張艷華

摘要：在日常的班級(jí)管理中，絕大多數(shù)的班主任都把時(shí)間和精力放在平時(shí)的說服教育、制度制定等方面。對于班會(huì)的組織和開展，老師和同學(xué)們更注重的是召開班會(huì)的時(shí)間、內(nèi)容、形式、主持人等方面，大多數(shù)人都會(huì)忽略主題班會(huì)的結(jié)尾事宜。我個(gè)人通過自身的感受 ，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意義的、新穎的、精心設(shè)計(jì)的主題班會(huì)的結(jié)束語，會(huì)對整個(gè)主題班會(huì)的效果起到畫龍點(diǎn)睛的作用。在此提出個(gè)人的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，與各位同行探討和商榷。

關(guān)鍵詞：主題班會(huì) 結(jié)束語 教育功效

中圖分類號(hào)：G631文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2017）24-0134-01

作為一名班主任，要經(jīng)常組織同學(xué)們開展各種主題班會(huì)。在每一次的班會(huì)中，班主任老師都很注重主題班會(huì)的形式、內(nèi)容、組織和管理，很少有班主任注重班會(huì)結(jié)束時(shí)的點(diǎn)評語。通過我自身的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：如果能充分發(fā)揮班會(huì)結(jié)束語的作用，會(huì)取得事半功倍的教育效果。

去年秋季，受學(xué)校安排，我成為一名新生班主任。在開學(xué)的第二周，學(xué)校團(tuán)委組織各班開展一次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的班會(huì)，要求全校進(jìn)行評比，并且安排高年級(jí)的學(xué)生干部要深入低年級(jí)全程參與，進(jìn)行打分。這可是學(xué)生入校來的第一次大型活動(dòng)，我和其他班主任一樣非常重視，責(zé)令團(tuán)支書組織這次主題班會(huì)，并給予一些指導(dǎo)性意見。整個(gè)班會(huì)開展得非常順利，同學(xué)們從各自不同的角度談出了要感謝的人：父母、老師、同學(xué)、朋友、室友、學(xué)長等。整體效果也不錯(cuò)。但這些內(nèi)容和環(huán)節(jié)與平時(shí)的主題班會(huì)并沒有太大的區(qū)別，也找不到吸人眼球的亮點(diǎn)，只是完成了常規(guī)程序。團(tuán)支書安排的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是讓班主任老師做總結(jié)。我并沒有按照團(tuán)支書給我準(zhǔn)備的結(jié)束語去讀，而是結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景，現(xiàn)場組稿，慷慨激昂地發(fā)表了演講。具體內(nèi)容如下：

今天，我們的班會(huì)是以“學(xué)會(huì)感恩”為主題，同學(xué)們都從各自不同的經(jīng)歷中談到了自己關(guān)于感恩的體會(huì)和感受。老師通過同學(xué)們的介紹，了解到你們都是內(nèi)心豐富的孩子，都懂得感恩那些對你們有過幫助和支持的人。老師也和你們一樣，有很多讓老師感恩的人。但是今天老師更想談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)其他的想法和見解。首先，我要感謝學(xué)校，給我一次機(jī)會(huì)，讓我很榮幸成為一名班主任。其次，我要感謝團(tuán)委，組織這樣一次活動(dòng)，為我們師生的交流搭建一個(gè)平臺(tái)。最后，我要感謝我的二十四名學(xué)生，是你們讓我體會(huì)到了當(dāng)一名班主任的幸福。每當(dāng)我看到你們那一張張可愛的面龐時(shí)，就會(huì)感覺到為了工作付出任何辛苦都值得，老師把你們都當(dāng)成自己的孩子，看到你們的努力、懂事，老師會(huì)為你們驕傲和自豪。盡管有時(shí)你們也會(huì)惹我生氣，但轉(zhuǎn)念一想，又有哪一個(gè)孩子不犯錯(cuò)誤，只要知錯(cuò)就改，那就是一個(gè)好孩子，老師相信你們！同時(shí)我也要代表我的二十四名學(xué)生向前來我班參加主題班會(huì)的幾名學(xué)生干部表示感謝，謝謝你們的支持和監(jiān)督。希望你們能給我們班的這次主題班會(huì)留下寶貴的意見和建議。我宣布：本次主題班會(huì)到此結(jié)束。在熱烈的掌聲中，在同學(xué)們意猶未盡的情緒中，下課鈴響了。

班主任的這種精心準(zhǔn)備、現(xiàn)場發(fā)揮、言詞懇切的演講，至少可以向同學(xué)們傳達(dá)以下幾種信息：

（1）老師給同學(xué)們樹立了榜樣。要求同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備的班隊(duì)會(huì)，老師也一樣認(rèn)真對待。這種影響也擴(kuò)展到了平時(shí)的班級(jí)管理中，老師要求學(xué)生做好的事情，學(xué)生也會(huì)自覺、認(rèn)真地去做，因?yàn)樗ㄋ﹤兊男袨闀?huì)在無形中受到班主任的思想影響。

（2）老師是深深愛著學(xué)生的。老師的每一句話都流淌著濃濃的愛意，這樣就大大縮短了師生間的距離。讓學(xué)生對老師信任、熱愛，有什么事都愿意與老師進(jìn)行交流、溝通。正所謂親其師，信其道。在這樣相互理解、信賴的情感世界里，有什么樣的問題不能解決呢？

（3）學(xué)生對老師的學(xué)識(shí)產(chǎn)生敬仰。平時(shí)總是老師通過每一個(gè)學(xué)生的言談舉止去觀察和評價(jià)學(xué)生，實(shí)際上，學(xué)生也通過一些生活的細(xì)節(jié)來觀察和評價(jià)學(xué)生，這也是對學(xué)生進(jìn)行無聲教育的最佳時(shí)機(jī)。這段與眾不同、出乎學(xué)生意料的結(jié)束語，無疑會(huì)讓學(xué)生在心目中豎起大拇指，對老師至少在一方面產(chǎn)生敬佩之情。這也極大地便利了以后的班級(jí)管理。

（4）滿足了學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理。這段恰到好處的結(jié)束語，讓我班學(xué)生在高年級(jí)學(xué)生面前覺得風(fēng)光無限。認(rèn)為班主任老師為他們增了光，讓他們有了談?wù)摰馁Y本，在心理上有了優(yōu)越感。有時(shí)想想，老師不能光讓學(xué)生為班級(jí)、為老師增光，反過來，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，老師也要為學(xué)生增光，成為學(xué)生的驕傲。

正是因?yàn)橛辛宋覀儙熒呐ε浜希刮野嗟闹黝}班會(huì)在全校的評比中榮獲二等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)只有一名，二等獎(jiǎng)也只有一名），這也是新生的八個(gè)班中唯一獲獎(jiǎng)的班級(jí)。這次主題班會(huì)的成功召開，為我的班級(jí)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。在以后陸續(xù)召開的班隊(duì)會(huì)中，每次的結(jié)束語我也都會(huì)精心準(zhǔn)備，各有新意，讓同學(xué)們欣賞和領(lǐng)略到不同的教育風(fēng)格?，F(xiàn)在同學(xué)們的表現(xiàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課教師的高度評價(jià)，一切管理工作也遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí)，我想這些成績的取得與每次主題班隊(duì)會(huì)的成功召開是分不開的，更少不了班隊(duì)會(huì)結(jié)束語的教育功效。

責(zé)任編輯：于蕾