作為班主任，上好每周的主題班會(huì)，已成為當(dāng)今德育越來越迫切的一項(xiàng)重要工作。而搞主題鮮明、形式多樣的班會(huì)課，可以讓大部分學(xué)生都參與進(jìn)來，對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒、激發(fā)學(xué)生各方面的潛能都是有積極作用的，也有利于樹立班級(jí)的良好風(fēng)貌；讓學(xué)生自己策劃、主持和參與，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我教育能力，發(fā)揮集體的智慧和力量，也能給學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活減減壓。一堂優(yōu)秀的班會(huì)課將會(huì)在學(xué)生成長的歷程中留下深刻的印象，甚至影響其一生。

重慶北碚區(qū)班主任工作室成員根據(jù)各自現(xiàn)在所在年級(jí)，列出主題班會(huì)系列主題。學(xué)員們迅速動(dòng)起來，很快列出了各自的系列主題。

【劉彥老師：七年級(jí)系列主題班會(huì)】

1. 新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)；2. 認(rèn)識(shí)新規(guī)范，爭做合格中學(xué)生；3. 安全教育；4. 自我風(fēng)采展；5. 班級(jí)展望；6. 創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園；7. 安全伴我行；8. 珍惜生命，安全第一；9. 我愛我班；10. 誠信與做人。

【王道玲老師：八年級(jí)系列主題班會(huì)】

1.走進(jìn)中學(xué)校園；2. 我文明，我懂你；3. 千里之行始于足下；4. 如何面對(duì)挫折；5. 珍愛生命，安全第一；6. 如何正確對(duì)待考試；7. 學(xué)會(huì)感恩，精彩成長；8. 我愛我的班集體；9. 做時(shí)間的主人。

【林海麗老師：九年級(jí)系列主題班會(huì)】

1. 新學(xué)期，我能行；2. 積極的心態(tài)，成功的一半；3. 夢(mèng)想成真；4. 做有責(zé)任感的人；5. 感謝有你；6. 相信付出就會(huì)有收獲；7. 網(wǎng)絡(luò)與我們的生活；8. 我們不早戀；9. 學(xué)會(huì)與人相處；10. 努力奮進(jìn)，走向成功。

【陳靜老師：高一系列主題班會(huì)】

高一上學(xué)期：

1. 啟航，新的征程；2. 重新定位，悅納自己；3. 學(xué)法知路徑，學(xué)出我風(fēng)格；4. 放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情

高一下學(xué)期：

5. 我的班級(jí)我的家；6. 人際真情，用心溝通；7. 體會(huì)親情，感恩父母；8. 對(duì)手與伙伴，競爭又合作。

【蔣歡老師：高一系列主題班會(huì)】

1. 高一學(xué)生心理健康教育“學(xué)校適應(yīng)”育德活動(dòng)；2. 認(rèn)識(shí)自我，做最好的自己；3. 規(guī)劃人生，揚(yáng)帆起航；4. 感受身邊的愛，感恩愛我的人；5. 堅(jiān)持造就成功——堅(jiān)持精神的養(yǎng)成；6. 志愿者活動(dòng)——社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)；7. 青春夢(mèng)想；8. “角色轉(zhuǎn)換”育德活動(dòng)。

【李莉老師：高二系列主題班會(huì)】

1. 加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育：《做合格中學(xué)生》《我的中國夢(mèng)》；2. 公民意識(shí)教育《法制教育—青春不能“倒帶”》；3. 生態(tài)文明教育《講文明，樹新風(fēng)》；4. 心理健康教育《我的情緒我做主》；5. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育《談網(wǎng)絡(luò)的利和弊》。

【吳景平老師：高三系列主題班會(huì)】

1. 《高三，我們來了》；2. 《感恩的心》；3. 《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》；4. 《發(fā)揚(yáng)校運(yùn)會(huì)拼搏精神，迎接“市一診”》；5. 《播種行為收獲命運(yùn)》；6. 《人應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)生活》；7. 《十八歲成人儀式》；8. 《百日誓師》。

工作室成員共同討論出從初一到高三的主題內(nèi)容，而我結(jié)合本班的具體情況開展了分組合作，全班參與，自主選題的模式。

【案例】 《把握生命中的每一秒鐘》班會(huì)課學(xué)案

班會(huì)課背景：

1. 學(xué)生從初中進(jìn)入高中，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)差，自習(xí)課效率低。

2. 生活中，做事總是慢半拍，個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到，時(shí)間觀念不強(qiáng)。

3. 個(gè)別同學(xué)覺得時(shí)間很多，存在先耍后學(xué)的思想，每天都不能按時(shí)完成作業(yè)。

班會(huì)課目的：

通過展現(xiàn)生活中的浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象引發(fā)學(xué)生的自主思考，采取討論的形式，把學(xué)習(xí)和生活中存在的問題拿出來討論，從中找到改正的辦法，并總結(jié)出切實(shí)有效的方法合理安排自己的時(shí)間，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

班會(huì)課前準(zhǔn)備：

組織學(xué)生收集資料，做問卷調(diào)查，準(zhǔn)備小品表演。

班會(huì)課形式：

視頻引入式、小品演繹式，啟發(fā)討論式

班會(huì)課過程：

[問題引入]

今天我們就來談一談時(shí)間的問題：時(shí)間是什么？有人說時(shí)間是金錢；有人說時(shí)間是知識(shí)；也有人說時(shí)間甚至是生命。那么在同學(xué)們眼里到底是什么呢？下面請(qǐng)欣賞小品《周末》。

[問題探究]

問題1：是什么原因?qū)е逻@幾位同學(xué)計(jì)劃不能實(shí)施呢？你有沒有較好的方法來幫助他們呢？

問題2：談?wù)勀阍诠芾頃r(shí)間上的心得與體會(huì)吧。（可以是自己總結(jié)的方法，也可以提出困惑與問題）

反思問答：自己的時(shí)間去哪兒了？

問題3：同學(xué)們，我們不能再浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春了，趁著年輕，我們應(yīng)該怎樣合理利用時(shí)間呢？請(qǐng)同學(xué)們討論一下，來說一說自己的方法。

[合理安排時(shí)間方法總結(jié)]

我們不妨這樣做一下：我們應(yīng)該把最重要的時(shí)間用到最重要的事情上，A指重要的事情，是與你的人生目標(biāo)和人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)密切相關(guān)的，也就是凡是有價(jià)值并且有利于你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的事情都是重要的事情。

溫馨提示：

1. 太多事情拖到最后關(guān)頭做，焦慮值會(huì)很高；

2. 能將主要精力集中在不緊急但重要的事情上，說明你能較好地安排時(shí)間，在低焦慮狀態(tài)下很好地完成任務(wù)；

3. 大部分時(shí)間用在緊急但不重要的事情上是對(duì)生命的浪費(fèi)；

4. 只重視不重要事務(wù)的人，擁有的并非是有意義的人生。