“搶她的課比雙十一秒殺還難”的復(fù)旦大學(xué)“女神”教師陳果，“最害怕兩樣?xùn)|西”，一是害怕自己“不愛(ài)這個(gè)世界了”，二是害怕自己“靈感枯竭了”?！爸钡接幸惶煳野l(fā)現(xiàn)，只要我偶爾在看一些書(shū)的時(shí)候，看一些電影的時(shí)候，偶爾在學(xué)校里面旁聽(tīng)一些我的老師們講課的時(shí)候，偶爾跟我的同學(xué)進(jìn)行交談的時(shí)候，他們的一個(gè)問(wèn)題，或者他們的一個(gè)表情，或者在他們腦海當(dāng)中浮現(xiàn)的一絲念想，突然間讓我感覺(jué)到有意思，好玩，然后引出我的一大串問(wèn)題的時(shí)候，我就知道這個(gè)時(shí)候，靈感永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，因?yàn)槲业膬?nèi)心深處抱有那樣多的好奇心……什么叫好奇心？那就是對(duì)這個(gè)世界感到新奇，好奇心就代表了一串問(wèn)題，或僅僅只是一個(gè)小小的問(wèn)題。好奇心還有第二幅肖像，那就是小孩子，連我們大人們都覺(jué)得不值得一碰的臟兮兮的泥潭，小孩子都會(huì)滿懷著好奇心在里面打滾，他是如此地快樂(lè)，我們大人已經(jīng)忘掉了這種快樂(lè)?！睂?duì)于陳果的“害怕”，陳果的峰回路轉(zhuǎn)，陳果“一大串問(wèn)題”與“永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭”的“靈感”生發(fā)鏈條，你可曾“心有戚戚焉”？

江蘇省兩位來(lái)自不同城市的科學(xué)課、信息技術(shù)課兼綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師，抓住學(xué)生的好奇心，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，設(shè)計(jì)實(shí)施主題統(tǒng)整遠(yuǎn)程協(xié)作項(xiàng)目課程，極大地撬動(dòng)了學(xué)生的探究熱情。圍繞“我們來(lái)養(yǎng)蠶”主題項(xiàng)目課程，小學(xué)三、四年級(jí)的學(xué)生全神貫注地觀察蠶寶寶的身體結(jié)構(gòu)和變態(tài)過(guò)程，聚精會(huì)神地手繪蠶寶寶的觀察日記和課程學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖，興致高昂地用小影APP制作“蠶寶寶的一生”微電影，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)時(shí)觀察蠶寶寶吐絲結(jié)繭的過(guò)程，在機(jī)房熟練地發(fā)帖、回帖或協(xié)作研究回帖中的意見(jiàn)和建議，不時(shí)與老師交流改進(jìn)研究性學(xué)習(xí)的方式方法……既有線下的學(xué)習(xí)實(shí)踐，也有線上的成果分享與互動(dòng)，更有兩地跨年級(jí)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)作相互啟發(fā)引發(fā)的深入探究的熱情。兩位老師帶領(lǐng)自己的課程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，基于學(xué)生的興趣確定項(xiàng)目主題，圍繞學(xué)生的問(wèn)題、本地資源以及自己所能聯(lián)絡(luò)到的校內(nèi)外師資力量，展開(kāi)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)施，根據(jù)資源差異篩選、重構(gòu)遠(yuǎn)程協(xié)作的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)一系列基于真實(shí)問(wèn)題的研究，極大地發(fā)展了學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。活躍的好奇心，牽引著10歲左右的兒童在項(xiàng)目學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐的過(guò)程中快樂(lè)地打滾。

新課程背景下的課堂遠(yuǎn)不止教室這一個(gè)空間，信息化時(shí)代的學(xué)習(xí)早已步入互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)生獲取知識(shí)的方式和渠道日趨多元，教師再也不能以不變應(yīng)萬(wàn)變。在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課程長(zhǎng)達(dá)17年之后的2017年9月25日，教育部正式印發(fā)了《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，再次確認(rèn)該課程“具體內(nèi)容以學(xué)校開(kāi)發(fā)為主”，要求各地“充分認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要意義……切實(shí)加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的精心組織、整體設(shè)計(jì)和綜合實(shí)施，不斷提高課程實(shí)施水平”。本期專(zhuān)題，我們將走進(jìn)江蘇，去觀摩江蘇省江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)和江蘇省張家港市萬(wàn)紅小學(xué)的主題統(tǒng)整遠(yuǎn)程協(xié)作項(xiàng)目學(xué)習(xí)。

（編者）