報道在內(nèi)容上流于表面，淺嘗輒止；在語言上晦澀艱深，堆砌術(shù)語；在尺度上“好大喜功”，說過頭話，存在把正在研發(fā)而尚未完全成功的東西拔高后提前報道等情況；在寫作手法上呆板、枯燥，“鑒定式”和“學(xué)術(shù)論文式”寫法大量存在。

因此，要把拓展高?？萍夹侣剝?nèi)涵和外延結(jié)合起來，挖掘高校科技新聞富礦，講好高校科技故事。

2 挖掘高?？萍夹侣劯坏V，拓展高?？萍夹侣剝?nèi)涵

2.1 樹立“大科技新聞”意識，拓寬高校科技新聞選題覆蓋面

“科技新聞，是指新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的有關(guān)科學(xué)技術(shù)及其與社會關(guān)系的重要事實的報道。”[ 3 ]以往，高校科技新聞報道題材主要集中在高?？萍汲晒涂萍既宋飯蟮婪矫?，選題還可以擴大到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研項目成果、校辦科技產(chǎn)業(yè)以及校友科研項目成果、學(xué)術(shù)論文、國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議最新動態(tài)、高校科技工作政策體制創(chuàng)新模式探索等。

以筆者所在的東北大學(xué)為例，大學(xué)生科研成果成為學(xué)?？萍夹侣剤蟮赖囊黄八{(lán)?！?。其中，獲得國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大獎的項目如造福殘障患者的“下肢康復(fù)機器人”，高科技產(chǎn)品無人駕駛汽車用“深度相機”等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技成果經(jīng)報道后取得了熱烈反響。還有一些大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的人物深度報道也受到讀者關(guān)注，引起較大反響。如報道負(fù)責(zé)沈陽市燃?xì)飧脑礻P(guān)鍵核心傳感器開發(fā)的東北大學(xué)在讀博士生沈波創(chuàng)業(yè)歷程的通訊、報道東北大學(xué)碩士生劉洪偉創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的人物特寫，分別刊登在《經(jīng)濟日報》《中國教育報》等重要媒體上，成為高校科技新聞報道的一種有益探索。

近幾十年來，一批“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”孕育了一批校辦科技產(chǎn)業(yè)，培育了一系列經(jīng)受住市場考驗的科研成果。東北大學(xué)曾經(jīng)培育了中國第一個軟件上市公司——東軟集團(tuán)，并于2014年孵化了東北地區(qū)最大的超算中心——東網(wǎng)科技有限公司以及中國第一個新材料產(chǎn)業(yè)園。這些校辦科技產(chǎn)業(yè)所研發(fā)的系列創(chuàng)新成果在東北地區(qū)發(fā)揮著以信息化帶動工業(yè)化的作用，成為學(xué)?？萍夹侣劦闹匾鞍l(fā)源地”。

例如，東軟集團(tuán)研發(fā)的中國第一臺擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的128層螺旋CT，持續(xù)引領(lǐng)國產(chǎn)大型醫(yī)療器械邁向國際高端市場。這一事跡先后被《遼寧日報》《沈陽日報》等媒體報道，其中，有關(guān)對東軟集團(tuán)CEO、曾任東北大學(xué)副校長的劉積仁的報道《東軟集團(tuán)董事長劉積仁：東北最需要的是創(chuàng)業(yè)激情》刊發(fā)在《人民日報》上。這為高?？萍夹侣剤蟮劳貙捔怂悸?，即校辦科技產(chǎn)業(yè)、知名校友在科技戰(zhàn)線的成果都可以作為選題進(jìn)行深入挖掘、推介。

學(xué)術(shù)論文在高?？萍夹侣劦倪x題來源中占有重要地位，高?？萍夹侣勚凶罹哂绊懥Φ膱蟮?，選題大部分來自學(xué)術(shù)論文。[4]

