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        論儒學(xué)的人文精神及其現(xiàn)代意義

        2017-12-21 23:48:22鄭開文
        關(guān)鍵詞:現(xiàn)代意義儒學(xué)人文精神

        鄭開文

        【摘 要】儒學(xué)人文精神是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心,以人為本,重視個(gè)體發(fā)展。經(jīng)過歷史的沉淀,儒學(xué)人文精神與時(shí)俱進(jìn),內(nèi)涵更加豐富、完善,對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展具有積極意義,對(duì)“和諧社會(huì)”的構(gòu)建具有重要啟發(fā)。本文將做簡(jiǎn)單探討,以期為儒學(xué)人文精神的傳承的傳承與發(fā)揚(yáng),做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        【關(guān)鍵詞】儒學(xué);人文精神;現(xiàn)代意義

        人文,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神,最早在《周易·賁卦》中就有記載。人文精神,是一種人類對(duì)自我的關(guān)懷,以人為本,表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切,對(duì)人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視,對(duì)一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。

        一、儒學(xué)人文精神的內(nèi)涵

        儒學(xué)思想由孔子創(chuàng)立,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心,在漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中,它對(duì)中國(guó)乃至全世界的歷史發(fā)展都產(chǎn)生了巨大影響。儒學(xué)注重探討人的本質(zhì)、人的價(jià)值、人的理想等,也正是在對(duì)這一系列“人”的問題的探討中,儒學(xué)形成了富有特色的人文精神——關(guān)注天、地、人,重視人與人的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系,并將這三種關(guān)系并稱為“三才”,既肯定了“人”在“天”和“地”之間的獨(dú)特地位和重要地位,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)“天”和“人”兩者關(guān)系的和諧與協(xié)調(diào)。

        儒學(xué)人文精神從探討個(gè)人的價(jià)值、追求個(gè)人在人倫關(guān)系中的實(shí)現(xiàn)出發(fā),雖然經(jīng)歷幾度變遷,但內(nèi)涵始終保持一致:“以人為本的價(jià)值取向”、“貴和持中的做人態(tài)度”、“自強(qiáng)不息的奮斗精神”、“豁達(dá)樂觀的積極心態(tài)”以及“身任天下的責(zé)任意識(shí)”,激勵(lì)了一代又一代的有志之士實(shí)現(xiàn)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生理想。

        二、儒學(xué)人文精神的現(xiàn)代意義

        儒學(xué)人文精神內(nèi)涵豐富,特別是其對(duì)人生意義、人生價(jià)值、人生追求的許多觀點(diǎn)更是意義重大。同時(shí),研究儒學(xué)人文精神的儒學(xué)家們,大部分都是“正視現(xiàn)實(shí)”,是在承認(rèn)一定的社會(huì)存在的前提下來探討人的問題,且會(huì)根據(jù)特定的歷史背景來提出解決方案??梢哉f,儒學(xué)人文精神是隨著歷史發(fā)展而發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),即使在現(xiàn)代社會(huì)中也極具積極意義, 對(duì)于“和諧社會(huì)”的構(gòu)建具有重要啟發(fā)。

        1.修身、養(yǎng)性,提升幸福指數(shù)

        人類文明發(fā)展的核心在于“人”,只有人的素質(zhì)提高,人有“教養(yǎng)”,才可能創(chuàng)造更加文明的世界。因此,是否能培養(yǎng)出素質(zhì)高、教養(yǎng)好的人,是社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定與否的根本所在。在儒學(xué)人文精神中,強(qiáng)調(diào)對(duì)人心性的塑造,要培養(yǎng)有能力、有覺悟、有追求的人。而這種有目標(biāo)的培養(yǎng),從仁、義、禮、智、信開始,從忠、孝、悌、廉、儉、勤、謙開始,以實(shí)現(xiàn)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的目標(biāo)作為人生理想。而如果一個(gè)社會(huì)或一個(gè)組織,都是由具備這樣素質(zhì)的人來領(lǐng)導(dǎo)與參與,社會(huì)必定更加文明和諧。這也是現(xiàn)代文明與古代文明的根本區(qū)別。

