摘要：離退休人員是高職院校的特殊群體，他們都曾經(jīng)為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，如何在他們離退休后進(jìn)行有效的管理，是擺在高職院校的一個(gè)重要任務(wù)。分析了高職院校離退休人員面臨的問(wèn)題，提出了高職院校離退休管理工作的創(chuàng)新方法，希望能對(duì)高職院校離退休人員的科學(xué)管理提供一些借鑒。

關(guān)鍵詞：高職院校；離退休管理工作；創(chuàng)新

隨著時(shí)代的發(fā)展，高職院校的離退休人員的管理工作也面臨著新的難題。因?yàn)楦呗氃盒Ｖ须x退休人員本身的特點(diǎn)，讓管理工作變得十分具有挑戰(zhàn)性。首先，就是好學(xué)。因?yàn)榇蟛糠指呗氃盒５碾x退休人員都有比較高的專業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于這些退休人員來(lái)說(shuō)，最主要的問(wèn)題就是如何在離退休之后仍能保持不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的晚年生活。其次就是這些高職院校的離退休人員對(duì)于時(shí)事政策的關(guān)注度比較高，愿意不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)、了解國(guó)際上發(fā)生的大事小情。最后就是這些離退休人員人老心不老，在退休之后依然愿意希望為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以在對(duì)高職離退休人員進(jìn)行管理的時(shí)候要把握住這幾點(diǎn)，根據(jù)他們自身的特點(diǎn)制定管理計(jì)劃。

1.高職院校離退休人員面臨的問(wèn)題

1.1對(duì)組織的依賴性較強(qiáng)

很多高職院校的離退休人員并不能很快地接受角色的轉(zhuǎn)變，還是愿意為國(guó)家和學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，他們對(duì)學(xué)校組織有較強(qiáng)的依賴性。尤其是在高職院校的離退休人員面臨生病或者子女不在身邊等突發(fā)情況的時(shí)候，他們第一時(shí)間希望得到學(xué)校組織的幫助。這就需要學(xué)校組織不斷加強(qiáng)對(duì)他們的重視，而不能只關(guān)心在職的工作人員。長(zhǎng)此以往，才能夠讓高職院校離退休人員感受到學(xué)校組織的溫暖和熱情，對(duì)自己離退休之后的生活也不再感到迷茫。

1.2高職離退休人員的學(xué)習(xí)積極性難以得到滿足

就如前文所言，高職院校的離退休人員一般都具有很強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)的積極性也比較高，在離退休之后也希望能不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，不愿意被時(shí)代和社會(huì)所拋棄。但是很多的離退休人員在日常的生活中難以得到相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)的積極性也難以得到滿足。這就需要高職院校發(fā)揮自己的作用。保障高職院校離退休人員也能得到充足的學(xué)習(xí)，而不是在退休之后就放棄了學(xué)習(xí)，不再充實(shí)自己。

1.3退休后的人生價(jià)值難以得到實(shí)現(xiàn)

很多的高職院校的離退休人員都抱著一顆老有所為的心，希望能夠在離退休之后仍然為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一分力量。而且這些理退休人員在本身的教學(xué)工作中也積累了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富，他們也希望自己的專業(yè)知識(shí)能夠得到傳承。能夠讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)到自己已有的知識(shí)，在為祖國(guó)和社會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2.高職院校離退休管理工作的創(chuàng)新方法

2.1更新思想觀念，提高思想意識(shí)

想要改變高職院校的離退休管理工作，就必須從思想觀念出發(fā)，改變過(guò)去落后的思想意識(shí)。之前很多院校不重視離退休管理工作，讓很多高職院校的離退休工作人員沒(méi)有充足的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，面對(duì)改革開(kāi)放的重要戰(zhàn)略發(fā)展期，應(yīng)當(dāng)越來(lái)越重視知識(shí)的作用。首先是要保障好離退休管理人員的合法權(quán)益，真心實(shí)意地為離退休管理人員提供服務(wù)。在離退休人員面臨各種各樣的問(wèn)題時(shí)，高職院校要及時(shí)進(jìn)行幫助、解決問(wèn)題，站在離退休工作人員的角度考慮問(wèn)題。其次，要重視思想政治方面的建設(shè)，在實(shí)踐的過(guò)程中不能離開(kāi)思想政治的幫扶。沒(méi)有正確的思想政治觀念進(jìn)行引導(dǎo)就去解決實(shí)際問(wèn)題，很容易出現(xiàn)偏差。而有些思想政治方面的問(wèn)題恰恰是由實(shí)踐生活引起的。對(duì)實(shí)踐生活問(wèn)題的合理解決就能解決思想方面的問(wèn)題。只有齊抓思想政治與實(shí)踐活動(dòng)，才能最大限度地發(fā)揮高職院校在離退休管理工作中的作用。