就學(xué)科而言，生物、醫(yī)藥、環(huán)境等與民眾生活密切相關(guān)的領(lǐng)域是高?？萍夹侣劗a(chǎn)出的重點部位。就實現(xiàn)學(xué)術(shù)論文的新聞價值而言，要做到跟上時事熱點節(jié)拍，把握最佳時機進(jìn)行發(fā)布；就提升學(xué)術(shù)論文的可讀性而言，要找出學(xué)術(shù)論文中對現(xiàn)實生活具有積極影響的新聞線索，以解除讀者對學(xué)術(shù)論文的神秘感。比如，2017年，依托東北大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，學(xué)校先后組織采寫了《東北大學(xué)本科生發(fā)現(xiàn)去鐵制劑可治療非酒精性脂肪肝》《東北大學(xué)在碘元素含量便捷檢測方面取得新突破》等科技新聞，分別由《中國教育報》、新華社、央廣網(wǎng)等媒體刊發(fā)。對學(xué)術(shù)論文新聞線索的挖掘，需要在論文作者和高?？萍夹侣動浾咧g建立定期交流公布機制，才能實現(xiàn)高校學(xué)術(shù)論文新聞報道的常態(tài)化。endprint

目前，由高校組織或承辦的各類高層次學(xué)術(shù)會議越來越多，其中不僅有科研進(jìn)展的報告，還有對技術(shù)、學(xué)科、行業(yè)發(fā)展的分析與建議，蘊含著大量具有寶貴價值的信息，因此需要科技工作者在第一時間將會議中有價值的新聞線索報道出來。在內(nèi)容上要突顯“新意”，抓住會議亮點，體現(xiàn)新成果、新觀點和新建議，突出受眾關(guān)注的新聞點和相對成熟的成果；形式上重創(chuàng)新，增強學(xué)術(shù)語言的“通俗性”，在透徹理解的基礎(chǔ)上變“專業(yè)化”為“科普化”。[ 5 ]當(dāng)然，報道好學(xué)術(shù)會議，還必須有會議主辦方和參會專家的配合，為新聞記者深入了解會議的背景與內(nèi)容提供便利。

目前，各大高校都在探索科研工作的體制機制創(chuàng)新，在科技成果轉(zhuǎn)化、打造高端國家智庫、構(gòu)建多維協(xié)同創(chuàng)新體系、搭建國際化合作交流體系與平臺等方面作出了大量嘗試，把科技體制創(chuàng)新的政策傳播好有利于高校之間相互借鑒有益經(jīng)驗。

2017年，以東北大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化激勵機制為素材，《經(jīng)濟日報》《光明日報》分別以《東北大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化與企業(yè)需求實現(xiàn)無縫對接》《東北大學(xué)：校辦高新技術(shù)企業(yè)收入破百億元》為題作報道，全方位地展示了東北大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化工作的經(jīng)驗。

2.2 樹立服務(wù)意識，依托優(yōu)勢學(xué)科資源挖掘亮點，講好高?？萍脊适?/p>

每所高校都擁有自身的優(yōu)勢、特色學(xué)科，這些學(xué)科往往是高?？萍汲晒?wù)國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場的主要陣地?？萍汲晒芊褶D(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力已成為一個國家和地區(qū)科技發(fā)展水平的重要標(biāo)志。任何一項科技成果在其歸因于產(chǎn)生之后若不及時、有意識地推廣應(yīng)用，就不能發(fā)揮它對經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際作用。[ 6 ]

因此，高校科技新聞報道要樹立服務(wù)意識，依托優(yōu)勢學(xué)科資源挖掘亮點，做好科技語言的“轉(zhuǎn)譯”工作。

關(guān)注公眾需求，內(nèi)容接地氣，注重實用性。中國科學(xué)院院長路甬祥曾說過：“科技新聞報道有難以表達(dá)、說不透徹的特點。作為以大眾為傳播對象的科技新聞，必須把深奧的科技理論、專業(yè)術(shù)語用廣大讀者能夠理解的通俗語言進(jìn)行翻譯、解釋。[7]這就需要科技新聞報道做到“和讀者有關(guān)、對讀者有用、讓讀者愛看。”大眾媒體所面對的是社會各界的讀者，能夠引起普通讀者興趣的，往往不是科學(xué)技術(shù)本身，而是科學(xué)技術(shù)能解決什么樣的問題、與公共福祉有什么關(guān)系。

高?？萍夹侣剤蟮溃仨氁劳斜拘Ｏ冗M(jìn)學(xué)科群，利用好優(yōu)勢學(xué)科專家學(xué)者資源，將學(xué)校的特色科技成果與百姓的生活相聯(lián)系，突出與讀者利益最接近的內(nèi)容，以平民化的視角，展示先進(jìn)的科技對人類和社會生活會產(chǎn)生的作用和影響，并將公眾關(guān)心的問題說清說透，提升高校科技新聞的報道效果。

