摘 要：新媒體時代不斷向我們走近，從而逼近了高校對學(xué)生干部培養(yǎng)機制研究的腳步。與過去不同的是當(dāng)代大學(xué)生是伴隨著新媒體一起成長起來的人群，二者是相依相隨、形影不離，成為學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分，新媒體的廣泛應(yīng)用從而也帶動了對高校學(xué)生干部的培養(yǎng)， 而培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強的學(xué)生干部隊伍才是高校學(xué)生工作順利開展的有力保障。

關(guān)鍵詞：新媒體； 學(xué)生干部；五進培養(yǎng)

一、新媒體大環(huán)境下學(xué)生干部有哪些特性

1、思維開闊，觀念不成熟

進入21世紀(jì)，大學(xué)生的思想有了許多新的變化，這些變化源于新時期社會發(fā)展的折射，但歸根結(jié)底離不開新媒體環(huán)境的熏陶，使得他們思想開放， 很習(xí)慣于接受新事物。但是， 由于他們的理想信念還不夠堅定， 在新媒體環(huán)境下， 一些學(xué)生干部很容易隨波逐流，受到社會負(fù)面環(huán)境影響， 從而使其觀念多層次，甚至很偏激， 功利主義凸顯。

2、個性化凸顯

受當(dāng)代新媒體環(huán)境的影響，社會的各個方面都會受到潛移默化的影響，但多數(shù)學(xué)生干部自我約束力比較強，能夠在工作，學(xué)習(xí)，生活中嚴(yán)格要求自己，但是，不可否認(rèn)他們的身上存在一種與生俱來的個性。 在集體工作中他們以自我為中心， 缺乏奉獻精神和團隊意識，這樣一來，就大大降低了工作效率，事倍功半。

二、學(xué)生干部培養(yǎng)過程中的兩大方面問題

1、學(xué)校方面

學(xué)校并未出臺相應(yīng)的理論研究和管理條例。而在新媒體機制下， 我國各高等院校對于學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理一般都出現(xiàn)了這種現(xiàn)狀，沒有建立相對的理論體系。因此， 學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理得不到重視， 并且在實際工作中沒有具體的方向， 學(xué)生干部凸顯出隨意性。

2、學(xué)生干部自身方面

2.1 缺乏正確價值觀的引導(dǎo)

當(dāng)今學(xué)生干部的思維都比較開闊， 對于新生事物的出現(xiàn)都極其敏感。但是， 由于其他們本身價值觀出現(xiàn)了偏差，使得他們辨別是非和真假等能力削減下來， 及其容易在工作中隨波逐流導(dǎo)致在工作中偏離正確的軌道，這種潛移默化的價值觀的影響力是巨大的。

2.2工作思路不靈活，缺乏相應(yīng)的組織能力。

在具體的工作中， 顯而易見的是學(xué)生干部在展開工作時板板眼眼、不靈活，所以面臨突發(fā)狀況時往往措手不及。在一定程度上延緩了工作的進程。那么，在實際工作中，讓所有學(xué)生干部都能鍛煉到不失為好的解決措施，這樣能讓每個人都有所鍛煉，相互理解，共同進步。

2.3部分學(xué)生干部功利性比較強。

由于受新媒體大環(huán)境的熏陶，加之家庭、社會和學(xué)校等外界因素的影響，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生干部競選的初衷就是錯的，大多數(shù)學(xué)生競選干部是想為自己的未來做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)，為了日后在學(xué)校評獎評優(yōu)活動中爭取優(yōu)先權(quán)，并非是單純的想要為同學(xué)和老師服務(wù)。由于工作動機不純，使得他們在工作中并不能發(fā)揮其好橋梁的銜接作用。

三、新媒體在當(dāng)下凸顯得問題

3、1多樣化

新媒體的出現(xiàn)，因為產(chǎn)生的時間不相同以及人們使用的領(lǐng)域不盡相同， 出現(xiàn)了各類各樣的群體。當(dāng)各種訊息再新媒體中穿插交錯的時候，不免會使信息造成重復(fù)或者遺漏，造成不必要的麻煩從而影響工作的進度。

3.2信息的不連續(xù)性和不確定性

隨著科技不斷發(fā)展，新媒體廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，自然，一個消息的發(fā)方和接收方就不盡相同，所以導(dǎo)致了一些信息的不連續(xù)性，降低了人們的信服度。

3.3強大的網(wǎng)絡(luò)暴力

在網(wǎng)絡(luò)上，大部分人都是匿名的，網(wǎng)民作為信息的發(fā)布者和接收者，被提倡言論自由，這就使得一群缺乏責(zé)任感的群眾說出一些有損他人名譽和利益的話語，久而久之，網(wǎng)絡(luò)平臺已不再是很多人心里的一片凈土，給一些真正意義上的使用網(wǎng)絡(luò)的人帶來不便，這就是網(wǎng)絡(luò)暴力所帶來的不良影響。