2.2進(jìn)行規(guī)范化管理

離退休管理工作政策性事項(xiàng)繁多，很多高職院校在剛接觸離退休管理工作時(shí)感覺(jué)摸不到頭緒。這就需要高職院校認(rèn)真貫徹落實(shí)法律法規(guī)的要求，切實(shí)解決離退休人員所面臨的問(wèn)題。第一，需要站在離退休人員的角度思考。無(wú)論事情大小，都及時(shí)進(jìn)行解決。不能大事化小小事化了，把問(wèn)題隱藏起來(lái)。第二，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真對(duì)待。不能敷衍了事。尤其在面臨工資的調(diào)整這類關(guān)系離退休人員日常生活的問(wèn)題時(shí)。就更需要高職院校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待，執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。保障離退休工作人員的生活質(zhì)量。第三，制定專門(mén)的管理細(xì)則。很多時(shí)候關(guān)于高職院校離退休人員的管理，是從細(xì)微的小事出發(fā)的。比如說(shuō)，離退休人員生病住院時(shí)、重大節(jié)假日時(shí)，都需要高職院校進(jìn)行慰問(wèn)和關(guān)心。這樣才能讓已經(jīng)離退休的老同志感受到學(xué)校的溫暖與熱情。

2.3增強(qiáng)離退休人員的凝聚力

很多高職院校的離退休人員是人老心不老，還愿意為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視這一點(diǎn)，為已經(jīng)離退休的人員創(chuàng)造條件，增強(qiáng)他們的凝聚力。尤其是對(duì)于離退休人員中的老黨員。他們是一支長(zhǎng)期忠于黨，忠于國(guó)家，忠于人民的隊(duì)伍。即使離退休了，也依然愿意為人民服務(wù)。只有發(fā)揮高職院校在離退休人員和社會(huì)之間的橋梁作用，讓離退休人員凝聚起來(lái)，才能發(fā)揮他們的作用，用他們的專業(yè)知識(shí)和能力繼續(xù)為祖國(guó)和社會(huì)做貢獻(xiàn)。同時(shí)，離退休人員作為高職院校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也有利于幫助高職院校開(kāi)展日常的教學(xué)活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，同時(shí)能讓離退休人員互幫互助、相互學(xué)習(xí)，在生活當(dāng)中相互扶持。這樣也能很大程度上減輕高職院校的負(fù)擔(dān)，也更容易引導(dǎo)他們進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我提高。

2.4落實(shí)國(guó)家政策，響應(yīng)號(hào)召

高職院校在進(jìn)行離退休管理工作的時(shí)候要堅(jiān)持國(guó)家的政策，響應(yīng)號(hào)召。尤其是根據(jù)老有所養(yǎng)、老有所依、老有所學(xué)、老有所教、老有所樂(lè)、老有所為的原則開(kāi)展離退休管理工作。首先為離退休人員創(chuàng)建平臺(tái)，將離退休人員與社會(huì)連接起來(lái)?？梢酝ㄟ^(guò)這個(gè)平臺(tái)讓離退休人員在諸如人才培訓(xùn)等方面發(fā)揮自己的作用。尤其是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的當(dāng)下，同時(shí)還能鼓勵(lì)離退休人員積極的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。其次是要重視離退休人員的思想教育。幫助離退休人員建立正確的生活觀。很多高知識(shí)分子的離退休人員在離退休之后反而誤入邪教，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有重視思想方面的學(xué)習(xí)。沒(méi)有結(jié)合自身的特點(diǎn)，為自己安排正確的生活方式。還有一些離退休人員在離退休之后就一直無(wú)所事事，沒(méi)有將自己的生活安排得豐富起來(lái)，為社會(huì)做一些力所能及的事情。

2.5加強(qiáng)離退休人員的隊(duì)伍建設(shè)

在對(duì)高職院校離退休人員進(jìn)行管理的時(shí)候，除了要更新他們的思想意識(shí)、進(jìn)行規(guī)范化的管理、增強(qiáng)凝聚力、落實(shí)國(guó)家政策外，更重要的一點(diǎn)就是加強(qiáng)他們自身的隊(duì)伍建設(shè)。這樣才能更好地根據(jù)他們的需求進(jìn)行管理，也更容易與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系。讓領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)聽(tīng)到離退休人員的心聲，幫助他們解決問(wèn)題，維護(hù)自身合法權(quán)益。也更容易發(fā)揮離退休人員的價(jià)值。比如讓離退休人員辦一個(gè)社區(qū)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，讓一些工作繁忙的父母將孩子送到這里。因?yàn)楦呗氃盒５碾x退休人員都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。可以幫助教育管理這些孩子，也能解決父母的后顧之憂。但如果不能進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)，就很難開(kāi)展大范圍的工作。

總結(jié)

中華民族自古以來(lái)就有尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，尤其是對(duì)于已經(jīng)在工作崗位勞動(dòng)了一輩子的離退休人員，他們更希望能老有所為、老有所樂(lè)，發(fā)揮自己的人生價(jià)值。這就需要高職院校對(duì)離退休管理工作不斷進(jìn)行創(chuàng)新，找到已有的管理工作中的漏洞與不足，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。爭(zhēng)取在對(duì)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新的同時(shí)，提高離退休人員的滿意度，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的政策。同時(shí)也能在學(xué)校進(jìn)行改革的關(guān)鍵時(shí)期，積極發(fā)揮離退休人員的作用，保障改革的順利進(jìn)行。

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作者簡(jiǎn)介：

田利斌（1967- ），女，副研究員，營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院離退休辦公室工作。endprint