摘 要：本文主要分析了飛行教學中作風建設以及安全意識培養(yǎng)的重要性，并從理論教學、實踐教學階段等方面對安全意識的培養(yǎng)進行了闡述，再從軍事化管理和職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面來介紹作風建設的相關(guān)措施，旨在提高飛行員的安全意識，樹立良好的作風態(tài)度，為我國的航空事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)出優(yōu)秀的飛行員。

關(guān)鍵詞：飛行教學；作風建設；安全意識

1 引言

衡量一名飛行員的素養(yǎng)主要從兩個方面出發(fā)：首先，看飛行員的飛行技術(shù)與心理素質(zhì)水平，比如有的飛行員雖然在日常訓練過程中表現(xiàn)良好，操作正確，然而進入實際飛行階段或者是在飛行過程當中遇到一些問題就會出現(xiàn)心理緊張，手忙腳亂的問題，很容易導致事故的發(fā)生，這可以反映出該飛行員的飛行技術(shù)水平還有待提高。其次，看飛行員的遵紀守法態(tài)度如何。少數(shù)飛行員認為自己的飛行技術(shù)水平比較高，因此在實際飛行過程中往往出現(xiàn)疏忽大意的問題，這種情況下也很容易引發(fā)安全事故的發(fā)生。所以，我們在教學過程中必須注重作風建設以及學員安全意識的培養(yǎng)。

2 飛行教學中作風建設和培養(yǎng)學員安全意識的重要性

2.1 行教學中作風建設的重要性

作為一名合格的飛行員，其必須具備嚴謹?shù)娘w行作風，這包括過硬的心理素質(zhì)、嚴格的飛行作風以及安全責任意識。只有這樣，在實際飛行過程當中，才能讓機組在極其復雜的情況下還能保持冷靜的頭腦，才能充分運用所學知識與技能進行思考，分析問題，繼而采取正確有效的措施來化險為夷，而不是手忙腳亂，不知所措，最后導致事故的發(fā)生，甚至危及到飛行人員及其他乘客的人身安全。因此，在日常飛行訓練和教學過程中，我們必須注重對飛行員作風建設和安全意識的培養(yǎng)。

2.2 飛行教學中安全意識培養(yǎng)的重要性

飛行教學中應注重對飛行員安全意識的培養(yǎng)，這主要是基于以下兩個方面所提出的要求。首先，作為高風險行業(yè)，飛行員在實際飛行過程中面臨著多種多樣的飛行風險，我們要確保飛機的安全性就要求飛行員必須進行安全駕駛，具備一定的安全責任意識，及時排除與預防飛行過程當中存在的不安全因素，只有這樣才能確保飛機的安全飛行，才能保護國家和人民的生命財產(chǎn)安全。其次，當前我國正積極推進民航強國這一戰(zhàn)略，為此，我們只有不斷強化飛行員的安全意識理念，才能促進我國民航事業(yè)健康、穩(wěn)定和長遠的發(fā)展。

3 飛行教學中作風建設和安全意識的培養(yǎng)策略

3.1 在理論教學階段注重對飛行學員安全意識的培養(yǎng)

教學過程中，老師要注重對安全知識的融入與灌輸，多向?qū)W員強調(diào)安全飛行的重要性，讓其充分了解到作為一名飛行員所肩負的重要責任。為更好的樹立飛行員的安全意識，老師可以借助多媒體計算機技術(shù)進行飛機事故的案例分析等方法來震撼學員，讓同學們能夠在心靈上產(chǎn)生觸動，認識到安全飛行的重要性。

我們不僅要在理論知識課的教學上灌輸安全意識，在日常生活中，輔導員也應充分發(fā)揮其輔助作用，讓安全意識的教學與培養(yǎng)從課堂上轉(zhuǎn)移到生活當中，借助理論教學和日常生活的安全意識培養(yǎng)兩條途徑來強化學員的安全意識。

3.2 重視評價，充分發(fā)揮評價的作用

在平時的教學活動過程中，老師應注重對評價的運用，通過自我評價和互評等方式來讓學員們深刻認識到其自身的飛行技術(shù)水平處于哪一個階段，需要從哪些方面進行改正和改進，只有認真、公正的將學員存在的安全隱患挖掘出來，才能夠讓學員有針對性的進行改正，老師才能有針對性的進行因材施教，促進每一位學員安全意識的提高。