四、新媒體條件下學(xué)生干部培養(yǎng)的幾點舉措

4、1加大學(xué)生干部培養(yǎng)的理論研究方面的指導(dǎo)

為踐行馬克思主義思想，要通過學(xué)習(xí)科學(xué)的理論知識來指導(dǎo)實踐。因此， 必須要加強相關(guān)的理論研究，使高校學(xué)生干部管理體制不斷蒸蒸日上。

4、2建立一支關(guān)于學(xué)生干部培養(yǎng)的高素質(zhì)隊伍。

新媒體環(huán)境必然要在各高校催生出一支高素質(zhì)的指導(dǎo)隊伍。有幾點優(yōu)勢體現(xiàn)如下：一是可以充分使用新媒體， 幫助輔導(dǎo)員加強管理學(xué)生干部的工作理念， 使得學(xué)生干部認(rèn)真努力、踏踏實實的做事；二體現(xiàn)在學(xué)生干部的選用工作上，學(xué)生干部選拔做到游刃有余， 多多爭取那些動機正確、學(xué)習(xí)積極和工作能力強的學(xué)生，用慎獨二字作為基本的評判要求。

4、3加強對學(xué)生干部工作的引導(dǎo)。

在新媒體環(huán)境下， 學(xué)生干部能夠很方便的了解到最新的實時政事，這時學(xué)生的甄別能力就顯得至關(guān)重要了， 那么就要加強對學(xué)生干部的引導(dǎo)工作。這樣做有兩方面的好處，一方面，可以提高學(xué)生干部對黨和國家政策的理解，另一方面， 可以提高學(xué)生辨別是非的能力，這也正是現(xiàn)在學(xué)生干部的短缺所在。

4、4組織五進學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和生活同新媒體共同成長

4.4.1進課室

我們首先要為學(xué)生干部組織一次會議，向他們闡釋清楚五進的含義，并介紹五進的具體實施方案，然后推出關(guān)于開設(shè)“五進”實踐活動的微信公眾號， 由學(xué)校記者團對本校優(yōu)秀學(xué)生干部進行采訪， 樹立典型，讓學(xué)生廣泛通過微信、公眾號了解更多名師講堂知識，增強學(xué)生對學(xué)術(shù)知識的熱愛， 并可以選擇自己喜歡的學(xué)術(shù)講座， 進行深層次的學(xué)習(xí)和關(guān)注。這樣既讓新媒體得到廣泛應(yīng)用發(fā)揮其積極的作用，也讓學(xué)生得以學(xué)術(shù)的熏陶，一舉雙得。

4.4.2進圖書館。

讓學(xué)生進入圖書館， 了解圖書館，更可以通過微信、微博等平臺預(yù)告圖書館新進的書籍，讓學(xué)生預(yù)訂自己喜歡的書籍，并專心閱讀，可以再微信公眾號上發(fā)布自己的心得和學(xué)習(xí)筆記，發(fā)布學(xué)習(xí)照片，來記錄所有有意義的時刻。也可以發(fā)布自己撰寫出來的具有文學(xué)特性的語錄， 也可以通過微信平臺交流相互交流心得。通過新媒體增加學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而增加學(xué)生干部的文學(xué)修養(yǎng)。

4.4.3 進實訓(xùn)室

由學(xué)生會組織部組織我系學(xué)生干部走進實訓(xùn)室，組織專業(yè)競賽，例如技能大賽等，調(diào)動學(xué)生干部積極性，動員學(xué)生干部積極參與，利用學(xué)校有限的競技資源來提升整體的專業(yè)技能。負(fù)責(zé)人員也要及時考察學(xué)生干部的參與情況以及提升效果。高校要將新媒體的應(yīng)用面擴大化，使用的人多起來，應(yīng)用的面廣起來。不斷深化學(xué)生干部對新媒體的認(rèn)識， 不斷提升學(xué)生干部的整體素養(yǎng)綜合能力。

4.4.4進體育場

由體育部部長做全權(quán)負(fù)責(zé)人， 要求做到定時發(fā)布國際、國內(nèi)體育競技的賽況；也可組織學(xué)生投票，選出學(xué)生心里最喜歡、最看好的體育項目。并舉行相應(yīng)的比賽， 如趣味運動會、籃球賽等，讓學(xué)生干部對運動投入興趣，為學(xué)生起到先鋒模范作用的作用，從而帶動全校學(xué)生積極參與到運動中來，在比賽中培養(yǎng)拼搏意識，帶動活力校園。