激發(fā)閱讀欲望，抓住細(xì)節(jié)，注重故事性。從事科技新聞報道，經(jīng)常要面對一些深奧的科學(xué)名詞和枯燥的數(shù)字。“有些科技成果報道讀起來像學(xué)術(shù)報告，既長又晦澀。如果記者長期被學(xué)者牽著鼻子走，而不去實地采訪調(diào)查，記者和他的作品就會像計算機染上‘病毒，那充滿創(chuàng)造力、想象力的報道就會被格式化?！盵8]這就要求高?？萍夹侣剤蟮涝诒磉_(dá)方式上，學(xué)習(xí)科普讀物故事化、通俗化的風(fēng)格，引發(fā)讀者的閱讀興趣和閱讀欲望，讓公眾能夠以一種輕松閑適的姿態(tài)來接近科學(xué)。

科技新聞報道一是有“讀者”意識，在文字表述上，設(shè)身處地為讀者著想，力求深入淺出，通俗易懂。比如說，盡量不要大段地引錄專業(yè)名詞、術(shù)語甚至公式。通過反復(fù)請教專家，引進(jìn)一些文學(xué)比喻語言，力求為大多數(shù)讀者看得懂，能接受。[ 9 ]

二是要擅用文學(xué)技巧，即使是專業(yè)性較強的科技稿件，同樣也應(yīng)具有文學(xué)性和通俗性，在不影響準(zhǔn)確性的前提下，盡量運用具體形象的細(xì)節(jié)代替空泛的概括和主觀的議論，同時大量使用類比、比喻、舉實例等方法，把理性的東西感性化、抽象的理論具體化、宏觀的事物微觀化，在專門技術(shù)學(xué)者和一般讀者之間架起溝通的橋梁。

3 提升科技新聞的影響力，拓展高?？萍夹侣勍庋?/p>

3.1 創(chuàng)新科技報道方式，利用新媒體提高高校科技新聞報道影響力

在移動互聯(lián)時代，高校科技新聞的受眾群迅速擴大，新媒體憑借技術(shù)的不斷革新，使得新聞傳播的過程更加便捷和充滿互動性。要提高高?？萍夹侣剛鞑ニ俣群挽`活性，必須擁抱新媒體。這就要求高?？萍夹侣剟?chuàng)新內(nèi)容表達(dá)、豐富呈現(xiàn)形式，搶占“第一落點”，提高傳播效率，實現(xiàn)新聞報道的“一次采集、多種生成、多樣化傳播”，喚起民眾新聞參與感，切實提高高?？萍夹侣剤蟮赖纳鐣绊懥?。

創(chuàng)新高?？萍夹侣剬懽鞣绞剑凇皽?zhǔn)”和“微”上下功夫?！皽?zhǔn)”就是要堅持新聞的真實性原則，守護(hù)好高校準(zhǔn)確、專業(yè)的“金字招牌”，為讀者提供真實客觀、平實易懂的科技新聞內(nèi)容。真實是科學(xué)的生命，也是新聞的生命，在新媒體時代，更要避免為了追求點擊量和沖擊力而在新聞中不同程度地夾帶虛假成分，導(dǎo)致稿件泥沙俱下，特別是遇到或使用“國際、國內(nèi)首次”“填補某某領(lǐng)域空白”“達(dá)到國際領(lǐng)先水平”等提法時，一定要慎之又慎，反復(fù)核實，對報道涉及的原理、術(shù)語嚴(yán)格審查；對科技事件評價客觀，評述恰當(dāng)，不使用絕對化的字眼，謹(jǐn)防在移動終端制造虛假新聞。加強內(nèi)容把關(guān)，確保新聞?wù)鎸崪?zhǔn)確?！拔ⅰ本褪菍⒖萍夹侣剤蟮蓝绦【返爻尸F(xiàn)出來，力求鮮活快捷、“微言大義”，注重報道文本的切入角度和表達(dá)深度，注重新聞策劃。在標(biāo)題上下功夫，化繁為簡。盡量采用口頭語言，表述簡短，表意明晰，敘述內(nèi)容直截了當(dāng)。

