喬亞龍

摘 要：以微信為主導(dǎo)的互聯(lián)網(wǎng)教育正不斷被革新，使學(xué)生們的思想和觀念得到改變，從而促進(jìn)其完整人格的形成。在進(jìn)行微信化教育形成的過(guò)程中，要運(yùn)用更多的辦法，利用互聯(lián)網(wǎng)傳播快速的特點(diǎn)，讓知識(shí)和內(nèi)容能夠更好地傳達(dá)，可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提高，還可以使學(xué)生能夠更好地被監(jiān)管，從而讓學(xué)校的教育工作又多一只“無(wú)形的手”進(jìn)行掌控。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；大學(xué)生；“紅色微信”；思想教育

“紅色微信”中的“紅色”意思是讓學(xué)生通過(guò)微信這個(gè)傳播媒介能得到更多的信息，讓信息更好地為學(xué)生所接受。并且由于目前大多實(shí)現(xiàn)微信實(shí)名制登記，能夠通過(guò)聲音和視頻進(jìn)行通話，因此可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)教育，讓知識(shí)傳播得更加廣泛?！凹t色微信”和微博、網(wǎng)站等不太相同，主要針對(duì)微信的特點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)建，讓工作人員能夠輕松地面對(duì)工作中帶來(lái)的問(wèn)題，讓學(xué)生的思想觀念更加正確。

一、新媒體時(shí)代下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

在現(xiàn)在學(xué)校生活中，很多大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，更喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流，生活無(wú)法脫離互聯(lián)網(wǎng)影響。為了更好地了解學(xué)生的思想情況，教師要對(duì)學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上溝通的消息進(jìn)行處理和整合，明白他們的所思所想，才可以更好地提高教育水平。我們依據(jù)這個(gè)研究題目，對(duì)國(guó)內(nèi)某高校進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，絕大部分學(xué)生都在使用安卓系統(tǒng)或者蘋果系統(tǒng)的手機(jī)，這不僅有助于他們開(kāi)展移動(dòng)學(xué)習(xí)，還可以豐富他們的生活。學(xué)生在運(yùn)用微信這個(gè)軟件的時(shí)候，比較偏愛(ài)使用語(yǔ)言交流和發(fā)送朋友圈，這顯示了學(xué)生愿意去表達(dá)自己真實(shí)的想法?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，很多人愿意使用4G網(wǎng)絡(luò)從事各項(xiàng)工作。如果學(xué)生更喜歡與他人交流，將發(fā)現(xiàn)用微信進(jìn)行溝通，能夠使得每個(gè)月通話時(shí)間減少，而且微信中使用文字發(fā)東西，耗費(fèi)的流量相當(dāng)少[1]。

現(xiàn)在很多學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣24小時(shí)手機(jī)不離手，主要是由于在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，很多功能如“掃一掃”“點(diǎn)贊”“評(píng)論”等，不僅能讓學(xué)生省錢省力，還可以讓學(xué)生更好地與他人進(jìn)行溝通，促進(jìn)了學(xué)生之間良好關(guān)系的形成。微信較為省資費(fèi)，也是其受到學(xué)生青睞的一個(gè)重要原因。微信具有便于分享、展示個(gè)性等特點(diǎn)，可以更好地讓學(xué)生的不良情緒得以發(fā)泄，還可以滿足學(xué)生的好奇心，由此得到了很多學(xué)生的關(guān)注。今天，微信不僅是一個(gè)社交工具，還有許多其他功能，因此，學(xué)生要綜合考量自身的能力和要求，不斷融入現(xiàn)代生活中去，才能與時(shí)代接軌，成為全面發(fā)展的人才[2]。

二、“紅色微信”的發(fā)展歷程

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，要想推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，就要把準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的脈搏，結(jié)合學(xué)生的興趣內(nèi)容展開(kāi)分析和探討，并加以運(yùn)用。不可否認(rèn)的是，微信作為現(xiàn)在最受青睞的社交軟件之一，可以在教師和學(xué)生之間搭建一座溝通的橋梁，還可以運(yùn)用微信來(lái)進(jìn)行溝通，從而傳遞知識(shí)和智慧。

“紅色微信”是時(shí)代發(fā)展的需求，也能更好地促進(jìn)教育事業(yè)。第一，現(xiàn)在很多學(xué)校通過(guò)校方的名義或者學(xué)生的名義設(shè)立了微信公眾號(hào)，用于宣傳學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，得到了良好的宣傳效果。很多公眾號(hào)通過(guò)后期的修改，來(lái)傳播學(xué)校的正能量，達(dá)到了讓學(xué)校充分發(fā)揮輿情控制的目的，讓學(xué)生的思想得以端正，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。第二，微信的發(fā)展促進(jìn)了高校教育水平的提高，讓手機(jī)成為教育的新媒介，成為學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。很多學(xué)校都跟隨時(shí)代的發(fā)展潮流，建立了微信公眾號(hào)，在自己擅長(zhǎng)的地方做好宣傳和監(jiān)管工作。學(xué)校運(yùn)用這些平臺(tái)來(lái)下發(fā)通知和活動(dòng)信息等，起到了重要的效果。在這幾年的發(fā)展中，很多學(xué)生都相當(dāng)推崇這個(gè)平臺(tái)，從而改變了學(xué)生的思想作風(fēng)，推動(dòng)了學(xué)校的思想政治工作建設(shè)。目前，學(xué)校的微信公眾號(hào)主要分為三種類型：第一種是學(xué)校方建立的平臺(tái)，第二種是由學(xué)生的文化傳播協(xié)會(huì)等建立的平臺(tái)，第三是學(xué)生自行建立的平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)影響著人們生活的方方面面，同時(shí)也改變著教育事業(yè)的發(fā)展格局，讓道德工作信息實(shí)現(xiàn)更好的傳播。微信因具有簡(jiǎn)單易操作等特點(diǎn)，從而受到學(xué)生的喜愛(ài)，而教師借助微信這一媒介，能夠更好地促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊 勐，徐 娟.新媒體時(shí)代“紅色微信”在大學(xué)生思政教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用探索[J].浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2015（4）：101-108.

[2]陳春麗.新媒體時(shí)代對(duì)高校思政教育工作者媒介素養(yǎng)的思考[J].傳媒，2015（11）：73-75.endprint