馮強(qiáng)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制以及結(jié)構(gòu)的變化，社會(huì)組織形式、就業(yè)崗位以及就業(yè)方式的日益多樣化，職工的活動(dòng)方式、思維方式、交往方式與價(jià)值取向也發(fā)生了很大的改變，這就讓事業(yè)單位的思想政治工作變得十分的錯(cuò)綜發(fā)雜。因此，在新形勢(shì)下如何加強(qiáng)思想政治工作成為了目前各個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位所亟待解決的問(wèn)題。

一、以人才引領(lǐng)、干部培養(yǎng)為支撐，增強(qiáng)做好思想政治工作的原動(dòng)力主要解決人的思想覺(jué)悟和政治立場(chǎng)問(wèn)題。

1、抓引進(jìn)，人才資源結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

將思想覺(jué)悟和理論水平較高的青年充實(shí)到黨政干部隊(duì)伍中來(lái)，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位思想政治工作的首要環(huán)節(jié)。堅(jiān)持嚴(yán)把“入口關(guān)”，切實(shí)按照公開(kāi)招考有關(guān)規(guī)定，健全考試考核、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制，不斷提升人事招錄的科學(xué)化水平。通過(guò)探索年薪制、完善雇員制、推行派遣制，采用公開(kāi)招錄、定向選聘、崗位考核等方式，為機(jī)關(guān)事業(yè)單位引進(jìn)一批緊缺高層次人才、專(zhuān)技實(shí)用人才和具有碩士研究生學(xué)歷的名校畢業(yè)生，優(yōu)化干部隊(duì)伍來(lái)源結(jié)構(gòu)。

2.抓培養(yǎng)，干部隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。

思想政治工作重在教育、重在培養(yǎng)。當(dāng)前，新情況、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，各種非、偽馬克思主義思想泛濫，要使廣大黨員干部始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，必須持之以恒地開(kāi)展思想教育，并積極探索切實(shí)可行的工作方法，達(dá)到教育的目的和效果。堅(jiān)持將教育培養(yǎng)環(huán)節(jié)作為思想政治工作的重中之重，不斷開(kāi)拓思想政治工作的新領(lǐng)域，采取多種方法，不斷提升機(jī)關(guān)事業(yè)單位思想政治工作水平。

3.抓管理，中層干部建設(shè)不斷深化。

加強(qiáng)干部人事管理，是機(jī)關(guān)事業(yè)單位思想政治工作的關(guān)鍵所在。特別是中層干部隊(duì)伍，作為機(jī)關(guān)中堅(jiān)力量，在執(zhí)行黨委政府各項(xiàng)決策中發(fā)揮著重要作用。一是形成效能考核和監(jiān)督制度。不斷完善協(xié)調(diào)溝通機(jī)制，將中層干部隊(duì)伍建設(shè)執(zhí)行情況納入部門(mén)效能考核范圍。促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)，增強(qiáng)中層干部服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的能力和意識(shí)。二是建立完備中層干部信息庫(kù)。進(jìn)一步規(guī)范完善中層干部任免審核和備案制度，及時(shí)掌握和維護(hù)中層干部管理信息，做好全市中層干部選拔任用、輪崗交流、審核備案等工作，充實(shí)中層干部信息庫(kù)內(nèi)容，提高工作效率，為更好地加強(qiáng)中層干部的管理打下了基礎(chǔ)。三是深化中層干部管理制度。以中層干部評(píng)議、全員全額競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向競(jìng)（選）聘、中層副職公開(kāi)招聘為代表的措施辦法得到了較好實(shí)施和發(fā)展。

二、以強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)做好思想政治工作的影響力建立學(xué)習(xí)機(jī)制。