豐富高?？萍夹侣劤尸F(xiàn)形式，在“新”和“快”上做文章。

“新”就是要推送出各種形態(tài)的高?？萍夹侣劗a(chǎn)品，加強對新技術(shù)的研究和預(yù)判，做好技術(shù)儲備和應(yīng)對方案，讓高?？萍夹侣勆a(chǎn)的內(nèi)容與技術(shù)優(yōu)勢疊加，將文字、圖片、圖表、視頻、動漫等方式進(jìn)行有機結(jié)合，讓不同層次的受眾能夠各取所需。

比如利用官方微博推送可視化科技新聞報道、動新聞、直播實驗室科技成果，利用高校官方微信推送高校教師、學(xué)生、校友、校辦產(chǎn)業(yè)科技成果和前沿科研進(jìn)展，以先進(jìn)技術(shù)為支撐，運用新媒體手段，推出數(shù)量更多、覆蓋學(xué)科領(lǐng)域更廣的科技新聞產(chǎn)品。endprint

“快”就是要搶占第一時間、即時采集、即時推送，快速做出反應(yīng)、迅速送達(dá)用戶，在傳播中搶得先機。[10]在高?？萍夹侣劙l(fā)布方面，由于受從業(yè)者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)習(xí)慣、新聞采集者新聞敏感性等因素影響，時效性相對較差，往往是在科技事件出現(xiàn)后的相當(dāng)長一段時間后才刊出，信息發(fā)布的滯后使得新聞傳播效果大打折扣。

因此，高?？萍夹侣剤蟮辣仨毱鹾厦襟w深度融合對時效性的要求，與學(xué)?？萍脊ぷ飨嚓P(guān)部門建立信息報送聯(lián)系，力爭在第一時間通過多種渠道發(fā)布學(xué)校最新科研成果，并與公信力更高的主流媒體互聯(lián)互通，以提高傳播效果。

3.2 發(fā)揮高校智力資源優(yōu)勢，提升高?？萍夹侣剤蟮狸犖槿藛T業(yè)務(wù)素質(zhì)

人才是做好高校科技新聞報道的根本。要發(fā)揮高校智力資源優(yōu)勢，壯大高校新聞報道人員隊伍，提高新聞報道人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

記者要寫好高?？萍夹侣剤蟮?，第一，要練好內(nèi)功，刻苦學(xué)習(xí)相關(guān)科研領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，還要了解與其相關(guān)的產(chǎn)業(yè)背景和發(fā)展?fàn)顩r。這就要求記者要通過閱讀文獻(xiàn)綜述、查找資料等方式迅速掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識，以保證在采訪相關(guān)題材時“有備而來”?！?/p>

第二，除了專業(yè)的新聞敏感外，記者平時還要多看科普書籍，對題材本身有了充分了解后，才能游刃有余地駕馭它。

第三，高校從事科技新聞報道的記者要虛心求教，遇到自己拿不準(zhǔn)的問題時，要緊密依靠高校優(yōu)質(zhì)智力資源，認(rèn)真向教師、專家學(xué)者求教，證實后再作報道。對于有爭議的科學(xué)問題，絕對不能評主觀臆斷，應(yīng)該堅持客觀態(tài)度，以保證報道的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，確定新聞報道的方向，把握報道的尺度。

第四，高?？萍夹侣動浾哌€要主動走出“舒適區(qū)”，跳出“稿格紙”，用好無人機、視頻直播、VR/AR（虛擬現(xiàn)實/增強現(xiàn)實）等新傳播手段，朝著“全媒體、全天候、全能型”發(fā)力。

第五，一個好的校園新聞記者還應(yīng)該做到善于對采訪素材加以整理、保存，進(jìn)行信息和知識的積累，以情景再現(xiàn)的方式講述一些過去發(fā)生的科學(xué)現(xiàn)象和事實，并從時間和空間兩個角度讓報道立體化。

通過專題培訓(xùn)、實戰(zhàn)演練、業(yè)務(wù)研討等方式，擴大高?？萍夹侣剤蟮狸犖?。高校是知識分子匯聚的地方，舉辦科學(xué)講座、設(shè)置科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)專門課程等培訓(xùn)具有得天獨厚的條件。

從高校教師隊伍、高校校報和新媒體中就近培養(yǎng)科技報道人才，可以從高校教學(xué)科研一線獲取最鮮活的科技新聞線索，不僅能夠擴大信息源，還能最大限度整合人才資源，及時采訪與核實科技信息，在報道爭議性科技新聞時得到更全面的信息，做出更客觀的評價。

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