        天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。這是傳頌千百年的名言,這種“自強(qiáng)不息”的精神,就是儒學(xué)人文精神的一個(gè)重要體現(xiàn),這種人生態(tài)度也正是現(xiàn)代人最缺乏的一種心態(tài)。儒學(xué)核心人物孔子奮斗一生,雖然終無所遇,但始終保持滿滿的信心,最難能可貴的,他總是能在簡(jiǎn)單的日常生活中,發(fā)掘別人“看不見”的快樂,發(fā)掘別人“悟不出”的道理,過得與眾不同而又幸福。

        現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏快,壓力大,越來越多人開始重學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典,希望從古人智慧中吸取精華,營(yíng)造更健康、更積極的心態(tài),應(yīng)對(duì)現(xiàn)代生活的壓力。而儒學(xué)人文精神則是最寶貴的一種精神引領(lǐng),能讓更多人成為“有教養(yǎng)”的社會(huì)人,持續(xù)提升幸福指數(shù)。

        2.謙和、中庸,提升現(xiàn)代管理能力

        構(gòu)建和諧社會(huì)是時(shí)代發(fā)展的主旋律,它包括社會(huì)關(guān)系的和諧、人與自然關(guān)系的和諧,體現(xiàn)了民主與法治、公平與效率、活力與秩序、科學(xué)與人文、人與自然的統(tǒng)一。和,是一種狀態(tài),世間萬物的相處和諧、均衡,包括個(gè)人自身、人與人之間、社會(huì)各系統(tǒng)各階層之間、個(gè)人及社會(huì)與自然之間、以及整個(gè)國(guó)家與外部世界的和諧。而這一切要實(shí)現(xiàn)的核心基礎(chǔ),都與“人性”有關(guān),只有參與人的內(nèi)心“和”,才能實(shí)現(xiàn)各種外在物質(zhì)與關(guān)系相處的“和”。

        要實(shí)現(xiàn)“和”,為人處世的方式上就不會(huì)“憤世嫉俗”,不會(huì)“專橫跋扈”,而會(huì)更注重“中”,偏向于采取的一種“不偏不倚”的行為方式。持中,就是儒學(xué)人文精神中的“中庸”, 也稱中行、中道,是一種態(tài)度和方式。在孔子的觀念里,“中庸”乃是君子“立身行事”的最高標(biāo)準(zhǔn)。它并不是一種“老好人”的保守做法,而是包含了科學(xué)理性和辯證色彩的一種思想方法。在“中庸”的觀念里,有“自己”也有“他人”,做事適度,把握分寸,努力實(shí)現(xiàn)人與人的協(xié)調(diào)和整個(gè)社會(huì)的文明與和諧。

        謙和、中庸是一種有更高覺悟的思想,也是一種與時(shí)代發(fā)展共進(jìn)的為人方法和管理方法,這種方法可以應(yīng)用于國(guó)家管理、企業(yè)管理抑或其他團(tuán)體與組織的管理,只有和諧發(fā)展才能促進(jìn)更大發(fā)展。

        總結(jié)

        中國(guó)哲學(xué)智慧博大精深,而儒學(xué)人文精神作為最核心的一個(gè)部分,以人為本,強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性,強(qiáng)調(diào)謙和中庸,對(duì)現(xiàn)代人的自我成長(zhǎng)、現(xiàn)代社會(huì)的文明發(fā)展將起到重要的指導(dǎo)作用。在未來的世界發(fā)展中,作為中國(guó)文化的傳承人,我們應(yīng)當(dāng)將其發(fā)揚(yáng)光大,為創(chuàng)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建更先進(jìn)的人類文明而一起努力!

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]趙娟.儒學(xué)的人文精神內(nèi)涵解讀[M].中國(guó)校外教育,2014.05

        [2]白慧靜.儒家文化與唐代文人的擔(dān)當(dāng)精神[J].西安文理學(xué)院學(xué)報(bào),2011(02)

        [3]洪修平.論儒學(xué)的人文精神及其現(xiàn)代意義[J].中國(guó)社會(huì)科學(xué),2000(06)endprint

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