張晶

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生；思政教育；核心價(jià)值觀；時(shí)代精神

【中圖分類號(hào)】 G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2018）21—0034—01

“千里之行，始于足下”。對(duì)當(dāng)今大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育就是要引導(dǎo)大學(xué)生從自身做起，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心，樹(shù)立道路自信、理論自信和制度自信、文化自信。作為老師，我們要明白，大學(xué)要給學(xué)生什么，要引導(dǎo)學(xué)生有正確的價(jià)值觀，是對(duì)大學(xué)生教學(xué)思想政治教育的主渠道和主陣地，它對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀構(gòu)建以及人文精神的提升有著關(guān)鍵的推動(dòng)作用。我們現(xiàn)階段的大學(xué)生思想狀況是積極、健康和向上的，但有一部分大學(xué)生的價(jià)值觀也悄無(wú)聲息的發(fā)生了扭曲。究其原因，引領(lǐng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，對(duì)我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”都具有極其重要的意義。

一、以馬克思主義為指導(dǎo)思想

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是理解馬克思主義中國(guó)化的最新理論依據(jù)，新時(shí)代馬克思主義被賦予了新的時(shí)代涵義和理論特征，中國(guó)在科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展史上也被賦予了不一樣的使命擔(dān)當(dāng)。首先，我們必須要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的經(jīng)典著作，不斷拓寬對(duì)其學(xué)習(xí)的廣度和深度、準(zhǔn)確地和全面地掌握馬克思主義的基本原理，幫助學(xué)生了解和堅(jiān)定馬克思主義相關(guān)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。其次，引導(dǎo)學(xué)生做到堅(jiān)持真理和明辨是非，以馬克思主義的方法解決遇到的各種難題。倡導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)決抵制任何種類的教條主義和形式主義，阻止以否定的和懷疑的態(tài)度對(duì)待馬克思主義。我們還必須要堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最優(yōu)秀理論成果教育學(xué)生，鞏固和發(fā)展好社會(huì)主義意識(shí)價(jià)值形態(tài)。最后，我們要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確的做到用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生正確判斷和分析當(dāng)今世情和國(guó)情的變化，持續(xù)深化對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持賦予馬克思主義以鮮明的中國(guó)特色和時(shí)代特色。

二、以中國(guó)特色社會(huì)主義為共同理想

中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想能使人們?cè)谟龅礁鞣N機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)人的信心和熱情。首先，我們要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的理想信念教育，增強(qiáng)每一個(gè)人堅(jiān)持走社會(huì)主義道路的自信心。讓學(xué)生了解只有樹(shù)立共同理想，才能突出當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的主題；只有培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，才能把握當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的精髓；只有樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，才能打牢當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)；只有不斷加強(qiáng)知識(shí)傳播、深入社會(huì)、情感錘煉和調(diào)節(jié)規(guī)范等培育途徑，才能使當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立起正確的核心價(jià)值觀，成為合格的社會(huì)主義接班人。其次，我們要在學(xué)校和社會(huì)中廣泛開(kāi)展有關(guān)的歷史教育，使大部分學(xué)生都能了解共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的足跡，讓他們看到我們國(guó)家未來(lái)發(fā)展的前途，幫助學(xué)生了解我國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，讓他們明白作為當(dāng)代大學(xué)生必須要堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共同理想的信心。最后，我們要深入開(kāi)展有關(guān)我國(guó)基本國(guó)情和形勢(shì)政策的教育。通過(guò)基本國(guó)情教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的優(yōu)越性及必要性，使他們能夠清醒地認(rèn)識(shí)到任何國(guó)家的人才培養(yǎng)，都是建立在國(guó)家的歷史文化根基上的，必須要腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的共同理想而不斷為之努力。充分意識(shí)到蘊(yùn)含理想信念、道德情操、意志品格、價(jià)值觀念是我們?yōu)榱税殉绺叩纳鐣?huì)理想同現(xiàn)實(shí)的努力結(jié)合在一起，不斷努力前進(jìn)的目標(biāo)。

三、以弘揚(yáng)民族精神為時(shí)代精神

首先，民族精神是中華民族在歷史長(zhǎng)河中繁衍生息的沉淀，是民族的靈魂和精髓。我們要在高校廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，提高廣大學(xué)生的民族自尊心和自信心，盡力引導(dǎo)廣大學(xué)生把激昂的愛(ài)國(guó)熱情投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)之中。習(xí)近平總書(shū)記倡導(dǎo)的“創(chuàng)造、奮斗、團(tuán)結(jié)、夢(mèng)想精神”， 就是希望我們當(dāng)代的學(xué)生能夠增加對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和教育，為共筑中國(guó)夢(mèng)植起精神之魂、力量之源。

其次，時(shí)代精神是一個(gè)國(guó)家保持活力和提升動(dòng)力的重要精神支撐。解放思想、科學(xué)發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)等精神是時(shí)代精神內(nèi)涵，在構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)進(jìn)程當(dāng)中，我們要把弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神擺在顯要的位置，全面把握時(shí)代的脈搏。通過(guò)在學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)代精神的教育，使我們大學(xué)生學(xué)會(huì)解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，讓在校大學(xué)生明白，時(shí)代精神，是不可忽略的最重要力量。一個(gè)人只要夠精神，就不怕走不遠(yuǎn)。同樣，一個(gè)夠精神的大學(xué)生，就不愁沒(méi)有美好明天。堅(jiān)持用先進(jìn)的文化鼓舞人，用崇高的精神塑造人和用科學(xué)的理論武裝人，使廣大學(xué)生都能夠以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)進(jìn)行當(dāng)代社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)。

最后，加強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，是促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的需要。它關(guān)系到廣大學(xué)生能否成為德智體美等全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的關(guān)鍵。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用集中體現(xiàn)在能夠指導(dǎo)、凝聚和激勵(lì)人們的思想和行為，能夠有效增強(qiáng)社會(huì)成員的理想和信念。因此，作為教育工作者我們必須要竭盡全力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)作為主線貫穿到大學(xué)生的教育整個(gè)進(jìn)程當(dāng)中，幫助他們?cè)缛粘刹牛蔀楹细竦纳鐣?huì)主義建設(shè)的接班人。

編輯：蔡揚(yáng)宗