張曉琳??

摘要：本文主要研究時事政治和初中思想品德教育中的關(guān)系，總結(jié)出其在初中思想政治教學(xué)中的作用，通過時事政治的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解政治學(xué)科中的重點、難點，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想，提高理論聯(lián)系實際的能力，進一步實現(xiàn)德育教育的目標，把學(xué)生培養(yǎng)成愛國，健康，優(yōu)秀的人才。

關(guān)鍵詞：時事政治；思想品德；教學(xué)；創(chuàng)新

時事政治反映了當前國內(nèi)外經(jīng)濟、政治、外交情況，具有重大意義的新聞。時事政治在中學(xué)思想品德中占據(jù)著重要的地位，新課程標準對于時事政治也提出了相應(yīng)的要求。初中思想品德的教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生健康良好的心理素質(zhì)，還要讓學(xué)生掌握法制觀念和社會發(fā)展規(guī)律的理論知識。并及時了解黨和國家政治、經(jīng)濟、外交等發(fā)生的重大事件。時事政治可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，了解黨和國家的政策方針，了解社會發(fā)展情況。時事政治的內(nèi)容面非常廣，涉及到很多的領(lǐng)域，而且在不斷的變化當中。

一、 時事政治教育與思想品德教學(xué)的關(guān)系

1. 時事政治教育是思想品德課程教學(xué)的重要組成部分

時事政治在新課程標準中有要求，新課程標準，指出了時事教育在初中思想政治教學(xué)內(nèi)容中占據(jù)著重要地位，它是初中思想政治課教學(xué)內(nèi)容的補充。如果教師不重視時事政治的教育，只是按照教材內(nèi)容進行教學(xué)，讓學(xué)生記住各種理論知識，卻沒有實際的例子加以說明，學(xué)生就會覺得政治只是空談，并沒有實際的作用。只有把時事政治教學(xué)和思想政治教材內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合，才能有效的提高思想政治教學(xué)的效率，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

2. 時事政治教育是學(xué)生了解世界的主要途徑

初中思想政治課的教材內(nèi)容通常比較滯后，落后的教材內(nèi)容對學(xué)生缺乏吸引力，而在思想政治教學(xué)過程中進行適當?shù)臅r事政治教育，給教育內(nèi)容注入新鮮的血液，就能很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。時事政治涉及到的社會熱點問題和社會重大時事熱點問題等都貼近生活，教師只要把思想政治教材的內(nèi)容與當前發(fā)生的重大政治經(jīng)濟事件聯(lián)系起來，對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)和點撥，就能活躍課堂氣氛，增強教學(xué)的感染力，達到預(yù)期的教學(xué)目的。

3. 時事政治教育是思想政治教學(xué)理論聯(lián)系實際的體現(xiàn)

對于思想政治的教育不能與實際的生活脫軌，現(xiàn)代教育理論為興趣手機平板教育的重要部分，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)驅(qū)力。時事政治具有強烈的時代感，它能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。時事政治的新鮮、廣泛都激發(fā)著學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的積極性。時事政治教育也是思想政治教學(xué)理論聯(lián)系實際的具體表現(xiàn)，通過時事政治教育增強學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。思想政治教材理論知識居多，但是時事政治卻是生活中真真實實發(fā)生的事件，在初中思想政治教學(xué)中融入時事政治教育，是思想政治教學(xué)理論聯(lián)系實際的重要表現(xiàn)。

二、 時事政治在思想政治教學(xué)中的作用

1. 進行時事政治教育能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教師在思想政治教學(xué)過程中適當?shù)倪M行時事政治教育，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以時事政治中的熱點進行教育，采取有效的教學(xué)方法，把思想政治教材中的觀點教育給學(xué)生，幫助學(xué)生用理論觀點分析時事，從而提高學(xué)生分析問題的能力。在《萬眾一心奔小康》教學(xué)中教師可以利用時事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如“我國累計吸引外資超過17600億美元”這條時事新聞，可以激發(fā)學(xué)生對于了解我國經(jīng)濟發(fā)展，了解國家的經(jīng)濟發(fā)展方針政策的興趣。教師可以就這個時事，提出以下問題：“為了使我國繼續(xù)保持世界前三位吸引外資的地位，（）是此次國家發(fā)布新的政策措施重點。A. 差別對待B. 簡政放權(quán)C. 公平競爭D. 全面開放。這樣的教學(xué)方式是學(xué)生樂于接受的，并且也符合學(xué)生好奇心重的特點。進行時事政治教育，可以在政治思想教學(xué)的前提下學(xué)到更多的關(guān)于國家方針政策的知識，并了解我國的政治經(jīng)濟發(fā)展狀況。

2. 時事政治教育能夠強化思想政治的教育功能

時事政治教育可以增強德育的教育。通過日新月異的時事，進行量的積累，讓學(xué)生的思想發(fā)生質(zhì)的變化。時事中包含著思想政治的很多內(nèi)容，也有德育教育的功能，所以教師進行適當?shù)臅r事政治教育，可以引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)到更多關(guān)于優(yōu)秀的德育知識，提高自身的素質(zhì)。在《法律護我成長》教學(xué)中，教師在上課前可以搜索一些時事政治進行教學(xué)，如：“在黨的十八屆五中全會召開前夕，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。這是黨中央在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉，對深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重大而深遠的意義”這個時事政治的教學(xué)，可以讓學(xué)生認識到愛國精神的重要性，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

3. 時事政治教育能有效培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力

時事政治的最大特點是具有真實性和實際性，而且是真實發(fā)生在身邊的事情，并且發(fā)生的時間段是最近。這些發(fā)生在生活中的事情，學(xué)生雖然沒有親身經(jīng)歷，但是通過學(xué)習(xí)，你可以給學(xué)生一些見解。如果再通過教師對發(fā)生的時事進行描述，并且講解其中深刻的意蘊，那么就能間接的給學(xué)生帶來經(jīng)驗和知識。從而增強學(xué)生的洞察力、分析力以及理論聯(lián)系實際的能力。例如在教學(xué)《改革開放的新時代》知識時，教師可以選擇以下時事對學(xué)生進行經(jīng)濟發(fā)展的教育：“國家主席習(xí)近平在倫敦唐寧街首相府同英國首相卡梅倫舉行會談。雙方積極評價中英關(guān)系發(fā)展取得的成就，就雙邊關(guān)系及重大國際和地區(qū)熱點問題深入交換意見，達成重要共識，決定共同構(gòu)建中英面向21世紀全球全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，開啟持久、開放、共贏的中英關(guān)系‘黃金時代。通過時事教育，學(xué)生可以對身邊的經(jīng)濟、生活中的狀況進行分析，讓學(xué)生更了解我國的發(fā)展情況。學(xué)生學(xué)會分析和思考，能提高他們的綜合分析能力。

三、 結(jié)語

通過大量的研究和實踐證明，在初中思想政治教學(xué)中，加強時事政治教育，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時還能夠增強學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，讓他們了解到更多我國的政治、經(jīng)濟、教學(xué)等的發(fā)展方針政策，增強他們的愛國熱情，把他們培養(yǎng)成愛祖國、愛生活、愛學(xué)習(xí)，具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

參考文獻：

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