唐秉超，現(xiàn)為南寧市第一中學(xué)足球隊(duì)專職教練，廣西中學(xué)生足球訓(xùn)練基地、南寧市行健青少年體育俱樂(lè)部總教練，曾獲“金牌教練”榮譽(yù)稱號(hào)。年近六十的他，已有30多年的足球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“我最大的希望，是學(xué)生能在綠茵場(chǎng)上踢出自己的一片天，能從足球中收獲讓人生變得陽(yáng)光快樂(lè)的源泉?！碧票f(shuō)。

在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)為，足球只是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)“無(wú)關(guān)緊要”。這也是長(zhǎng)期以來(lái)，校園足球難以獲得全面發(fā)展的一個(gè)重要原因。為了轉(zhuǎn)變學(xué)生和家長(zhǎng)的這種觀念，唐秉超一直堅(jiān)守在足球教學(xué)一線，尤其是國(guó)家、自治區(qū)大力推動(dòng)發(fā)展校園足球之后，他更是不斷更新足球教學(xué)理念、創(chuàng)新足球教學(xué)方法，讓更多學(xué)生愛(ài)上踢足球。

唐秉超認(rèn)為，社會(huì)在發(fā)展、知識(shí)在更新，教師應(yīng)當(dāng)以發(fā)展的眼光看待教學(xué)、對(duì)待學(xué)生，不斷研習(xí)新理念、新方法、新技（戰(zhàn)）術(shù)，開(kāi)闊教學(xué)視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身的教學(xué)組織能力、課堂駕馭能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織和開(kāi)展活動(dòng)能力、技能訓(xùn)練能力和社會(huì)交往能力等，努力成為“一專多能”、學(xué)者型、創(chuàng)新型、技術(shù)型體育教師，這樣才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，跟上教育發(fā)展的步伐。

多年來(lái)，唐秉超始終以一個(gè)學(xué)習(xí)者的心態(tài)，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，爭(zhēng)取出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新資訊，讓自己的教學(xué)始終緊跟時(shí)代步伐。此外，他還嘗試打破學(xué)科界限，將其他學(xué)科的教學(xué)因素融入足球教學(xué)中，不斷豐富足球教學(xué)的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生從中學(xué)到更多、收獲更豐。

在教學(xué)實(shí)踐中，唐秉超認(rèn)為，足球教學(xué)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)同等重要，教師要以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作。教學(xué)中，他善于通過(guò)生動(dòng)的情境、豐富的游戲以及有效的訓(xùn)練，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中不斷提高足球技能。他的足球課堂包括3個(gè)環(huán)節(jié)：激趣環(huán)節(jié)，通過(guò)觀看比賽、賽事評(píng)析等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；探索、發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)，以技術(shù)對(duì)抗賽、技能強(qiáng)化訓(xùn)練等方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；鞏固提升環(huán)節(jié)，即組織小組實(shí)戰(zhàn)賽，通過(guò)比賽進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生技能。

多年來(lái)，唐秉超通過(guò)不懈努力，取得了突出的教學(xué)成績(jī)，先后培養(yǎng)了數(shù)百名國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，所帶的足球隊(duì)獲全國(guó)青少年足球比賽亞軍2次，獲自治區(qū)中學(xué)生足球比賽冠軍12次、亞軍7次，獲南寧市青少年足球賽冠軍27次。他榮獲自治區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)，多次獲評(píng)為國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教練員，2015—2016年連續(xù)兩年獲評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教練員”，并取得中國(guó)足協(xié)C級(jí)教練證書(shū)。endprint