4.4.5進社會

由團委指導(dǎo)， 主要活動有志愿服務(wù)、社會實踐、兼職鍛煉， 學(xué)生黨員進社區(qū)活動等，更要讓學(xué)生干部積極的參與到其中，讓習(xí)近平總書記指出的“學(xué)生干部必須心系廣大青年， 堅持以青年為本， 深深根植青年、充分依靠青年、一切為了青年， 做青年友， 不做青年‘官， 努力增強黨對青年的凝聚力和青年對黨的向心力?！闭嬲谛?。讓學(xué)生干部在實際活動中逐步提高學(xué)生的專業(yè)動手能力和服務(wù)意識。學(xué)生干部要與新媒體一起牢牢構(gòu)筑二者聯(lián)系溝通的橋梁， 使新媒體和廣大青年學(xué)生心連心、手挽手，創(chuàng)造輝煌的明天。

五、發(fā)揮學(xué)生干部在主流新媒體平臺上的帶頭作用

學(xué)生干部肩負(fù)著學(xué)生、管理者、先鋒榜樣等角色。學(xué)生干部應(yīng)盡的義務(wù)就是帶頭學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校各項規(guī)章制度， 學(xué)生干部培養(yǎng)不能舍本逐末，不能完全注重新媒體而忽略自身的學(xué)習(xí)，要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。明確自己的工作職責(zé)到底是什么， 然后找對自己的位置， 在日常工作與活動中不徇私情， 實事求是， 并通過新媒體進行相互監(jiān)督。既然學(xué)生干部大多數(shù)都是從優(yōu)秀的學(xué)生隊伍中選拔出來的， 本身就是學(xué)生群體中的好榜樣。那么， 在日常的工作培養(yǎng)中就要發(fā)揮出他們的帶頭作用。當(dāng)代， 以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體， 正逐漸改變著人們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、娛樂方式乃至思維方式等， 因此， 讓學(xué)生干部充分認(rèn)識以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體以及充分使用是尤為重要的。讓學(xué)生干部起到引領(lǐng)和帶頭作用。根據(jù)新媒體多樣化的特點和學(xué)生干部的習(xí)慣和特長， 來培養(yǎng)不同的學(xué)生干部，然后分支培養(yǎng)出具有特性的小組，讓不同的學(xué)生干部成為不同主流新媒體的領(lǐng)路人。

六、借助新媒體塑造創(chuàng)新精神

所謂創(chuàng)新意識是人們對創(chuàng)新、與創(chuàng)新的價值性的一種認(rèn)識水平、認(rèn)識程度。創(chuàng)新意識能進一步推進學(xué)生干部解放解放，有利于學(xué)生干部形成開拓意識和領(lǐng)先意識。學(xué)校的重大節(jié)日和重要事件都是學(xué)生工作中的關(guān)鍵時間點。例如社團文化月、藝術(shù)節(jié)，迎新晚會等。而培養(yǎng)學(xué)生干部的工作就要培養(yǎng)其創(chuàng)新意識， 找準(zhǔn)開展工作的切入點， 使得學(xué)生工作更靈活、更生動、更深入。例如在舉辦迎新晚會活動活動中， 應(yīng)充分利用新媒體的特性， 通過微信公眾號提前邀請各位老師，并向同學(xué)們發(fā)布消息，讓各系各個班級提前組織相應(yīng)節(jié)目，為迎新晚會增添溢彩，同時邀請學(xué)生干部、輔導(dǎo)員作為其重要嘉賓和觀眾發(fā)出邀請函， 用新媒體營造良好的宣傳氛圍， 既創(chuàng)新， 又環(huán)保。

七、結(jié)語

新媒體的出現(xiàn)是展現(xiàn)高校學(xué)生干部能力的平臺。借助新媒體， 能使得學(xué)生干部工作更一絲不茍。新媒體環(huán)境下對于學(xué)生干部的培養(yǎng)，能力的提升， 服務(wù)和奉獻精神的理念， 都是在培養(yǎng)過程中不可或缺的，輔導(dǎo)員也要及時引導(dǎo)和教育學(xué)生干部，嚴(yán)格把握學(xué)生干部工作中的每一個細(xì)節(jié)，從而提升學(xué)生干部隊伍的整體能力，這樣也更有利于學(xué)生干部的工作效率?？偠灾?，學(xué)生干部應(yīng)正確使用新媒體，新媒體應(yīng)該成為學(xué)生干部進步不可或缺的因素，學(xué)生干部要與新媒體共同進步。

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作者簡介：

安暢，女，1983年生人，遼寧金融職業(yè)學(xué)院講師.