3.3 在飛行訓練過程中培養(yǎng)學員的安全意識

科學技術(shù)的發(fā)展進步使得我國的飛行教學有了更好的技術(shù)條件支持，模擬機被廣泛應用于教學當中，且模擬機的飛行效果和實際飛行差異并不很大。另外，模擬機飛行系統(tǒng)也將實際飛行當中可能會遇到的各種突發(fā)狀況及故障問題設計在內(nèi)，這對于考驗飛行員的判斷能力和專業(yè)處理水平有很大幫助。為此，我們應該充分利用飛行訓練來培養(yǎng)學員的安全意識。

首先，作為飛行訓練的重要構(gòu)成部分——教練員，其自身必須端正教學態(tài)度，以身作則，給大家樹立一個良好的學習榜樣，只有這樣才能讓學員們信服，才能讓學員們認識和重視安全飛行。其次，學員們必須端正其學習態(tài)度，認真聽從教練員的訓練指導，虛心學習，不放過任何一個學習環(huán)節(jié)，掌握每一個技巧，如此一來才能在安全方面做到事事小心。第三，努力提高學員的駕駛技術(shù)，這也是飛行安全訓練非常重要的一個手段。

3.4 注重培養(yǎng)學員良好的心理素質(zhì)

民用航空屬于高風險行業(yè)，這就要求飛行員必須具備過硬的心理素質(zhì)才能勝任這份工作，如果飛行員的心理素質(zhì)欠佳，則無論其平時訓練過程中表現(xiàn)如何，在實際飛行當中一旦遇到問題就很容易手忙腳亂，不知所措，最終導致事故的發(fā)生。為此，我們在飛行教學過程中，不論是理論教學還是實踐教學都必須注重鍛煉和培養(yǎng)學員的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學員面對問題學會冷靜處理的能力，在遇到問題時能夠冷靜下來，充分發(fā)揮自己的所學知識與技能，尋求最佳的解決辦法和安全措施，從而確保自身及乘客的安全。

3.5 充分認識違章飛行的危害性

所謂的違章飛行指的是違背飛行的客觀規(guī)律進行飛行。違章飛行的現(xiàn)象并不少見，導致飛行員違章飛行的原因歸結(jié)起來主要有以下幾個方面：不了解飛機系統(tǒng)工作規(guī)律和運行法規(guī)；飛行員對法規(guī)的了解不夠深刻和準確，導致在實際飛行過程中對這些法規(guī)理解有誤而出現(xiàn)違章飛行；缺乏復飛意識，飛行技術(shù)水平欠佳。由于違章飛行會讓飛機運行超出保護圈，同時還會剝?nèi)ワw行的安全裕度，使得飛機的運行系統(tǒng)變得極為脆弱，很容易引發(fā)事故。因此，在教學過程中，一定要注意讓學員們?nèi)媪私夂驼J識到違章飛行的危害性，樹立安全意識，通過多種教學手段來加強學員們對飛機運行系統(tǒng)和相關(guān)法規(guī)的全面、準確的理解，強化復飛意識，努力提高飛行員的飛行技術(shù)水平。

3.6 飛行教學中作風建設策略

飛行教學中的作風建設可從幾個方面出發(fā)：一，強調(diào)紀律，注重培養(yǎng)學員的精良作風。在日常教學和生活當中注重相關(guān)規(guī)章制度的落實到位，強化紀律工作，以培養(yǎng)學員養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。同時，教練員、輔導員等教師都應該嚴于律己，為學員樹立良好的榜樣，做好帶頭作用，以雷厲風行的辦事效率來帶動學員們向著精良作風方向發(fā)展。二，注重培養(yǎng)學員們良好的生活習慣，培養(yǎng)其良好的生活作風。通過軍事化管理來明確紀律建設，規(guī)范學員的生活習慣與生活作風，讓其能夠在日常生活與學習、訓練當中都能夠表現(xiàn)出良好的精神面貌。三，對于飛行員來說，要確保安全飛行就必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，因此，在教學過程中應注重培養(yǎng)和提高學員的職業(yè)道德素養(yǎng)，嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度。只有讓飛行員充分認識到其所肩負的使命的責任，才能認識到安全飛行的重要性，才能自覺的將安全意識扎根于思想當中，并不斷體現(xiàn)在實踐當中。

4 結(jié)束語

綜上所述，飛行員嚴謹?shù)淖黠L和安全意識直接關(guān)系到其自身和國家、人民的生命財產(chǎn)安全，為此，我們在教學過程中必須加強作風建設和安全意識的培養(yǎng)，從理論教學到模擬飛行階段，從日常飛行訓練到平時的生活當中都要注重作風建設，注重安全意識的滲透，只有這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，飛行技術(shù)過硬的飛行員，從而為我國航空事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。

參考文獻

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作者簡介

程德恒（1990-），男，漢族，四川攀枝花，三級飛行教員，本科，中國民航飛行學院新津分院，研究方向：飛行教學。endprint