將學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)建工作作為加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)、提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要手段，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、支部組織學(xué)、干部自覺(jué)學(xué)，建立健全學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合當(dāng)年度重點(diǎn)工作，每年年初制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、責(zé)任部門(mén)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定。同時(shí)，將干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作進(jìn)一步細(xì)化，針對(duì)不同對(duì)象開(kāi)展更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到在學(xué)習(xí)態(tài)度上注重增強(qiáng)自覺(jué)性，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上注重實(shí)用性，在學(xué)習(xí)形式上注重多樣性，在學(xué)習(xí)目的上注重有效性，在學(xué)習(xí)管理上注重規(guī)范性，滿足黨員干部多方面的學(xué)習(xí)需求。

“三個(gè)突出”：一是突出干部職工思想素質(zhì)的提升。大力開(kāi)展公務(wù)員職業(yè)道德主題教育實(shí)踐活動(dòng)，著力抓好組織一次讀書(shū)活動(dòng)、寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的讀書(shū)筆記、舉行一次集體宣誓、開(kāi)展一次演講和征文比賽、組織一次全員培訓(xùn)、安排一次勤政廉政教育、選樹(shù)一批職業(yè)道德先進(jìn)典型、形成一套行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范等“七個(gè)一”活動(dòng)，做到“規(guī)定動(dòng)作”不折不扣、“自選動(dòng)作”有聲有色，不斷把主題教育實(shí)踐活動(dòng)提升到新的層次。

二是突出干部職工能力素質(zhì)的提升。圍繞黨的思想政治工作發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)對(duì)干部素質(zhì)能力提出的新要求，把組織需要、崗位需要和個(gè)人需要結(jié)合起來(lái)，選擇涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)管理等領(lǐng)域的重大課題和熱點(diǎn)問(wèn)題作為講座課題，重點(diǎn)開(kāi)展了公務(wù)員初任培訓(xùn)、中層干部任職資格培訓(xùn)和機(jī)關(guān)干部能力素質(zhì)提升輪訓(xùn)，并有計(jì)劃地選送中層干部參加干部培訓(xùn)主體班次、形勢(shì)任務(wù)報(bào)告會(huì)以及“菜單式”選學(xué)和“昆山干部培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”自學(xué)。

三是突出干部職工業(yè)務(wù)水平的提升。大力開(kāi)展基層建設(shè)年活動(dòng)，分批分塊組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》和《江蘇省委關(guān)于貫徹〈中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例〉實(shí)施辦法》，不斷提高基層黨建工作水平。各機(jī)關(guān)黨委（黨組）也相應(yīng)開(kāi)展了一系列富有特色的黨建活動(dòng)。此外，要特別注重豐富黨員干部文化生活，通過(guò)開(kāi)展干部職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng)，變學(xué)文件、讀報(bào)紙、聽(tīng)報(bào)告等傳統(tǒng)形式為更容易激發(fā)職工情緒的文娛活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、典型示范、參觀訪問(wèn)等，通過(guò)感染熏陶，在潛移默化、寓教于樂(lè)中調(diào)動(dòng)廣大干部職工拼搏向上的積極性，起到以“先進(jìn)文化”抵御“歪理邪說(shuō)”的目的，真正使思想政治工作做到入耳、入腦、入心。

三、以完善制度、規(guī)范管理為抓手，增強(qiáng)做好思想政治工作的執(zhí)行力

機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員干部高尚思想道德的培養(yǎng)，良好精神風(fēng)尚的形成，既要靠耐心細(xì)致的思想教育，又要靠健全的制度和嚴(yán)格的管理。嚴(yán)格的制度是做好干部職工思想政治工作的重要保證，同時(shí)也是規(guī)范思想政治工作的有效途徑。

從建立健全各項(xiàng)制度著手，為做好思想政治工作提供保障。

大力開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，認(rèn)真查找基層建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)針對(duì)基層黨組織學(xué)習(xí)制度不夠完善等問(wèn)題，要求各基層黨組織積極進(jìn)行整改，在學(xué)習(xí)制度建設(shè)方面重新制定完善，提出了整改主要目標(biāo)和重點(diǎn)措施，明確了完成時(shí)限和責(zé)任人，確保了對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育的制度化。endprint