吳繼光

【摘要】本文結(jié)合實際狀況，對學(xué)校德育教育的重要性進行了綜合的分析，并提出了一些加強學(xué)校德育教育的策略和方法，以期真正的發(fā)揮學(xué)校德育教育的積極作用，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生全面、健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】學(xué)校 德育教育 重要性

【中圖分類號】G711 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）47-0090-01

教育承載著國家的希望和未來。由于學(xué)生在校時間占有極大的比例，所以學(xué)校教育對于學(xué)生的影響更為重要。而想要幫助學(xué)生身心健康發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)為德才兼?zhèn)涞娜瞬?，作為學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校德育教育的重要性更為凸顯。

1.學(xué)校德育教育的重要性分析

首先，學(xué)校德育教育對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的影響。通過學(xué)校德育教育，可以幫助學(xué)生真正的了解學(xué)習(xí)的目的、原因，引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而促使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的提高和進步。

其次，學(xué)校德育教育能夠提高學(xué)生抵抗不良文化的能力，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校德育教育不僅可以避免和及時的解決學(xué)生的心理問題，而且可以通過思想觀念的正確引導(dǎo)以及正確人生觀、價值觀和世界觀的樹立，來提高學(xué)生抵抗不良文化的能力，從而幫助學(xué)生身心健康發(fā)展。

最后，學(xué)校德育教育可以有效的彌補家庭教育的不足。通過學(xué)校德育教育，能夠有效的彌補家庭教育的不足和缺陷，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和教育，幫助其思想道德修養(yǎng)的提升，促使其認(rèn)識到自身與國家、社會以及他人之間的關(guān)系，增強其責(zé)任感和使命感，從而促使其能夠更好的融入集體和社會，努力成為對社會和國家有益的社會主義新青年。

2.加強學(xué)校德育教育的策略

2.1重視學(xué)校德育教育的變革和發(fā)展

現(xiàn)階段，部分學(xué)校的德育教育存在著思想觀念落后，工作方式和方法過于單一，缺乏科學(xué)性的問題，導(dǎo)致德育教育僅僅流于形式和表面，根本難以發(fā)揮其應(yīng)有的作用。而為了強化德育教育的作用，就必須在提高學(xué)校德育教育重要性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，針對這些問題，著重的對學(xué)校德育教育進行變革和發(fā)展。首先，必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，正確的認(rèn)識和理解學(xué)校德育教育，并根據(jù)其宗旨和原則，積極的開展德育教育。其次，轉(zhuǎn)變空喊口號式以及片面說教的德育教育方式，根據(jù)學(xué)生的需要和特點，以創(chuàng)新精神來推動學(xué)校德育教育方式的變革，提高德育教育方式的科學(xué)性和合理性，從而實現(xiàn)更好的德育教育效果。最后，給予學(xué)校德育教育充足的人力、物力以及財力等方面的支持，以先進的德育教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合社會和學(xué)校的實際狀況，對學(xué)校德育教育內(nèi)容進行調(diào)整，從而推動學(xué)校德育教育進一步的改革和發(fā)展。

2.2開展豐富且多樣的德育教育活動

加強學(xué)校德育教育，除了要轉(zhuǎn)變思想觀念，重視學(xué)校德育教育的變革和發(fā)展之外，還必須積極的開展豐富且多樣的德育教育活動，調(diào)動學(xué)生參與德育教育活動的積極性。比如，可以在充分的掌握學(xué)生思想動態(tài)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生存在的問題，圍繞德育教學(xué)的目的，開展主題班會、歌詠比賽、書畫展以及勞動競賽等形式的德育教育活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，營造良好的德育教育氛圍。在德育教育活動的開展過程中，不僅要將主動權(quán)交還給學(xué)生，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生主動的組織、參與各項德育教育活動，及時的發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和長處，給予其充分的表揚和激勵，增強其自信心與責(zé)任感，而且還要注意加強與學(xué)生的溝通和交流，真正的走入學(xué)生的內(nèi)心世界，引導(dǎo)和幫助學(xué)生改正其存在的問題，樹立正確的三觀，增強其思想道德素質(zhì)。

2.3構(gòu)建科學(xué)、統(tǒng)一的教育聯(lián)盟體系

教育僅靠學(xué)校單方面的努力是無法取得很好的教育效果的。所以，在學(xué)校德育教育的過程中，必須要構(gòu)建科學(xué)、統(tǒng)一的教育聯(lián)盟體系，發(fā)揮家長、教師和學(xué)校的共同作用，促使教育目的更好的實現(xiàn)。具體來說，一方面，家長、教師與學(xué)校要定期的進行溝通和交流，將加強德育教育作為共同的努力方向，及時的對德育教育進行意見的交換，從而促使德育教育水平的提高。另一方面，要在對德育教育進行系統(tǒng)化、科學(xué)化安排的同時，通過強化管理，建立完善的德育教育機制，來對學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)和吃苦耐勞的精神加以培養(yǎng)，促使學(xué)生自覺的遵守相關(guān)的規(guī)章制度，幫助學(xué)生塑造健全的人格。

3.總結(jié)

綜上所述，必須要在充分認(rèn)識到學(xué)校德育教育重要性的基礎(chǔ)上，采取各種科學(xué)、有效的策略，來加強學(xué)校德育教育，提高學(xué)校德育教育的質(zhì)量和效率，從而促使學(xué)校德育教育取得更好的教育效果，進而為我國未來的發(fā)展培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

參考文獻：

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